【摘要】目的：分析对骨科患者实施健康教育的效果。方法：选择2017年1月—2018年4月在我院80例骨科患者进行研究，将全部患者按照入院顺序分为两组，观察组40例接受健康教育；对照组40例接受常规护理，比较两组护理效果。结果：观察组术后7天疼痛评分低于对照组，差异显著（P＜0.05）；观察组护理满意度为90%，高于对照组67.50%，差异显著（P＜0.05）。结论：对骨科患者实施健康教育能减轻疼痛程度，提升护理满意度。
【关键词】骨科；健康教育；疼痛
【中图分类号】R473.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2019）18-0153-01
骨科患者因为需要接受手术治疗，手术形成的明显创伤使得患者术后会有剧烈疼痛感，患者术后需要卧床修养较长时间，疼痛的存在会直接影响患者情绪状态，而不良情绪状态又会影响患者术后的恢复[1]。所以对于骨科患者，不仅仅要求通过手术改善病情，还要求实施相应护理干预。本研究以我院2017年1月—2018年4月骨科80例患者为对象，具体分析健康教育在骨科护理的应用价值。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选择2017年1月—2018年4月我院骨科80例患者进行分析，按照患者入院顺序分为2组。观察组40例患者，20例男以及20例女，年龄平均（52.28±11.36）岁；对照组40例患者，18例男以及22例女，年龄平均（52.59±11.14）岁。两组年龄、性别均不存在统计学意义（P＞0.05）。
1.2 方法
对照组患者仅接受常规护理干预，做好每天巡房工作，巡房时口头介绍患者病情改善情况，之后康复应该注意的问题，对于主诉疼痛的患者采取相应方法进行干预。观察组则对患者实施健康教育，具体实施方法及措施如下：（1）疾病知识宣教：护理人员在患者术后要主动询问患者的疼痛感受，向患者介绍术后疼痛出现的原因、机制、减轻疼痛的方法等，通过多沟通增加患者的了解，使患者能够依从护理人员实现疼痛的缓解。护理人员要向患者介绍不良情绪会进一步提升疼痛程度，而疼痛又会加重不良情绪，两者互为影响，会形成恶性循环，所以要叮嘱患者尽可能保持平和心态，提升应对术后恢复的信心。（2）疼痛知识宣教：对于评估结果显示为轻微疼痛的患者，护理人员要指导患者掌握自我放松的方法，指导患者腹式呼吸，调节肌肉紧张状态，实现疼痛的减轻。或者可以通过听音乐、看书、看电视等不同方法分散患者注意力，以达到疼痛减轻的效果。对于疼痛感比较明显的患者，通过冰敷、理疗、冷疗、红外线照射等方法进行处理，尽可能减少镇痛药物的使用，以免出现不良反应。
1.3 观察指标
疼痛评分：在术后当天、术后7天、分别利用VAS疼痛评分方法对疼痛程度进行评价，分值在0～10分之间，得分越高疼痛越明显。
护理满意度：在患者临出院时利用医院调查表评价患者对护理开展的满意度，结果为完全满意、不满意、尚且满意，总满意度=（完全满意例数+尚且满意例数）/总例数×100%。
1.4 统计学方法
通过SPSS22.0软件对结果实施分析，（x-±s）表示疼痛评分，[n（%）]表示计数资料护理满意度，分别用t检验、χ2检验，P＜0.05表示差异有统计学意义。
2.结果
2.1 疼痛评分
观察组与对照组术后当天疼痛评分结果差异不明显，P＞0.05，术后7天两组疼痛评分均有下降，观察组术后7天评分结果显著优于对照组（P＜0.05），见表1。
表1 两组患者术后不同时间疼痛评分变化比较（x-±s，分）
3.讨论
骨折术后患者的体位受到了绷带以及石膏的限制，同时因为神经组织炎性水肿的存在，所以疼痛感会更为明显[2]。疼痛的存在会继发恶心呕吐、血压上升或者其他一些异常反应，并且由于疼痛的刺激，患者不适感强烈，对术后康复以及护理实施的依从度差，康复效果也会受到明显影响，因而患者术后生活质量也会受到较大影响[3]。在本研究的健康教育中，护理人员对患者开展了包括疾病知识宣教、疼痛知识宣教多项措施，通过增加患者的了解以提升患者的依从度，通过评估以准确掌握患者疼痛程度，对出现不良情绪的患者给予针对性疏导，防止负面情绪加重疼痛，并根据患者不同疼痛程度给予相应的方式处理，不滥用止痛药，在减轻疼痛的同时保障患者安全。本研究观察组术后7天的疼痛评分明显低于对照组，满意度明显高于对照组，P＜0.05，表明健康教育在患者术后护理中的实施能够使患者疼痛得到更明显减轻，提升患者舒适度，因而患者对护理的满意度也能更高。
综上所述，通过对骨科患者实施健康教育，能改善患者疼痛程度，提升患者的护理满意度，有推广价值。
【参考文献】
[1]冯小梅，崔秀宏，穆晓花.手术室专科健康教育在骨科手术中的应用研究[J].中国现代药物应用，2018，12(20):184-186.
[2]杨菲.全面质量管理理念在骨科护理质量管理中的应用价值分析[J].中外医学研究，2019，17(01):77-78.
[3]马文娅.授权式健康教育对骨科手术患者自我效能及术后康复的影响[J].中国继续医学教育，2018，10(34):175-177.
论文作者:叶继萍
论文发表刊物:《医药前沿》2019年18期
论文发表时间:2019/8/19
标签：患者论文; 疼痛论文; 术后论文; 骨科论文; 健康教育论文; 满意度论文; 方法论文; 《医药前沿》2019年18期论文;