摘要：良好的企业安全文化，可以更好的在企业内部营造安全生产的环境，保证企业安全环境的稳定，提高员工的安全生产意识和安全生产素养，弥补管理制度中的不足，有效的提高企业安全管理的效能。与此同时，企业安全文化的建设可以更好的与企业的经营管理进行适应，提高企业的经营与生产能力，提高企业的整体形象，促进企业综合竞争能力的提升，更好的为我国经济发展提供动力。
关键词：企业安全；管理效能；影响要素
企业安全管理效能类型矩阵的四个象限反映了企业员工的不同特点，企业应采取不同的管理手段和方式，高知识多采取柔管理，低知识偏硬管理。对于现代企业而言，员工的安全知识和素养的要求越来越高，之所以表现出安全管理效能不尽如意，主要原因在于如何有效激发员工的安全生产积极性和主动性上。激发员工安全生产的内在动力是提高企业安全管理效能的关键。
1安全管理效能的内涵
所谓安全管理效率，可以理解为有能力实施安全管理能力和达到安全生产目标的结果。在企业的安全管理是有效降低事故发生率，确保安全生产和科学管理方法的使用目标，各种安全规章制度、安全文化的载体，员工的安全生产积极性、主动性和创造性，不断提高的过程中，安全生产工作的能力安全效率。企业安全管理的效率，一方面体现在进入的速度，迫使安全管理即：一种新的管理和安全措施，可在生产实践中迅速实施；另一方面体现在终端安全管理可以控制到什么程度，对工作执行管理的目标能否实现，在禁止行为可以防止其发生违反规定行为规范都可以忍受，也可以立即有效的安全管理程度。在保证企业安全生产经营的前提下，实能够实现“令行禁止”，，也是提高企业安全管理目标的有效性。
在企业安全管理过程中，员工安全知识水平的高低直接影响着企业安全生产能力的高低。在保证工作顺利完成的基础上，完成工作的效率体现在安全工作执行人的主动性上。这两方面的结合可以决定安全管理效能的高低。与人员安全知识、安全知识不仅包括狭义的，即安全技术、安全、信息安全、安全系统和其他生产经验中存在的文字和符号，在有形的内容形式，包括隐性的员工从事安全生产活动的能力，经验，技能，经验，安全技能。安全知识水平可以反映员工的安全水平和文化素养。从大量的事故调查中发现，工作人员的文化素质、技术素质偏低，缺乏安全知识，导致事故发生的重要原因。员工安全倡议主要是指员工在完成工作活动过程中的积极安全行为，以确保安全目标的实现。受个人安全需求、安全动机和安全价值观等推动。员工安全生产积极性低，安全性行为是外部约束的更多依赖（监理）促进员工安全；主动性高，通过内部约束的影响（自我行为控制）可以很好的确保安全的行为，这是一个自发的、积极的回应。
2企业安全管理效能主要类型
2.1高效管理型
在第一象限，属于有效管理。员工安全知识水平和安全主动性水平高。在本企业中，员工有能力和意愿做好安全操作和管理规范，对企业活动的安全管理体系进行实施和理解，并能很容易地实施生产实践。管理人员和一线员工，工作安全和管理工作都能积极响应和识别。当员工绩效有限时，可以反映出良好的安全管理效率。企业安全管理在持续改进中不断发展。
2.2被动约束型
第二象限是被动约束型。良好的安全知识使员工能够确保生产活动的安全。但安全主动性还不够，反映出员工在安全理念上的不足，安全理念低于安全行为，这种安全行为必然会产生。一旦外部情况发生变化，安全行为可能会变形，容易产生安全风险。同时，安全观念低，容易诱发员工发泄情绪和冲突，也有不利于安全管理有效性的因素。
2.3低效病态型
第三象限是低效和病态的。因为员工缺乏必要的安全生产知识，安全生产行为不能得到保证，并对主动安全的关注员工太低，反映员工缺乏必要的质量保证生产的安全运行，安全管理水平和极度虚弱的效率。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆从提高安全管理效率的角度出发，企业应避免员工在象限范围内出现，一旦出现，应加大对培训和教育的监督和惩罚力度，努力提高他们的安全知识和主动水平。
2.4知识匮乏型
在第四象限，缺乏知识。虽然员工具有很高的安全主动性，但由于缺乏安全知识，不能保证操作行为的安全性和可靠性，常出现“好心办坏事”的情况。体验型和面向物质型员工属于这一类，虽然工作效率不保证，不利于安全生产，也不能最大化安全管理的效率。只有通过规范化的安全培训，才能逐步引导员工走向高效管理的方向。。
3企业安全管理对策
3.1落实制度“严”字当头
人们是安全工作的受益者，也是事故的受害者。为了搞好安全生产，我们必须坚持以人为本的理念。因为人的一生只有一次。很难从我们每一个人的成长，你可以看到后面的父母的心；从那无法忍受的悲伤失去亲人，你可以看到相对的感觉也很难对抗；从党对人民生命安全高度负责的党和人民，我们知道，越是不违法的。做好安全生产工作是每个管理者的基本要求，也是做好安全生产工作的出发点和立足点。以人为根本出发点，必须把安全工作的重要性和紧迫性作为安全生产工作的基本出发点。
3.2加强安全教育培训
加强安全教育和培训是保证企业安全生产的重要措施，也是培养安全生产文化的途径。员工安全意识除了是安全事故的根本原因外，还有一个重要原因是员工缺乏自觉的安全行为规范，自我防范能力不强。我们应加强安全教育培训，坚持安全意识、安全法规、安全行为、安全应该是细节的重要形式；教育第一的意识，提高安全技能是很重要的，制定安全生产规范对安全培训的目的；员工的行为，提高安全技能，确保安全生产。生产线是企业安全工作的重点和立足点。一是参与源头，为企业参与保障职工健康安全的内容体系、法规，依法规范，强化责任，加大监督检查力度。二是立足团队，提高员工自我防护能力，相互控制能力。班组是企业的“细胞”，是安全生产最直接的承担者和参与者。要巩固班组安全基础，一方面要加强对职工的安全知识培训，提高职工的应急能力和安全技能，以适应工作的需要。另一方面，有必要建立一个团队和群体之间的自我控制和相互保护系统，自保险作为主要的和相互控制为辅助，以不断加强对职工和违反规定的预防安全的内在驱动力。三是要突出重点，强化安全生产专项检查。围绕安全重点开展。
3.3尊重科学，按规操作
规范安全生产技术的科学化、系统化、规范化、操作性和安全性的严格措施，加强工艺管理、设备管理和现场管理、设备安全运行和严格的工艺规程。平时加强设备维护，提高设备的安装、维修质量，定期检查；严肃劳动纪律，严格按照规定，防止违章操作，违章指挥，杜绝“违章操作、违章指挥、违反劳动纪律”的“三违”现象；提高安全生产管理的预见性，对预防措施的实施，有可能或发生事故（问题）在萌芽状态。
4结论
总之，安全工作只有起点，没有终点，只有真正做到领导重视，措施落实、考核到位，严格奖惩兑现，不断提高安全管理水平，才能确保安全生产。从而在企业范围内形成安全工作上下齐抓共管的良好局面，促进安全生产工作的稳步健康发展。
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论文作者:王琛
论文发表刊物:《基层建设》2017年第20期
论文发表时间:2017/11/4
标签：安全管理论文; 员工论文; 企业论文; 安全生产论文; 效能论文; 安全知识论文; 象限论文; 《基层建设》2017年第20期论文;