城郊康体游乐休闲度假地 SWOT分析及发展对策研究
——以贵阳市为例
张新鼎，陆 艺，唐世鑫，陈明智，王兴欢，李子龙
(贵州理工学院 建筑与城市规划学院，贵州 贵阳 550003)
摘 要： 针对近年来国内旅游市场持续增长、旅游活动从单纯的观光逐渐转向城郊休闲度假的体验型活动的趋势，以贵阳市城郊康体游乐休闲度假地为例，采用SWOT分析法对其资源的优势(Strength)、劣势(Weakness)、机遇(Opportunity)与威胁(Threat)4个方面进行研究，并提出相应的发展对策，以期为地方旅游业发展和规划提供参考。
关键词： 贵阳；康体游乐；休闲度假
随着我国社会经济的发展，人均收入水平和对生活质量要求的提高，国内旅游已由观光旅游向休闲旅游和体验旅游过度，2017年国内休闲度假人数占比达到60%，休闲度假旅游人均消费达到3 819元[1]。远郊景区和郊野成为城镇居民周末、节假日的重要休闲空间[2]，国民休闲时代已经到来。贵阳市作为我国西南部新兴的城市增长极，城市人口素质和就业层次在不断提高，对城郊康体游乐休闲度假的需求量也持续增加。2015年,贵阳市提出了打造“国际休闲度假旅游名城”的旅游发展目标[3]，在城市周边逐渐建成各种康体游乐休闲设施。笔者利用SWOT分析方法，全面梳理贵阳市城郊康体游乐休闲度假地的发展现状，提出发展对策建议。
1城郊康体游乐休闲度假地的界定及类型
根据国家标准《旅游资源分类、调查与评价》(GBT18972-2003)，康体游乐休闲度假地属于建筑与设施类旅游资源(F)的一个基本类型(FAB)，是指具有康乐、健身、消闲、疗养、度假条件的地方。笔者认为，康体游乐休闲度假地是开展休闲旅游活动的地方。它与一般旅游的差别在于具有明显的休闲特征，其旅游动机不是追求神秘、刺激和满足好奇心，而是以恢复身心、放松心情、发展自我为主要目的。可分为康体休闲度假地、游乐休闲度假地两大类,其中，康体休闲是以追求身心健康为主要目的的休闲方式，能够给消费者带来康体和身心愉悦的效果，包括观光休闲地、养身休闲地、运动休闲地、农业休闲地4种类型。游乐休闲是以追求游乐体验、放松身心为主要目的的休闲方式，包括游乐园、主题公园、旅游综合体3种类型。
2贵阳市康体游乐休闲度假地 SWOT分析
2.1 优势
2.1.1 优良的生态环境和气候条件。贵阳海拔1 100m左右，这是最有利于人体健康的海拔高度。地貌以山地、丘陵为主，面积约占市域总面积的88%，自然景观以“山奇、水秀、石美、洞异”著称。森林覆盖率达48.66%，是首个国家森林城市，有“林城”之美誉。2017年环境空气质量优良率达到95.1%，达到国家二级标准[4]。另外，贵阳属于中亚热带湿润温和季风气候区，年平均气温为15.3℃，冬无严寒、夏无酷暑，有“中国避暑之都”的称号。从影响人体舒适度来看，适宜旅游的时间长达300天以上[5]，2018年被评为最佳优质旅游城市。因此，贵阳具有得天独厚的生态环境和气候条件优势。
2.1.2 丰富的康体游乐休闲度假旅游资源。目前，贵阳主要康体游乐休闲度假地共有49处，类型丰富。其中，康体休闲度假地32处，包括观光休闲地11处、养生休闲地12处、运动休闲地3处、农业休闲地6处；游乐休闲度假地17处，包括旅游综合体4处、主题公园6处、游乐园7处(见表1)。以森林、温泉、湿地等自然资源发展起来的康体休闲度假地占主导地位，数量较多，分布位置分散，距离市区5km～40km的范围不等；而主题公园、旅游综合体等游乐休闲度假地大多为近两年从省外引进和新建的，基本分布在距离市区15km范围内。
