摘 要：在本文中，重点分析了关于合力育人的知识点。当前，教育的具体效果是根据学校以及家庭而来的，因此学校和家庭之间有着密切的联系，如果双方之间有了预定的默契，那么在沟通和理解上会形成相应的合力，以此在最大程度上发挥出教育的优势，从而培养出综合型素质人才。
关键词：合力育人 有效途径 家校联系
二十一世纪的今天，随着社会竞争的激烈，学习压力的增加，许多孩子的心理存在着不同程度的问题。基于学生实际发展情况可以看出，仅仅依靠学校的知识还是不行的，这是因为有些老师并不知道这些学生在家里的实际成长情况，同样的，家长也不知道学生在学校里的具体表现。所以，强化家长和学校之间的联系是至关重要的。在实际生活中，对于班主任而言，这个时候需要主动和家长进行交流，在最大程度上发挥出学校以及家长之间的联系作用。始终保持学校以及家庭间的密切程度，从而使双方之间具备一定的共识。现阶段，如果发现学生在学习过程中存在问题，需要及时进行交流，从而形成重要的合力，将最大功效发挥出来，以此带动教育工作的良好开展，培养出综合型的优秀人才。从中看出，加强家校联系是带动学校以及家庭形成合力的重要手段。
一、家校联系可以使家庭以及学校联系在一起
通常情况下，在学校中，对学生开展教育工作的时候，需要根据学生情况而定，美国教育学家杜威说过：“要想使学生学习好教育，那么学校就需要和家庭密切联系在一起，因为只有这样，才可以将学生完全控制在教育发展范围内，并且按照自身的特点发展成综合型教育人才。”再者，可以根据和家长的交流，老师来全面掌握和了解学生的兴趣爱好，认识到学生之间存在的区别，然后对学生进行相应的教育。同样的情况下，家校之间的联系，也可以将学生在学校中的具体表现反映给家长，然后共同做到合力教育。
实践使我认识到：家校的联系既是学校教育的基本手段，同时也是了解和指导沟通教育的基本方式，主要是可以在最大程度上发挥出自身的作用和优势，不断调动学生对各个方面教育的热情，从而打造出综合型的人才。多角度培养，使学生在一个良好的健康的循环圈中成长为一名合格的人才。
二、家校联系可以使得教师更深一步了解到学生
在当前社会不断发展的背景下，我国重点倡导素质教育，教育目标是培养出综合型人才，培养出优秀的人才，因此，采取怎样的措施来提升教师素养，是当前面临的重点问题。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在这一现状下，可以根据家长的反映情况，使教师深入内部了解到学生的具体特点和家里的具体行为，以此为教师以后的工作奠定了良好的基础。我们是教师，在与家长沟通中如果能产生“心理换位”，这样有助于理解家长。
家长们的共同愿望是“望子成龙，望女成凤”。但是，有的家长在谈到孩子的学习成绩不好而且总是没有提高时，总还是要么一通乱训，要么拳脚相加，这样是起不到好的效果的。其实从有些家长的行为举止中可以看出来对教育的重视力度。作为教师而言，需要承担起相应的责任，并且要从实际情况出发。根据和家长的交流中得出，在家长的话语中，会发现自身工作的失误，所以需要不断加强教育工作的科学性，树立起良好的教学观念，重视对教学的方法的正确追求，其目的是让学生完全了解到良好的学习方法，最后形成好的学习习惯。
三、家校联系能增进教师与家长的沟通，并能得到家长的理解与支持
我国教育家陶行知曾经说过：“没有家庭的协助教育，学校教育是办不下去的。”可见争取家长对学校的重要性。教师通过与家长沟通，阐明学校的办学宗旨及发展方向，使家长对学校充满信心与信赖。如学校要训练体育运动员，明明有的学生有这方面有天分，可塑性比较好，但是家长不支持，阻止学生训练，认为训练太累，而且会影响孩子的学习。这种对孩子骄纵的做法势必影响孩子的学习，对个性发展不利。借助于家长沟通，与家长畅谈学校进行体育训练的重要性，向家长分析学生的学习、训练、身体素质、个人爱好等情况，使家长坚定了“两条腿”走路的信念。顾虑打消了，家长就会全力以赴地支持学校，加强了与学校的联系，不断了解孩子的思想、学习、训练状况。我还了解到有的学生家长自认为自己的知识底子薄，没有能力辅导孩子学习，就拿出一定的时间，陪着孩子一同学习，关心支持学校的教育，与学校共同教育成长。
实践证明，有些问题不与家长联系就不能发现和解决，经常与家长沟通就能找到良好的答案，取得意想不到的收获和效果。二十一世纪的今天，要培养高素质的人才，就必须既要有良好的学校教育，又要有良好的家庭教育，家校联系工作则是统一两者的桥梁。学会如何与家长沟通，这条路很远很长。但是，路的尽头也会很美。愿所有的教师都能做好家访，合力育人，为二十一世纪培养出大批优秀人才而努力。
参考文献
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论文作者:盛丽华
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年12月总第285期
论文发表时间:2018/11/20
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