中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）07-071-01
1结果与分析
1.1学生的性别、年龄调查分析
通过调查的结果，可以看出来男女比例悬殊大。男女比例上，女性居多，女性占81.8%，男性占18.2%。年龄数据上可以看出来初中部参与人数比高中部的参与人数要多，初中部的参与人数占了70.2%，而高中部的参与人数占了29.8%。
1.2参与者的兴趣调查分析
对要进行的事物感兴趣是做好这件事的第一步，兴趣是一个人积极性的开始，它如同一种引诱，吸引着人们全身心的投入这一件事之中。兴趣是我们最好的老师，有了兴趣之后所有的困难迎刃而解。
通过数据可以看出84.9%的学生表示很喜欢健美操，15.1%的学生表示不太喜欢健美操，由于没有更合适的锻炼方式，所以选择了健美操；87.7%的学生表示能长时间坚持健美操的锻炼，并且觉得锻炼有很多好处，12.3%的学生只是偶尔感兴趣的时候才会来参与健美操。从此数据可以看出，有兴趣才能让你更好的全身心投入其中，并且能很好的坚持下去，坚持每天参加健美操训练的学生，不但能强身健体、增强体质，还能提高你的平衡能力、协调能力和柔韧能力等方面。
1.3参与者的目的调查
做什么事都应该有目的，有了目的就有了坚持的力量、前进的动力，目的可以说是我们最好的指挥老师。通过调查统计有84.9%的人们参与健美操的目的是锻炼身体，66.7%是为了休闲娱乐，48.4%是为了减肥塑形，30.2%是为了培养自信心，60.7%是为了交友。从这些数据中可以看出大多数成员跳健美操都有很多目的，有了目的就有了坚持下去的动力，把这些目的慢慢变成现实。
1.4学校师资队伍调查分析
通过调查能看出来健美操男、女教师的有0个，占了0%，而非健美操教师的男老师有6个，占了66.7%，非健美操教师的女老师有2个，占了33.3%，从这些数据可以看出来领导重视程度不够，师资队伍不平衡，缺少专业的健美操教师。
1.5学校场地设施调查分析
进行健美操运动教学时，健美操场地和器材是不可缺少的物质基础。通过调查可以看出来健美操的器材主要有音响、平面镜、压腿杆、花球等四个方面，其中音响有2个，占了5%,平面镜也有2个，也是占了5%，压腿杆有3个，占了7.5%，花球有33个，占了82.5%，一个完整的健美操课程离不开场地及器材的完善。
2临沧市民族中学健美操存在的问题
2.1领导重视程度不够
一些学校领导不重视学校体育课，体育教育被严重忽视，体育课程不能开展，这使得学校对体育的投入受到严重制约，基础设施建设必然导致学校健美操项目发展滞后[3]。特别是在一些落后的学校，中学生的运动水平受到了严重的影响。
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2.2缺少专业的教师
临沧市民族中学缺少专业的健美操教师，这使得有些班级的健美操课程是非专业的老师来上，然而非专业的老师对健美操的基本步伐、基本手势、动作要领掌握得不是很全面，因此，学生学出来的动作、手势、基本步伐不是很规范，非专业的老师对音乐上的节拍也不是很清楚，放一段音乐，让学生跟着音乐的节奏来训练，这时，就能看出来学生动作跟不上音乐的节奏或是踩不上音乐的点，这就使得原本对健美操产生兴趣的学生，后面就慢慢不感兴趣了。
2.3健美操器材及场地设施
根据健美操的特征就可以看出来，场地器材设施的完善对老师、学生来说是非常重要的，关系着学生的身体健康、心理健康发展有着一定的作用，场地器材的缺乏，严重影响到教学的方法和手段，导致教学内容的单一化。
3针对健美操存在的问题提出对策
3.1提高健美操教师动作技能和理论知识
健美操在体育课开展过程中应占着一定的重视程度，教师应该充分利用健美操课程向学生传授理论知识、价值功能及动作技能等等。此外，学校应该开展相应的小组培训，为教师职工提供免费的、有效的教学意见，帮助教师更加的了解和掌握健美操的相关知识[5]。
3.2完善健美操场地设施
健美操项目能否在学校顺利开展，其主要决定因素是场馆设施的供应，如体育馆建设、学校体育设施的改善等。对于经济条件较差的学校，要根据现有场地，充分利用有限的可利用资源,为学生提供良好的锻炼环境。
4结论与建议
4.1临沧市民族中学体育开展课程严重遭到忽视，学校领导应加强重视学校体育教育
一些学校领导不重视学校体育课，体育教育严重被忽视，导致体育课程不能开展，这使得在投入体育方面的设施严重受到制约。这让那些喜欢上体育课、或者在体育方面有潜力的学生渐渐地对体育课不感兴趣，因此，学校领导应该重视学校体育课的开展状况、重视体育教育，让越来越多的学生喜欢上体育课，并培养在体育方面有潜力的学生。
4.2临沧市民族中学专业健美操师资缺乏，学校应该引进专业的健美操教师，同时提升健美操教师的专业技能
通过临沧市民族中学健美操师资调查情况，了解到临沧市民族中学缺乏专业的健美操教师，这使得有些班级的健美操课是非专业的健美操教师来上，教学内容单一，教学方法较为陈旧，学生掌握动作要领、动作技术等等不是很全面，这让一些原本对健美操有兴趣的学生，后面慢慢变得不感兴趣了。针对这种状况，学校应该引进专业的健美操教师，加强健美操师资队伍的建设，同时对体育教师开展健美操培训，提高体育教师的健美操教学能力和道德修养，让越来越多的学生喜欢上健美操。
4.3临沧市民族中学健美操场地器材缺少，学校应该完善健美操场地器材
根据健美操的性质可以看出来，场地决定着中学生素质教育是否得到有效的保障，学校健美操教学的提高有助于学生身心健康的发展。通过临沧市民族中学健美操场地器材调查，了解到该校健美操场地器材不完善，大多数是室外场地，限制了教学的方法和手段。因此，学校领导应该增加学校体育教学场地器材的投入，重视体育馆的建设，完善健美操的场地器材设施，在教学的同时能够有效的保障学生的健康，让许多的学生放心、安心的训练。
参考文献
[1]杨锐.普通高校健美操开展现状及发展对策分析[J].当代体育科技, 2015（4）：4-6.
[2]陈钢钢.长沙市民办普通高等学校健美操教学现状研究[J].体育时空, 2017（10）：3-6.
[3]孙赫.健美操教学存在的问题及对策[J].体育时空,2017（12）：3-5.
[4]尹娜.河北省承德市民族师范学院健美操课程开展现状的调查与分析[J].体育风尚,2018(01)：4-8.
[5]韩柳.高校健美操教学现状及对策探究[J].青少年体育,2017(12)：2-5.
论文作者:侯洁
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年7月14期
论文发表时间:2019/8/23
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