综上所述，基于翻转课堂的病例汇报教学模式能有效地调动学生学习兴趣，促进学生自主学习，一定程度上培养了学生解决临床实际问题的能力，为今后医学生的岗位衔接做了铺垫。但翻转课堂并非一蹴而就，也并非是教师退居二线、释放压力的学习模式，相仿，这种模式更需要我们教师加大学习力度，进一步提高教育技术能力，制作少而精的优质，使用更多元的、更变通的课堂互动模式，使所有学生逐渐适应并积极参与翻转课堂，并且建立网络的动态的反馈和监督机制，进行阶段考核，真正提高教学效果，达到培养学生综合素质的目的。
2.1.3 便捷的市域交通网络。“十二五”期间，随着贵阳龙洞堡机场二期、贵广高铁、沪昆高铁、贵开线和白云至修文、观山湖至扎佐城市干道建成通车，以及贵阳高铁北站建成使用，贵阳旅游的可进入性大大提高。进入“十三五”后，贵阳基本形成了“两环、一横、十二射线”的安全、便捷、高效的市域高速公路网体系，市区可以在40min内直达城郊主要康体游乐休闲度假地。特别是2018年地铁一号线的开通标志着贵阳“地铁时代”的到来，可以实现高铁、地铁、公路零换乘，对缓解节假日客流交通压力、串联客运枢纽起到了重要作用，提高了市民主动参与城郊休闲的积极性。另外，贵阳还将规划打造旅游公路环线，总长600km，将推动城郊休闲度假地的不断完善。
表 1贵阳市主要康体游乐休闲度假地
2.2 劣势
2.4.3 城市化进入郊区化阶段。按照世界城市化发展规律，当一个城市的城市化率超过70%就会进入郊区化阶段，即城市化进程向郊区渗透。2017年，贵阳城市化率达到74.8%，已出现明显的郊区化倾向，住宅、商业服务部门以及大量就业岗位相继向城市郊区迁移，城郊生活方式也在不断城市化，使得原有的原生态自然环境和民风民俗受到了极大的挑战，许多郊区地域将会逐渐失去乡村的恬静安逸，从而失去休闲旅游本该给游客带来的乐趣，这成为发展城郊康体游乐休闲旅游的威胁。
2.3.3 市场机遇。一个地区的城市化水平和经济发展水平与休闲产业的发展呈正相关[8]。2017年贵阳市城市化率已经达到74.8%，云岩、南明两城区城市化率已经达到100%[4]。随着城市化水平日益提高，工作和生活节奏不断加快，工作压力剧增，科学调节生活节奏、确保身心健康与生活幸福成为新时期城市居民追求的目标，这使康体游乐休闲旅游的主观需求和意识增加。另外，国际休闲产业发展规律表明，当一个国家或地区的人均GDP达到5 000美元以上，休闲需求就会爆发性增长，休闲产业将成为地区经济发展的重要支柱和增长极[8]。2017年，贵阳人均GDP达到74 493元(约10 827美元)[4]，说明贵阳已进入康体游乐休闲需求稳定增长期，休闲消费快速发展的市场基础已经形成。
2.3 机遇
博物馆中一个显眼的位置，悬挂着鲁迅说过的一句话：“死者倘不埋在活人的心中，那就真的死掉了。”这很容易让人想起臧克家的诗句：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”可你知道吗？臧克家这首诗，就是为鲁迅而作。1949年11月，为纪念鲁迅逝世十三周年，臧克家创作了这首《有的人》，并盛赞鲁迅，“他活着，为了多数人更好地活”。
