浮力原理演示器，本文主要内容关键词为：浮力论文,演示论文,原理论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
初中物理（人教版）第一册浮力教材只用图例方法分析了一个浸入水中的立方体的六个表面受到的液体压力，得出浮力等于物体受到的向上和向下的压力差。分析中要用到液体压强与深度的关系、二力合成、二力平衡等知识，涉及到的力较多，增加了学生理解这些知识的难度。我们在实验教学中为了加强直观性，帮助学生理解浮力的有关知识，突破教学难点，设计并制作了浮力原理演示器。
一、仪器装置（图1）
二、仪器特点及用途
便于操作与观察，使学生观察到物体在液体中并不一定都受到浮力的作用，只有当物体在液体中受到的向上的压力大于向下的压力时，物体在液体中才能受到向上的浮力。能够直观地说明浮力产生的原因及浮力的方向，突破了教学内容的难点。增加了学生对本节知识内容的学习兴趣。
三、制作材料（所用玻璃厚度均为5mm）
1.大玻璃缸材料：长200mm、宽150mm的玻璃2块；长200mm、宽100mm的玻璃2块；长150mm、宽100mm的玻璃1块。
2.小玻璃缸材料：边长100mm的正方形带孔（直径60mm）的玻璃1块，长150mm、宽100mm的玻璃1块；长100mm、宽50mm的玻璃3块。
3.小皮球：直径65mm，做小玻璃缸底部支撑用。
四、制作方法
将玻璃材料按图1a粘合组成大小玻璃缸。
五、使用方法
1.将小皮球放在小玻璃缸内孔处。
2.先往小玻璃缸中灌红颜色的水小球不会上浮。
3.再往大玻璃缸中灌红颜色的水，当大玻璃缸中的水面达到一定高度时小球将上浮，并漂浮在水面上。
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