军人政治信仰发生机理与当代革命军人核心价值观培育，本文主要内容关键词为：军人论文,机理论文,当代论文,发生论文,政治论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号：E221 文献标识码：B 文章编号：1009-346X(2009)04-0041-03
大力培育当代革命军人核心价值观，不仅要使官兵熟知五个方面的具体要求，而且要内化为坚定的政治信仰和崇高的价值追求。探究军人政治信仰发生机理，对加强当代革命军人核心价值观培育工作具有重要的启示意义。
一、把当代革命军人核心价值观内化为官兵坚定的政治信仰和价值追求是培育工作的重要目标
从哲学的角度来分析，信仰是人类在超越现实、超越自我基础上，追求最高价值的一种自我意识，是人们对具有最高价值的对象的高度信服、景仰、向往和追求的思想倾向，并将其作为自己的精神寄托，用来统摄自己精神生活。信仰以信念为基础，信仰本身也是一种信念，是一切信念中最重要、最根本的信念，居于统摄、支配其他信念的地位。信仰的基础是对真理的确认和对价值的认同。
价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和。当代革命军人核心价值观是整个价值观体系中最基础、最稳定的部分，是居统治地位、起支配作用的理念，从深层次稳定而又恒久地影响着官兵的思想观念与价值取向。价值观念作为一种价值意识，积淀为主体意识中深层的稳定结构，往往升华为信念并进一步发展为信仰。信念是一种思想上的相信和向往；信仰是一种在思想上对某种价值观念拳拳服膺、孜孜以求的情感和态度。当代革命军人核心价值观是完整系统的思想体系，集中回答了听谁指挥、为谁当兵、为谁打仗的根本问题，反映我军本质特征，体现了实现军队整体价值和实现官兵自身价值的结合、部队全面建设的发展与促进官兵全面进步的结合、个人追求与履行新使命的结合。培育当代革命军人核心价值观与实现个人价值是统一的。当代革命军人核心价值观，转化为官兵的信仰和追求，就是人民军队的“软实力”。在多元价值观并存的时代，军队作为担负特殊使命的武装集团，只有确立了当代革命军人核心价值观，才能避免因多元思潮的相互冲撞而导致精神世界的紊乱，才能保证在多元价值观中塑造主流精神，保证我军拥有不竭的力量源泉。培育当代革命军人核心价值观，不仅要使官兵熟知五个方面的具体要求，而且要内化为坚定的政治信仰和崇高的价值追求，这样，才能真正认同和自觉践行当代革命军人核心价值观。
二、军人政治信仰发生机理
军人政治信仰发生是指使特定的思想体系或主张等内化为军人政治信仰的过程。探究军人政治信仰发生过程，至少要关注以下几个要素：
信仰的对象。信仰对象可以是人，如对马克思、列宁、毛泽东的崇敬和仰慕；也可以是一种主义，如对马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的信仰。革命军人的政治信仰，主要的就是对马克思主义的信仰，对人类未来共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信仰，对党对军队绝对领导的信仰。
信仰发生的动力。马克思认为，信仰能“使人的愿望从自然理性之桎梏中解放出来，信仰允诺了本性和理性所不允的事情，信仰使人快乐，因为它满足了人的最主观的愿望”[1]177也就是说，信仰依据现实并在超越现实的基础上为人们描绘和设计了一种美好的蓝图，而这种宏伟蓝图和目标恰恰能使人满足物质和精神生活的需要和愿望。这就要求信仰对象能够使人们真正从理论上和实践上信服，真正与自己的利益息息相关并融入自己的精神世界，体现真理性与价值性的统一。比如，马克思主义以其真理性和价值性凝聚着人们的向心力，驱动着千百万共产党人为之不懈努力甚至付出生命。广大人民群众从改革开放的伟大实践中得到了物质和精神生活需要和愿望的满足，使得中国特色社会主义理论作为一种信仰更加深入人心。