2.3.2 产业机遇。依托正在大力发展的大数据产业，贵州省全面开启智慧旅游的新时代。目前，1个国家级、2个省级的智慧旅游信息数据平台已经在贵阳投入运营，以花溪青岩为代表的一批成熟的智慧旅游景区已经形成，可以完成对吃、住、行、游、购、娱等多类型数据进行深度挖掘和分析，建立了游客轨迹跟踪、游客基础特征分析的多个旅游大数据系统[7]，可以为贵阳康体游乐休闲度假地建设提供宝贵经验和数据，休闲度假旅游将迎来快速增长的产业发展机遇期。
2.2.2 城市旅游公共服务设施支撑功能不强。与国内著名旅游城市相比，贵阳休闲旅游服务的标准化和国际化发展缓慢，城市休闲旅游服务功能尚未健全，没有形成完善的游客接待中心体系。与康体游乐休闲度假旅游相关的酒店床位数量虽能基本满足游客增长需要，但随着长三角、珠三角、欧美避暑休闲度假游客的不断增加，中端酒店数量缺口较大，难以满足游客对住宿的品质需求。旅游公共信息服务平台正在起步，智慧旅游功能不全，硬件服务设施建设参差不齐，卫生配套设施较差，亟需进一步改善提升。
2.3.1 政策机遇。2013年国务院发布了《国民旅游休闲纲要(2013年～2020年)》，指出要建设中国特色的国民旅游休闲体系，并明确了6项主要任务。“十二五”期间，贵阳市坚持规划引领、注重顶层设计，确定了培育“爽爽贵阳”旅游休闲度假胜地的战略定位和打造“国际休闲度假旅游名城”的发展目标，完成了《爽爽贵阳·旅游休闲度假胜地总体规划》(2014年)、《亚高原体育休闲养生度假基地规划》(2014年)[6]等一系列休闲度假旅游规划；“十三五”期间制定了致力于打造休闲慢生活空间的《贵阳市城市慢行(绿道)系统建设总体规划》(2018)，为贵阳市发展休闲度假旅游营造了良好的政策环境。
2.4 威胁
为了实现“国际休闲度假旅游名城”的旅游发展目标，贵阳市一直在积极推进顶层设计。《爽爽贵阳·旅游休闲度假胜地总体规划》完成了第一次修编，《亚高原体育休闲养生度假基地规划》也即将组织修编。2018年刚刚编制通过《贵阳市城市慢行(绿道)系统建设总体规划》。但规划的实施落地是一个长期的过程，必须由政府主导，抓住大数据产业发展的契机，把握好休闲消费需求快速增长的市场机遇，对康体游乐休闲度假地建设项目进行分类引导、合理布局、有序开发，强化旅游住宿运输、旅游信息咨询、旅游购物娱乐、旅游电商平台等功能，形成立体化旅游集散服务区。
2.4.2 周边日益激烈的同质市场竞争。同质竞争是休闲度假旅游地的最大威胁。贵州的六盘水市、安顺市和云南的昆明市等城市旅游资源条件和生态环境气候与贵阳相似，拥有类似的康体游乐休闲产品。加上沪昆高铁、厦蓉高速等城际高速干线的开通，使这些城市与贵阳最远时间距离不超过3h，很多游客不用花太多时间和费用就可以享受到同样的旅游体验。因此，周边同质市场的竞争日益加剧，贵阳的区位优势有逐渐被削弱的风险。
采取整群抽样的方式，抽取广西某高校大学生进行内隐自杀意念的GNAT测量.共有283人参与测试，剔除实验结果无效数据15份，最终得到有效数据268份，其中男生105人，女生163人，平均年龄为(19.03±1.46)岁.所有被试均为右利手，视力及矫正视力正常，熟悉电脑的基本操作，之前未参加过类似实验.
