莫优 广西省河池市环江毛南族自治县明伦镇中心小学 广西 河池 547115
【摘要】农村语文教师在课堂教学中要重视培养学生的基础学习素养，让学生在语文课堂中养成良好的学习习惯，通过语文课堂中的教学培养学生掌握基础语文学习的能力，同时让素质教育在小学语文教学中得到贯彻和落实。教师在教学中要不断培养学生自主完成语文学习的能力，为学生终身语文学习和良好语文习惯的养成构建基础。农村小学语文教师要善于改善农村相对落后的教学条件，在教学方式和教学手段上进行不断的丰富和创新，采用多元化丰富性的语文教学方法，在课堂教学中培养学生的自学能力。文章中就主要简单介绍了农村小学语文课堂中学生自学习能力的培养方式。
【关键词】小学语文；学生；自学能力；培养；策略；分析
中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）10-078-01
前言：在小学语文教学中学生自学能力的提升简单的分析就是学生能够在课堂学习中自觉地、有规划地主动完成语文学习，积极主动地参与教师在课堂中开展的教学活动，同时通过教学方式的更新和学生自主学习意识的增强，让语文课堂中教学效果得到不断的提升，使得学生能够成功完成教师在课堂中布置的任务。农村小学语文教师在实践教学中不断地探索，在实际教学过程中不断的总结经验，意图通过语文课堂中的教学培养农村学生在语文课堂学习中的自学能力，为学生日后在课堂中和生活中的语文学习奠定基础。
一、以学生的学习兴趣，促进学生自学能力的形成
农村语文教师在教学中要善于改善农村在办学条件上的不足，积极的丰富课堂中的教学手段以教学形式的更新信息，学生在课堂学习中的参与，提升语文教学的趣味性，才会让学生在语文课堂学习中保持足够的热情和学习兴趣，让学习兴趣改变和转化为学生在语文学习中积极参与的动力，促进学生自学意识的提升，有效指引学生在语文学习中完成自学，同时增强学生的自学学习效果[1]。
例如：在教学《端午粽》课文的课堂中，教师可以结合农村学校环境上的优势，将学生带到室外环境中让学生感受端午节的气氛。教师在室外环境中让学生通过仔细观察探索课文中的教学内容，一方面会增添语文课堂教学的趣味性，也会有效做到让语文课堂的教学与学生的真实生活相结合，会有助于增进学生在语文学习中自主学习意识的产生，激发学生在语文课堂中思考和实践的思维习惯，有效保证小学语文课堂教学效果的呈现。
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二、培养学生养成良好的学习习惯，促进自学能力提升
农村小学语文教师要在课堂教学中，促进学生完成思考让学生逐步形成语文学习的思维，要注意教学形式要面向全体农村小学生展开,在课堂教学中给予学生充足的时间让学生完成在课堂学习中的思考，同时及时有效地鼓励学生在语文学习中取得的进步，全面调动出学生在语文课堂学习中的积极性，让学生在独立思考和探索中养成良好的语文学习习惯，引导农村小学生善于利用农村环境上的优势，完成语文自主学习增强学生的语文学习效果[2]。
例如：在教学《小壁虎借尾巴》的课堂中，教师以让学生养成良好的语文学习习惯为目的，首先针对文章中的题目让学生完成思考，在思考和积极讨论过后，教师引导学生在课堂中仔细的阅读文章中的内容，同时可以引导学生在课堂中延伸课文中的内容，仔细思索在生活中一些动物与小壁虎借尾巴相似的经历。教师科学有效的指导会让学生在语文课堂学习中养成良好的学习习惯，在日后的语文学习重在优秀学习习惯的指引下，会促进学生自学能力的提升。
三、传授科学方式，增强学生的自学能力
语文教师在课堂教学中要主动传授学生语文学习的基本方法，让学生掌握语文课堂中的学习思路和学习方向，在科学教学方式的指导下在清晰学习思路的指引中，让学生主动在课堂学习中进行实践和探索，进一步培养学生在语文学习中的自学能力，激发学生在语文学习中的求知欲望，改善和缓解学生在语文学习中的压力[3]。
例如：农村小学语文教师在课堂教学中传授给学生正确的语文学习方式，就会大大提升学生在语文课堂中的学习效率，教师在课堂教学中引导学生有层次地完成语文学习，先进行课文内容的阅读理解文章中的主要含义，在文章学习结束后再进行字词的学习，就会在不同的教学层次和教学形式下，有效引导学生掌握自学语文的方式，培养学生在语文学习中的自觉意识。
结语：综上所述，农村小学学校在办学环境和教学意识上都会呈现不足。农村教师在教学中要通过不断的努力和经验总结，改善和创新的教学方法弥补农村小学在教学中的不足通过教学方式的改善培养学生在语文课堂中的自学能力，让语文课堂成为学生巩固学习基础，积累学习经验的主要场所，通过语文课堂的教学为学生学习能力的培养添加翅膀。
参考文献：
[1]孟光栋.浅谈如何在小学语文教学中渗透社会主义核心价值观教育[J].学周刊,2019(27):78.
[2]蒙扬革.合作学习在边远山区小学低年级语文课堂的消极现象及解决办法[J].中国校外教育,2019(22):140+142.
[3]汪文喜.略谈在小学语文教学中加强传统文化的教育作用[J/OL].学周刊,2019(26):87[2019-08-07].
论文作者:莫优
论文发表刊物:《中小学教育》2019年10月1期
论文发表时间:2019/12/6
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