新疆兵团第九师169团中学 834607
摘 要：足球是世界第一大体育运动，但是我国的足球水平并不高。在这一背景下，国家提出了大力发展“校园足球”的教学策略，旨在培养更多的青年足球人才。作为体育教师应充分发挥自身的主导作用，积极推进“校园足球教学”。文章就此展开了讨论，从加大足球运动宣传、创新足球教学、开展足球课外活动三个方面入手，阐述了如何进一步推进“校园足球”，提升体育教学中的足球教学质量。
关键词：初中体育 “校园足球” 推进策略
发展“校园足球”的目的是让足球回归教育，充分发挥足球运动的吸引力，吸引更多的青少年参与到足球运动中，从而培育出更多的足球人才。作为“校园足球”的主要推动者，体育教师应当结合体育教学实际，采用合适的教学策略，推进“校园”足球教学的创新、发展。
一、加大足球文化的宣传力度
首先，学校可多开展足球文化宣传活动，如开展玩足球、讲足球、赛足球等活动普及足球运动。同时，也可利用校园网、文化长廊、广播、板报等途径，广泛宣传足球活动，从而有效提升学生对足球运动的兴趣。其次，初中体育教师在教学中要不断宣传足球文化。比如利用多媒体展示历届足球赛及我国足球发展历史，以此唤醒学生的责任感，使其能投身到足球运动中。同时，还可引导学生积极参与各种足球赛事活动，从而进一步提升学生的学习积极性。最后，为了让学生获得家长的支持和鼓励，教师应积极与家长沟通，并进行足球文化知识普及，使学生充分认识到足球教学对学生成长的作用。如利用微信、QQ等软件与家长沟通，或者是利用家长会、家长活动等机会。总之，若想推进“校园足球”，学校及初中体育教师都应采取有效的措施加大足球文化宣传，营造良好的足球学习氛围。
二、创新足球知识与技能教学
在推进“校园足球”时，初中体育教师应当加强足球教学，提升学生的足球运动技能。只有这样才能有效落实“校园文化”的方针，促进我国足球运动的发展。
在这一过程中，初中体育教师应当科学部署教学内容、训练计划，并灵活采用各种教学方式、训练方式，提升足球运动教学质量。同时，初中体育教师还应当以素质教育理念、生本理念、终身体育理念等为指导，合理开展足球教学。在足球教学中，教师可以利用多媒体、互联网、智能客户端等手段，改变传统的教学手段，增强足球教学的趣味性。或者是充分应用创设情境、翻转课堂、合作探究、游戏教学等教学方法，创新足球课堂教学模式，进一步提升足球教学质量。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆亦或者根据学生的学习需求，合理安排足球运动规则、运动技巧及安全防范等课程内容，逐步加强学生对足球运动知识与技能的掌握能力。另外，在足球教学中，教师应针对不同年级段的学生合理开展运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等技巧的训练，并坚持做好每周进行一次训练。最重要的是在训练中教师要适当地融入游戏、竞赛等训练活动，活跃足球运动训练氛围，提升学生的训练积极性。
三、积极开展课外足球活动
课堂教学时间是有限的，初中体育教师若想进一步提高学生的足球运动能力，就应将课堂教学延伸到课下，开展各种足球活动，不断提升学生的足球运动水平。
首先，积极开展课下的专项训练活动。对此，学校应当组织开展各种各样的足球活动，并积极鼓励学生参与到各种活动中，实践课堂所学足球知识、技能。如定期举办一次班级内部的课余训练，及时引导学生掌握并巩固所学足球知识。同时，还可充分发挥社团的作用，举办足球社团，为爱好足球运动的学生提供学习、训练场所。这样就能为学生提供足够的实践机会，使其在实践中不断总结运动技巧、经验。其次，积极开展足球比赛活动。比如开展班级之间、学校之间的足球比赛活动，积极引导学校、教师、学生三方参与到足球比赛活动中，以此营造出浓厚的足球运动氛围。为了避免比赛活动流于形式，还应当明确足球教学主题。如对抗赛、邀请赛、“三人制”、“五人制”等友谊赛，保证学生能在足球运动中理解、掌握各种足球运动知识与技能，并感受到足球运动的乐趣。最后，除却可以开展各种比赛，还可以是安全防范、知识普及等为主题的活动，如足球运动安全急救措施演练、世界性足球比赛活动观看等。另外，初中体育教师还可适当地为学生推荐各种比赛视频、知识讲解视频，丰富足球活动形式，真正激发出学生对足球运动的学习兴趣。
综上所述，在初中体育教学中推进“校园足球”时，学校及教师都应当充分发挥自身的职责，加大足球文化的宣传，从而营造出氛围浓厚的足球运动环境，唤醒学生的足球运动意识。同时还应当创新足球教学模式，加强学生足球运动知识、技能的培养。尤其是要积极开展课外足球活动，拓宽足球运动教学，进一步提升学生的足球运动能力。
参考文献
[1]钱明亮 初中体育教学中“校园足球”的推进策略[J].当代体育科技，2019，9，(26)，137-138。
[2]丁科胜 初中体育教学中“校园足球”的推进策略分析[J].田径，2018，(05)，48-49。
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论文作者:刘建国
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第394期
论文发表时间:2020/1/8
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