摘要：科技的进步，促进工程建设事业得到快速发展。基础设施建设是高校建设的重要组成部分，是高校教学、科研的依托和载体。由于我国市场机制不完善，法律不健全以及管理等原因，使得高校基建在快速发展的同时也暴露出一些问题，特别是一些已引起社会的广泛关注的工程质量问题。提高工程质量、降低建设成本、最大限度地满足教学、科研和师生生活的需要，是高校基建管理和工程质量管理的根本目的。因此，控制高校基建工程质量管理是十分重要的。本文就高校基建工程项目质量管理存在的问题和对策展开探讨。
关键词：高校基建；工程项目；质量管理；问题；对策
引言
近年来，随着我国教育事业的不断发展，各个高校的规模也逐渐扩张，为了改善高校的教学环境，逐渐完善高校的教学设施，提高学校的社会知名度，各高校根据自身实际发展需求开展了不同层次的基本建设项目。基建工程的质量情况显得尤为重要，这不仅关系在校师生的人身财产安全问题，而且对高校未来的发展有着重要影响，高校的基建工程质量必须从多个角度得到严格的控制。
1高校基建工程项目管理现状
从施工企业来看，仅仅将施工企业的经济效益作为首要。承包单位在进行业务承揽时做出来的承诺，仅仅是在竞标的时候。一旦合同签订，就进行一些转换，如：用劣质的材料、抢进度、缩短工期等等。也有一些企业自身不够重视员工，整体素质较低，应该管理比较混乱，没有办法保障施工的质量，同时施工单位的管理人员责任心还不够，有些施工单位的管理人员，技术不够、管理水平较低对工程的一些质量问题缺乏足够的认识，没有按照规范的要求进行管理，同时在整体的社会大环境下，有些企业的施工技术人员、质量监督人员或者是项目项目管理人员，害怕在管理过程中得罪人，没有进行有效的管理，除此之外，施工的工人普遍从综合素质和技术水平来说，基本是以农村剩余的劳动力作为主力军，没有经过系统的理论及操作培训，对工程质量要求不够了解，不完全懂得施工过程中的施工工艺，在实施过程中是以省事、顺手作为做事的准则，那么这样的工程质量肯定会远远地背离项目质量的要求。从工程质量的监督来看，很多高校的基建管理部门没有专业的技术人员，参与监督管理工作都是临时抽调的，没有专业的技术人员，对于施工质量的监管就不够专业，监管的力度就不能落到实处，当然虽然有个别高校的纪检部门有少量的专业技术人员，但是由于行政管理比较多，不能够在实际监管过程中发挥他们的专业作用，也就没有能够实施真正的工程质量监督管理制度。这样就使得专业工程技术人员监督职能，没有真正的得到发挥，同时政府的各级质量监督部门，往往只能从宏观层面进行控制而不可能对所有的区域的每个工程进行逐项的质量监管。
2如何增强对高校基建工程项目质量的管理
2.1项目立项决策和设计阶段
高校的基建项目在立项和可行性研究阶段应充分调研，了解使用单位的需求和教育主管部门的相应的政策规定。针对我校的第二综合实验楼工程，项目前期工作团队多次与相关使用单位联系沟通，同时以会议讨论的方式让使用单位积极参与项目的前期方案规划，多次组织专家论证，形成会议纪要和专家论证方案；同时与教育行政主管部门取得联系，了解相关规定，使每个房间的使用面积满足相关标准，绝不超标准建设。项目的施工图纸是工程施工过程中的直接依据，是工程质量控制的关键工作。以本校工程为例，设计管理团队把使用部门的要求进行汇总后向设计单位提供基础资料和设计基本要求。在施工图设计期间，多次组织设计方案评审和施工图质量会审，对设计方案进行优化。最后将设计好的施工图纸报审有关部门审查，并将审查意见反馈至设计单位进一步优化，确保施工图的设计质量。
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2.2控制招投标阶段