信仰的培育。信仰的培育与传承是一个长期的、潜移默化的过程。要保证信仰的确立，应当有一套科学的保障机制。一是进行信仰激励。通过种种方式宣传信仰对象，使人们对信仰对象耳熟能详。二是强化人们对信仰对象的理解认同。对信仰对象的认同一般包括理论认同和感情认同。有认同才会相信，有认同才会亲近。三是身体力行、言传身教、循序渐进。大体遵循这样一种轨迹：即正确把握现实立足点，把信仰与人的现实需要紧密结合；提出人们“够得着、做得到”的一级目标，通过种种方法途径实现之；由一级目标的实现，达到终极目标。
信仰的政治要求和职业要求。军人信仰与一般人群信仰相比较，有其特殊性。军人这一古老职业有其一以贯之的价值观，就是忠诚和牺牲。每一个人从选择军旅生涯那一天起，就必须随时准备牺牲，包括牺牲生命。相对于各个社会阶层和集团，军人的牺牲是无条件的和最为彻底的。对军人而言，只要是国家和人民利益的需要，只要军令下达，明知前面是死亡，仍然要扑向死亡。这既是军人信仰的政治要求，也是职业的要求，是军人价值观的体现。我军把全心全意为人民服务作为唯一宗旨，是牺牲奉献成就了中国人民解放军的辉煌，塑造着这支军队所秉承的当代革命军人核心价值观。也就是说，要成为人民军队合格的一员，就必须接受当代革命军人核心价值观，内化为坚定的信仰和价值追求。
三、遵循信仰发生机理加强改进当代革命军人核心价值观培育
通过对军人政治信仰发生机理的分析，我们感到，搞好当代革命军人核心价值观的培育应当重视以下三个方面工作：
努力使当代革命军人核心价值观教育内容更加贴近官兵的理想与现实需求，将当代革命军人核心价值观转化为官兵自觉的精神诉求
信仰发生的前提或基础是信仰的对象能够满足人们的需求，这是信仰发生与否的关键。因此，要使当代革命军人核心价值观成为官兵坚定的政治信仰和价值追求，首要的是当代革命军人核心价值观教育内容能够满足军人的理想和现实需求。换言之，当代革命军人核心价值观培育要找到理想与现实、价值与需求的结合点，就一定要把当代革命军人核心价值观的政治、人文价值与官兵的理想和现实需求统一起来，把党、国家、人民的利益与军队和军人的利益紧密联系起来。要把当代革命军人核心价值观的培育纳入到推进中国特色军事变革、军队转型和信息化建设的轨道上来，与军队各项重大政策、教育管理、军事行动融合在一起，相互促进。要把当代革命军人核心价值观的学习实践，转化为军人对真、善、美的追求、向往及对发展前景的企盼与憧憬，使军人自觉将其作为自己的精神寄托，用来统摄自己精神生活。让每个官兵感知当代革命军人核心价值观对于个人价值的实现具有什么样的作用，让每个人都认识到确立当代革命军人核心价值观并不是别人让我们如何做，而是自己要这样做，该这样做，从而将当代革命军人核心价值观转化为官兵自觉的精神诉求，变成每个官兵的自觉行动。
努力使当代革命军人核心价值观教育的方法和手段更加科学，促进官兵自我提高、完善人格，生成正确的价值判断和价值选择能力