2.2.1 高品质的康体游乐休闲旅游产品不多。康体休闲方面，贵阳长期以来以低层次的山地观光休闲旅游为主，依托大生态、大数据产业平台的高品质森林康养旅游产品虽初见端倪但未形成规模；乡村生态旅游产品档次较低、大同小异，不能有效地吸引高端旅游消费者；温泉疗养、医疗养生等高端休闲旅游开发深度不够，产品结构单一。游乐休闲方面，“十二五”期间，贵阳市有16个旅游综合体项目列入全省100个重点建设景区，但针对节假日市场，缺乏参与性强的游乐休闲空间[6]。海底世界、冰雪王国等高端游乐休闲度假地较少，还处于模仿阶段，缺乏地方特色，而且需要外来人力资源和技术的支持，整合本地资源优势、地域特色鲜明的高品质游乐休闲产品比较缺乏。
3贵阳市康体游乐休闲度假地发展对策
3.1 把握机遇，加强政府主导实施规划
2.4.1 生态污染和环境破坏。生态环境是发展旅游业的重要基础,但贵阳市的特殊地质条件决定了这里的生态环境非常脆弱。贵阳市属于喀斯特高原地貌区，喀斯特地貌面积占全市总面积的85.02%[9]。由于喀斯特地貌的碳酸盐类岩石，可溶性、透水性强，地下溶蚀空间发育，形成大量的漏斗、地下河。如果在康体游乐休闲旅游开发过程中不注意采取生态保护措施，容易造成水土流失、地下水污染等不可挽回的破坏，威胁着生态环境的安全，影响旅游业的可持续发展。
3.2 开发特色休闲旅游产品，强化核心竞争力
挖掘资源特色，以康体休闲旅游产品为重点，适度开发游乐休闲旅游产品。康体休闲对生态环境的要求较高，可以利用得天独厚的森林资源，打造林中瑜伽平台、香氛疗法花径等健康休闲主题活动，以体验为主题，开发林下采摘、林下种植体验等旅游产品；发展家庭旅馆，支持汽车旅馆、自驾车房车营地等基础设施建设。游乐休闲旅游产品开发主要是亲子市场、青年市场，可以针对不同人群的喜好开发更具吸引力和互动性的智慧旅游产品。如可以开发直升机、滑翔机、低空摄影等休闲旅游产品，还可以积极推进主题博物馆、学研旅游、山地跑马场、婚庆等深受中青年市场喜爱的休闲度假旅游精品项目。
3.3 培养休闲旅游从业人员，提高服务质量
城郊康体游乐休闲度假活动是以健康、养生、娱乐等活动为主要内容的，要给人带来愉悦放松的心灵体验，因此，休闲旅游的管理和经营者要具备生态、疗养、体育运动等多方面的知识，要重视休闲行业人才队伍建设，尤其要注重培养休闲旅游产业科技开发、管理、艺术、园林、导游、餐饮等方面专业人才。应定期组织从业人员培训，对其进行服务技能、职业道德、旅游政策法规知识、卫生知识和环境保护知识的培训，提高服务质量，才能对游客保持长久的吸引力。
A 29-year-old female with recent history of surgically resected intra-cardiac liposarcoma presents to the hospital at 27 wk of gestational age with complains of sudden onset of abdominal pain associated with intractable nausea and vomiting.
实验使用的脑电数据集由德国波恩大学的癫痫研究实验室收集。该脑电数据集来自五名志愿者，包含两名健康人和三名癫痫病患者，对应的五个数据集分别标记为Z，O，N，F，S。其中，脑电数据的采集位置如表1[7]所示，每个数据集包含100个信道，脑电信号的采样频率、持续时间和采样点数分别为173.61Hz、23.6s和4097个。
[参考文献]
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[2] 中国国内旅游发展年度报告2018[R].北京：中国旅游研究院，2018.
[3] 白萍.贵阳将打造国际休闲度假旅游名城[N].贵州日报，2015-8-04(07).
[4] 2017年贵阳市政府工作报告[R].贵阳：贵阳市人民政府，2018.
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[8] 李丽梅.中国休闲产业发展评价、结构与效率研究[D].上海：华东师范大学,2018.
[9] 邓晓红,毕坤.贵州省喀斯特地貌分布面积及分布特征分析[J].贵州地质,2004,(3):191～193.
中图分类号： F590.1(273)
文献标识码： A
文章编号： 1007—6921(2019)13—0013—03
收稿日期： 2019-03-27
基金来源： 贵州理工学院2018年大学生创新创业训练计划项目“贵州人文旅游资源调查与分类研究”。
作者简介：
张新鼎(1997-)，男，贵州理工学院人文地理与城乡规划专业学生，贵州盘州人，主要从事人文地理与城乡规划、区域规划、旅游规划研究，为该课题的负责人。
陆艺(1978-)，女，侗族，讲师/工程师，硕士，主要从事人文地理与城乡规划、区域规划、旅游规划研究，为该课题的指导教师。
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