钦州市北部湾大学陶瓷与设计学院 广西 钦州 535000
【摘要】美术作为艺术的重要组成部分，它是一种能陶冶人的情操、拓展人的视野的高级艺术，它能让人看到什么是真正的美，什么是人所追求的东西！它充实着我们的生活，让我们充满着活力，激励着我们前进。美术教育不仅能培养孩子们对日常生活的感受能力、创造能力，更重要的是可以促进孩子的全面发展。
【关键词】观察能力；审美能力；创新能力
美术教育也称美感教育或审美教育,是教育事业全面发展的重要组成部分。美育可以促进孩子的道德、智力和身体的发展。能提高孩子的思想品德修养；能丰富孩子的知识，发展孩子的智力；能提高人们的身心健康，提高体育素质；培养孩子欣赏美、创造美的能力。
没有客观事物的感知，就不可能有观察，也就是说，观察是建立在感觉知觉之上的。兴趣和爱好是提高观察力的重要条件。如果一个人对观察对象有好奇心和爱好，他将保持长期和持久的观察而不感到厌烦，从而提高他的观察能力。一旦孩子发展出这种能力，它就可以促进学习的其他方面，促进孩子的全面发展。艺术教育是利用趣味和新奇的刺激来激励和启发孩子感知事物的形态和构造。这是通过形象思维，有利于大脑的发展。因此，在这个阶段，孩子的智力得到激活并发展，艺术教育同时也培养了孩子的修养，美学行为和品质，让孩子们慢慢学会欣赏生命的美、生命的珍贵、对世界的感知，从而丰富自己的生活，实现自己的人生！
艺术教育是“视觉艺术”，它有利于促进孩子心灵的发展，可以使孩子的多种感官一起使用，进而可以加速促进孩子身心的发展。艺术活动也有利于培养学生的思维能力和各种能力，挖掘孩子的潜力和个性，培养孩子丰富的想象力、思维能力和创造力。
审美教育是美学与教育的结合，它是整体教育的重要构成部分。“若没有审美教育，就没有全面的人格发展。”虽然审美教育作为一种情感教育，其效果并不是马到成功的，而是像春雨一样“柔和细腻”，渗透到人们心理的各个方面，凭借其独特的功能，对人的全面发展起着十分重要的、不可替代的作用。审美教育也促进了个体的和谐发展：审美的作用是塑造一个完美的人格，而心理结构的构建是个体教育的结果，因此审美能力直接参与了这种心理结构的培养。如果我们受艺术和高水平的文化教育的影响，那么它将丰富您的心理结构和审美能力，您将能够发现人们无法找到美丽的美丽。“并创造美丽”。因此，可以说审美教育有助于智力和德育的发展。
每个孩子都有创造力。教育的先驱们曾指出：“到处都是创造的地方，每天都是创造的时刻，每个人都是创造者。”对孩子们来说，在未来发展他们的创造力是非常重要的。美术教育就是培养孩子创造力的环境，美术以其生动的形象和强烈的吸引力，加深了孩子们对周围世界的理解，可以激发孩子的审美观念和造型智慧，提高孩子的审美能力，在他们的整体素质和文化修养中发挥着重要作用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆当孩子们画画的时候本身就是一种创作,通过对环境问题的观察，想象力能够通过你所看到，听到和联想的完全实现，孩子兴奋，渴望进入角色，自由发挥，大胆表达和创造他们喜欢的东西。在绘画过程中，孩子逐渐地在培养自己的想象力和感受力，激发创造的欲望，使孩子建立自信心，使他们的身心得到更全面的发展。培养孩子创新性思维应选择有利于激发孩子求知欲，激发他们表达美好事物的欲望和创造力。美术教育不仅可以培养孩子的创造力还可以帮助孩子面对复杂的未来社会，让他们知道如何独立地学习，选择和解决问题而不是依附在他们的父母身边。少年强，则国家强，只有重视孩子创造力的培养，中国的未来才会繁荣昌盛。艺术教育不仅培养孩子的创新性思维，也能够培养孩子的动手实践的能力。
马克思说：“如果你想享受艺术，你必须是一个艺术的人。艺术大师罗丹说，世界上没有缺少美的地方，而是缺少寻找美的眼睛。为了培养发现美的眼睛，艺术教育是必不可少的。艺术教育对唤醒和塑造孩子的审美意识具有重要作用。每个孩子心中都有一种审美潜力，但这取决于他是否能被浪漫地唤醒，是否能在心中播下美丽的种子，形成足够丰富的情感、感知和沟通技巧。
如果没有艺术，世界就会变得简单和乏味。任何东西在没有经过人工装饰和点缀时，都是处于最简单的状态，然而艺术却可以将它们从原始状态变得多姿多彩、令人心旷神怡。艺术提供希望，让我们铭记美妙愉悦的事情；艺术是一种均衡作用，助我们调节性情；艺术是自我认知的向导，帮我们辨别重要而不可名状的东西。艺术是扩展经验的向导，借鉴吸收他人经验，开拓我们对世界的视野，用以丰富自己的观点和看法。艺术教育的优势在于它能将一些看似平凡的事物升华为美，因此，艺术教育是至关重要的。
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论文作者:王珂珂
论文发表刊物:《成功》2019年第2期
论文发表时间:2019/6/24
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