高校人工智能思政教育模式调研与分析
王慧，邱海洋
（江苏科技大学电子信息学院，江苏 镇江）
摘 要： 高校是一个国家一个民族先进科学技术的前沿阵地，同时也是新思想新思潮萌发源泉。高校大学生是最容易接受先进知识和运用先进技术的人群，而大学生的思想心理代表着一个国家的发展方向与未来蓝图。为了使我国在大学生思想政治教育方面一直有着专业化先进的队伍，保持引领高校思政教育方向先进性，在人工智能技术热潮来临之际，探索教育和人工智能这一先进的科学技术结合的可行性，将人工智能引入到大学生心理健康状态与人格思想调查研究中创新教育方式和理念，使人工智能开启高校思政教育新模式。
关键字： 人工智能；思政教育；高校教育；心理健康
高校是一个国家一个民族先进科学技术的前沿阵地，同时也是新思想新思潮萌发源泉[1]。校大学生是最容易接受先进知识和运用先进技术的人群，而大学生的思想心理代表着一个国家的发展方向与未来蓝图[2]。为了使我国在大学生思想政治教育一直有着专业化先进的队伍，保持引领高校思政教育方向先进性，在人工智能技术热潮来临之际，探索教育和人工智能这一先进的科学技术结合的可行性，创新教育方式和理念，使人工智能开启高校思政教育新模式。
无畏派希望我们能全力以赴，这点我并不觉得惊奇，出入意料的是只休息六个多小时就要上场。现在我的身体还没从睡眠中恢复过来呢。
当代高校大学生由于长期接受在校教育，缺乏对社会真实运行规律的了解和认知。无法深入体会我国特色社会主义制度在解决当代中国社会矛盾的有效性，优越性[3]。通过人工智能技术，使学生能够高效的收集社会发展案例，建立小型社会动态子系统模型，并运用分类回归等技术手段，洞察当代社会的衍化规律，加深对思政教育的理解[4]。
通过比对改革开放，尤其是十八大以来，我国以及世界各国的主要经济数据，如GPD，人均收入增长率，人类发展指数等。通过人工智能技术，得出我国综合发展情况，绝对发展的量化指标。对思政教育体系中的“伟大成就”进行诠释，增强学生的国家自信感，民族自豪感，历史使命感[5]。
一 人工智能思政教育模式现况及趋势
2017年7月，按照党中央、国务院的部署要求，科技部，发改委，工业信息化部等多部门在系统梳理，深入研究，广泛征求意见的基础上，发布了《新一代人工智能发展规划》[6]。规划首期目标指出：到2020年人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步，人工智能产业成为新的重要经济增长点，人工智能技术应用成为改善民生的新途径，有力支撑进入创新型国家行列和实现全面建成小康社会的奋斗目标。在可预见的未来，人工智能技术将充分融入高等教育行业，成为发展的新方法，新动力。而发展智能经济，建设智能社会，维护国家安全，人工智能不仅仅是技术手段，更应该成为武装思想的武器。构筑知识群、技术群、产业群互动融合和人才、制度、文化相互支撑的生态系统更离不开创新性思政教育。
（三）讲过归类信息通过人机互动，利用先前获得的数据，对其进行有针对性的引导与帮扶，对社会现象进行洞察分析。
（二）加深学生对思政教育的重视程度，高等院校的思政教育主要是对学生进行规范化的教学，随着各种新兴信息媒体的兴起，这种传统的教育方式渐渐受到了挑战，通过结合人工智能技术，增强学生在学习思政方面的兴趣与动力。
二 人工智能思政教育模式新思路
利用人工智能促进高校思政教育新思路主要是将人工智能引入大学生心理健康状态与人格思想调查研究中。具体步骤如下：
（一）帮助学生洞悉社会的客观发展规律。伴随着社会的不断发展，目前社会各种潮流思想向着快餐化的形式演变，长期浸润在这种环境下，使学生缺乏一定的辨识能力。通过人工智能技术，收集社会真实发生的案例数据，可以展示真实的社会规律。
人工智能思政教育模式具有以下重要的实践意义：
帕金森病（Parkinson’s Disease，PD）是临床常见的慢性退行性疾病，表现为静止性震颤、肌强直、运动迟缓等症状，严重者还可导致情感及认知障碍［1‐3］。随着我国老龄化进程的不断加剧，帕金森病的发病率呈显著的上升趋势，临床上帕金森病多采用药物治疗，大量研究证实左旋多巴在治疗帕金森病上疗效卓著，但长期应用易出现剂末效应、异动症及晨僵等现象，提高患者不良反应的发生率［4‐5］。普拉克索是一种非麦角类多巴胺受体激动剂，能够改善患者的抑郁情绪及锥体外系反应，本研究以150例帕金森病患者作为研究对象，考察左旋多巴联合普拉克索治疗帕金森病的临床疗效及安全性。
思政教育面临两大难题分别是[7]：（一）老师在开展思政课程教学中仍然会受到传统观念的束缚。老师在进行思政课程教育的过程中，仍然会受到传统观念的束缚，即老师在教学中过分中的重视对知识的灌输，而忽略了学生在学习过程中的主体作用。（二）大学思政课程的教学内容缺少时效性。经过分析不难发现，大学思政课程的教材内容很多年都没有发生变化，加上思政课程本来就是一门理论性很强的课程，这会让学生感觉到思政课程枯燥且僵化，使得本应该具有时效的课程变成了为上课而上课，严重影响了学生课程学习的积极性。因此，思政教育需要注入新动力，构建新模式。