高校对基建工程严格执行《招标投标法》的规定，坚持“公开、公正、公平”原则，不论工程大小，择优选择具有相应资质的单位。针对第二综合实验楼工程，校方制定了资格预审模型和综合评分法评标模型，严格筛选施工单位和监理单位。通过投标企业资质、业绩、项目经理等级等，进行资格预审，通过资格预审的候选单位和候选人被列为投标候选对象。通过工程投标报价、工程质量、工期、施工组织设计、企业信誉及业绩、项目经理资质及业绩等内容，对投标对象进行综合考量，经综合评分，择优选择设计单位、施工单位及监理单位。
2.3施工阶段
高校的基建工程施工过程中，存在多个质量控制点，施工人员应该严格遵守施工技术，保证质量控制点的安全性能。施工过程中除了保证技术质量之外，还要谨遵施工程序，主要有七点：（1）施工方案和技术交底要有详细的记录，监理工程师要对施工方法、计划以及设施进行审核。（2）记录检查工序的交接情况，监理人员应该在施工组检查后的基础上进行工序质量的交接检查。（3）监理人员要对制定质量的预控措施以及档案进行审批，确保文件的可靠性。（4）监理人员对配制材料的试验数据进行复核检验，保证配制材料的质量符合施工要求。（5）监理人要对隐蔽工程的验收标准进行检查并签字，确保标准合格后才能进行覆盖。（6）停工和复工都需要进行检查，保证具备复工标准。（7）施工中若有质量问题出现，应该及时纠正并进行复查。
2.4项目的竣工验收阶段
工程项目竣工后，监理单位应组织各参建单位对项目进行预验收，预验收是比较关键的工作，对查出的工程质量缺陷，应要求施工单位立即整改，待施工单位把相关质量问题整改到位并经监理单位验收合格后可向建设单位申请竣工验收。施工单位应提供竣工验收申请书，竣工图纸及相关质检资料，其中竣工图要严格符合现场情况，对施工过程中发生的变更应落实到竣工图纸上。验收后，施工单位应提供工程设备使用说明书和工程质量保修书及相关具体联系人员，对验收会议上提出了问题，施工单位应限期整改完成。
3高校基建工程项目管理组织协调要点分析
高校基建项目的组织协调是一项既复杂又充满挑战的工作，高校基建项目的现场代表要按照相关规章规范理清项目组织结构。在基建项目实施之前要明确各参加单位的任务分工和施工的边界划分。特别是施工总承包单位和消防安装、电梯安装等分包单位的施工界面一定要划分清晰，以免在工程实施过程中增加不必要的协调。高校基建项目管理协调的特点不单单是协调施工单位、各分包单位、质监站等部门的问题，还要协调高校内各职能部门之间的需求问题。以本校为例，基建工程在项目即将完工时还需要联系信息化中心、公共事务管理处、后勤服务中心、保卫处等部门去协调处理网络的外线接入、家具的配置、监控设备的安装等一系列的工作。
结语
高校基建工程质量关系到学校的发展和师生的切身利益。因此，高校基建管理者要认清目前高校基建中存在的主要问题，进一步完善工程质量管理制度，使工程质量管理规范化、制度化、科学化。结合特定工程的校园背景和功能定位，要充分发挥监督、管理与协调作用，高质量、高效率、高水平地完成学校的基建任务。通过精心规划，精心施工，精心管理，进行工程的全过程质量管理控制，不断提高工程质量，创造出更多高校优质工程，以满足学校教学、科研工作和师生生活的需要。
参考文献：
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[3]杨海勇，龙奋杰.高校基建管理模式探讨[J].建筑经济，2018（2）：35-39.
论文作者:陶茜,吴祥飞
论文发表刊物:《建筑模拟》2020年第2期
论文发表时间:2020/4/14
标签：基建论文; 高校论文; 工程论文; 工程质量论文; 单位论文; 项目论文; 施工单位论文; 《建筑模拟》2020年第2期论文;