培育当代革命军人核心价值观工作的目标是培育新世纪新阶段军队革命化现代化正规化事业所需要的军人价值观和人格，但这并不意味着在实际工作开展的过程中就是机械地去向军人“灌输”这些价值观念。否则，不是可能导致人们观念意识的非理性和狂热，就是使人们对宣传的价值观不感兴趣、反感甚至怀疑和否定。我们在进行当代革命军人核心价值观教育的时候，不仅向军人宣传当代革命军人核心价值观的真理性，更重要的是灵活地、有机地向军人展示其真理性背后所隐藏的价值性即对人的终极关怀，否则会让人们感到晦涩、单调、乏味，不以为然。概言之，当代革命军人核心价值观培育必须实现价值观教育内容的真理性与价值性的统一。要保证当代革命军人核心价值观有效灌注于官兵，除了将当代革命军人核心价值观教育的具体内容予以规范，并作出内涵上的深刻解读，还需要有效的方法。比如，要坚持人是教育的中心、也是教育的目的的理念，通过教育去引导而不是去左右官兵，去影响而不是支配官兵，去感染而不是去教训官兵，在帮助官兵提高自我、完善自我、实现全面发展上下功夫。要缓设台阶，铺平循序理解认同的思想通途。从掌握基本观点起步，用浓厚氛围熏陶，用典型示范引导，用自我教育来感悟，通过破解疑难问题升华，通过学深悟透强化理论认同，通过校正价值取向偏差强化政治认同，通过感悟传统强化感情认同，让官兵在有理有情有趣有用的当代革命军人核心价值观培育中产生心心相印的共鸣和共振，培育出积极的人生态度、高尚的道德情操、正确的价值判断和价值选择能力。
努力探索培育当代革命军人核心价值观的有效途径和方法，实现培育过程务实开放、循序渐进、潜移默化
首先，当代革命军人核心价值观培育的目标要体现务实开放、循序渐进。在多元价值观并存的时代，多种思潮涌动、多元价值观碰撞、多种信仰并存，当代革命军人核心价值观培育，要正确把握官兵现实思想、需求的立足点，坚持核心主导与尊重多样相统一，把当代革命军人核心价值观与官兵的现实需要紧密结合，分层次提出人们“够得着、做得到”的目标，通过种种方法途径推动并实现之，循序渐进，逐步进步。
其次，当代革命军人核心价值观培育要十分重视言传身教。信仰的确立，既靠理论灌输产生价值的认知认同，也靠耳闻目睹身边人特别是党员领导干部行动产生的信服。领导干部言行不一的坏榜样对人们信仰的确立所起的作用也是致命的。培育当代革命军人核心价值观，更要靠党员干部特别是领导干部率先垂范。领导干部要加强对部队的教育引导和规范，敢于纠正各种不良倾向；要带头学习，说到做到，身体力行，自觉接受群众监督，坚持更高标准，不断提升思想境界，真正做到讲党性、重品行、作表率，发挥真理的力量和人格的力量的教育作用，用自身的模范行动教育影响部队。
另外，当代革命军人核心价值观培育要注重长效机制的构建和多种载体的运用。信仰的形成非一朝一夕之功，是慢功、细功、长功。要从思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成和制度保障等方面，探索形成坚持不懈培育当代革命军人核心价值观的长效机制。要借助军营文化这个载体，传播当代革命军人核心价值观。一种政治和道德理念只有化为文化的构成要素时，才能产生无形但却有力的影响。比如，对基层官兵来说，早起的昂扬号声、连队门前的光荣榜、道路旁的英模灯箱、训练场上的标语口号，这些看似司空见惯的东西，都会成为培育当代革命军人核心价值观的“不说话的老师”，军营特有的文化环境的营造、氛围的渲染和教育情境的创设能够影响人、改造人。要坚持思想引导与实践养成相统一，坚持活动牵引与制度保障相统一，把当代革命军人核心价值观的各项要求，细化具体化为官兵日常工作生活准则，引导大家坚持从点滴做起，在本职岗位上践行，切实把当代革命军人核心价值观作为理想信念来追求，作为道德情操来修养，作为行为准则来恪守。要搞好结合渗透，把培育当代革命军人核心价值观渗透到部队建设的各个领域各个方面，贯穿于部队建设全部实践，结合军事训练和完成重大任务搞好教育，通过急难险重任务强化当代革命军人核心价值观养成，通过价值观培育促进各项任务的完成。
收稿日期：2009-06-18
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