进而言之，在该系统的基础上，依托高校共享信息资源，通过对接经济领域相关数据库，收集处理目前世界各国的主要经济指标，印证我国社会主义新时期的发展成就，对在我党领导下中国社会发展速度与发展质量，得出定性定量的归纳总结，加深国家自豪感，民族自信感。
三 人工智能思政教育模式的实践意义
（一）目前我们正处在弱人工智能时代，人工智能比较成熟的可以应用于教育方面的可以划分为数据收集、数据处理分析、人机交互三方面。而一体化人工智能教育系统，可以将这3大块功能良好的结合，即通过数据收集技术：包括不限于自然语言处理、图像识别收集大量的大学生与社会大众的网络行为和心理数据。
（二）对以上数据通过认知计算、情感计算，行为分析等技术，将这些数据进行加工与处理，进行分析归类。
154例肾病综合征患者环孢素A血药浓度监测及其对疗效、安全性的影响分析 …………………………… 李瑞莲等（20）：2827
目前，思政教育与人工智能技术没有形成广泛的交集，人工智能技术可以提升思政教育的影响力，思政教育可以正确引导人工智能技术更快的发展我国的社会生产力，二者目前亟待一种有效的融合新方法，新手段。我国人工智能技术存在起步晚，没有形成中国特色知识体系问题。同时，由于缺乏和思政教育的有效结合，AI技术在科研领域取得的广泛成就未能很好地转化为产业成果，未能完全发挥对我国社会发展的促进作用。
（三）增进思政教育的社会引导作用，党中央的纲领性文件无不经历广泛的社会调研，在校大学生缺乏和社会深度接触的契机，人工智能技术可以成为二者彼此间的媒介，互相引导，相互促进。
众所周知，当物质达到纳米的尺度阶段时，便会呈现出特殊的物理特性。纳米技术的发展使得我们可以制造出更为精细的电子标签，以此为基础所展开的跟踪与监测信息变化也事半功倍。
（四）技术与思想相结合，人工智能技术涵盖深度学习，回归，分类，主元分析等深度与广度并存的理论知识，而作为工科人才，需要将理论工程化，通过与思政教育的结合，可以增强学生人工智能技术运用能力，同时加深对思政教育的理解感悟。
水波相送，古道相迎，粉墙静立，青砖不语，关于这座古镇的印象，尚等细读拾取。春江水暖、雁字回时再重游，好好感受古镇清晨的寂静，午后黄昏的纷华，蓝天碧水的映衬，霓虹灯影的点缀……其实已沉醉在千年古镇的桨声灯影里。
四 总结
本文针对人工智能思政教育模式优化思政教育体系展开研究，重点研究了人工智能重点技术大数据智能、跨媒体感知计算、混合增强智能、群体智能、自主协同控制与优化决策、高级机器学习、类脑智能计算和量子智能计算等基础理论，提取可以服务于思政教育的关键点，与思政教育领域深度交叉融合，为新思政教育范式变革提供理论支撑，为其形式创新打下坚实基础。构建人工智能思政教育平台，通过数据技术，构建可以承载个人、社会信息、教育信息的一体化教育平台。以学生自身的特性、认知储备为技术，充分发挥人工智能技术与思政本身的互动作用，形成思想与技术的有力互动，拓展思政教育的新理念。
参考文献
[1] 黄河燕. 新工科背景下人工智能专业人才培养的认识与思考[J]. 中国大学教学，2019(02):20-25.
[2] 沈洪艳，张国福，杨海龙，等. “人工高智能+教育”视阈下高校教师职业危机现象及应对策略研究[J]. 吉林省教育学院学报，2019，35（2）:41-44.
[3] 刘宏明.人工智能技术对教育信息化的建设影响 [J].信息与电脑(理论版)，2018(22):226-227.
[4] 刘明.人工智能对新工科人才教育的影响研究[J].南阳理工学院学报， 2019，11（1）:104-106+116.
[5] 刘宁，夏克俭.人工智能给高等教育带来哪些改变 ？[J]. 高教探索，2018(06):22-25.
[6] 胡贵强. 浅析人工智能驱动下的高校教学方式优化与变革[J].文教资料，2018(07):178-179.
[7] 于影，郭雪芳. 现阶段高校思想政治课程的问题及改革措施[J].学周刊，2019(16):15.
本文引用格式： 王慧 等.高校人工智能思政教育模式调研与分析[J]. 教育现代化，2019，6（72）：258-259.
DOI： 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.72.091
基金项目： 江苏省基础研究计划（自然科学基金）青年基金项目（BK20180988）。
作者简介： 王慧，女，黑龙江哈尔滨人，江苏科技大学电子信息学院，博士研究生。研究方向：雷达图像处理、机器视觉。
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