摘 要：随着新时代的到来，国家推行了全面的新课程教育改革。在新课改的背景下，国家重视教育阶段对学生综合应用能力的培养，新课改中明确地提出了要把学生培养成一个全面发展的人。高中学习是学生学习生涯中的重要阶段，高中学习任务繁重，其中化学课程学习是高中学习中的重要内容，化学学习对学生的未来发展具有重要的影响。培养学生化学自主学习能力，可以有效地提高学生化学的学习效率，促进新课程改革的发展。
关键词：高中化学 新课程 自主学习
中国的教育事业具有较长的发展历史，教育事业的发展随着社会的发展而进行着不断地变化，习近平主席在重要讲话中提到过，中国已经进入了一个新的时代。在新时代的背景下，教育事业的发展也应该进行不断地创新，加强教育的改革、提高教育教学的质量，为国家培养全面发展的优秀人才是教育的目的。高中化学的学习对学生十分重要，不仅可以影响学生学生成绩，还会影响到学生的未来发展，所以应该重视高中化学的教学，并且重视对学生化学综合应用能力和自主学习能力的培养。在社会现代化、信息化的发展背景下，高中化学教学也应该与时俱进，在学生自主学习能力的培养上，加强对现代信息技术的应用，提高学生对化学学习的兴趣，调动学生的学习积极性，从而加强学生的自主学习能力。
一、新课改背景下培养学生自主学习能力的意义
在新课改背景下，重视学生综合应用能力的培养，而学生的自主学习能力是对学生综合应用能力的一种体现。化学是高中教学阶段的重要科目，对学生的未来发展具有深远的影响，高中化学与初中化学的学习具有较大的差别，高中化学的学习具有一定的难度，学生在学习的过程中，容易产生厌学的心理。另外，由于传统的高中化学课堂教学内容枯燥，学生对化学学习的兴趣不高，严重的影响了学生化学成绩的提高。随着新课程改革的推进，对高中化学教学有了新的要求，为高中化学教学指明了新的发展方向，在高中化学教学中加强对学生自主学习能力的培养，一方面，有利于提高学生的化学学习效率，提高高中化学教育的质量；另一方面，通过自主学习能力的培养，可以提高学生对化学的综合应用能力，促进学生的全面发展，提高个人能力。
二、高中化学课程教学中学生自主学习能力的培养
1.问题导学法的应用,提高学生学习的效率。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在高中化学教学中，由于化学的学习较为枯燥，教师可以利用问题导学法的教学方式，集中学生的课堂注意力，重视学生在课堂教学的主体地位，提高学习的质量。
2.情感教学,营造良好的教学氛围。在新课改背景下，要求重视情感教学，营造良好的教学氛围，提高学生的学习能力和成绩。在高中化学课堂教学中，情感教学的实施就是发挥情感因素的积极作用，提高化学课堂教学的效果。传统的化学课堂教学中，强调以教师为教学的中心，忽略了学生在教学中的主体地位。而情感教学的实施，强调了学生在课堂教学中的主体地位，通过教师的情感教学引导，提高了学生在学习过程中的自主探究能力和实践能力，有利于提高学生的化学综合素质，从而培养学生的自主学习能力。
3.实验教学,提高学生的操作能力。化学实验教学是化学课堂教学中的重要组成部分，实验教学可以将化学课本中抽象的化学知识生动形象地展现出来，不仅可以加强学生对化学课本中知识点的理解，还可以提高学生对化学学习的兴趣，调动学生的学习积极性。通过实验教学提高学生的操作能力、提升学生对化学学习的综合应用能力，从而提高学生对化学的自主学习积极性，达到培养学生自主学习能力的目的。
4.整合课程资源,提高学生对化学学习的兴趣。学生在高中学习阶段，学习任务繁重，学习压力较大，在这种情况下，枯燥的化学学习内容会让学生产生抵触情绪，不利于学生化学自主学习能力的培养。在化学教学中应该加强对教学内容的设计，进行课堂资源的整合，丰富课堂教学资源。在教学的过程中充分地利用好化学教材，发挥出化学教学的育人作用，提高化学教学的质量。利用优化的教学资源结合信息化教学，提高学生的自主学习能力，培养学生的全面发展。
5.培养学生良好的学习习惯。学生良好学习习惯的养成是培养学生自主学习能力的重要内容。良好的学习习惯可以直接影响学生的学习效率，学生学习效率的提高，可以增强学生对化学学习的信心，提高学生的学习兴趣，从而调动学生的自主学习积极性。在高中化学教学中，由于学生的个体差异，对化学知识的掌握情况不尽相同，因此，需要根据学生的情况进行因材施教，公平对待每一个学生，提高学生的学习效率和个人能力。
高中化学的学习对学生十分重要，对学生的未来发展具有重要的意义。在高中化学教学中，培养学生的自主学习能力，可以有效地提高学生的化学学习效率，从而提供学生的化学成绩。通过对教学手段的改善，一方面，有利于学生自主学习能力的培养；另一方面，可以促进新课程改革的发展。
参考文献
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论文作者:李志刚
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第337期
论文发表时间:2018/11/7
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