成都大学药学与生物工程学院 延君丽
摘要：药学（Pharmacy）是一种特别的专业，指的是通过系统学习药学科学与专业知识，能够熟练掌握药学技术，经国家考核合格，具有药学工作能力的一种职业。药学进行的研究都与人民生命有着密切的联系，因此对于即将要开始药学工作的学生来说，职业道德的培养变得尤为重要，本篇文章通过对高等教育中药学专业学生的职业道德现状进行探讨，旨在进一步分析总结在药学专业教学课程中加强职业道德教育的方法和重要意义。
关键词：药学专业；高等教育；职业道德教育
近几年，我国的医药行业有了飞速的发展进步，但在食品药物行业仍然还存在不少的问题，给社会与人民带来了负面影响。十年前的奶粉中毒事件、药学硕士制毒药、药品销售人员非法接受贿赂以及药厂的三废违法排放，问题接连不断。一方面，是监管人员的失职，是制度缺失；而另一方面，是参与案件医学专业人员职业道德教育的不足，上述种种案例充分表明了，当下药学专业人员存在缺少法制观念、职业素质较低的现状，因而在高等药学专业教学课程中如何加强职业道德教育与职业操守的培养具有积极的现实意义。
1 高等教育和职业道德教育之间的关系和现状
一般接受高等药学教育的是18岁到23岁之间的学生，正是一个价值观和人生观初步形成的阶段，学生受经济市场活动中拜金主义、功利主义腐朽思想影响较大，缺乏较高的职业道德和职业素养，此现状也与我国的教育发展的历程有关系，在建国初期的时候，我国相仿前苏联模式，人文教育和卫生职业教育是相分离的，重视人文教育和医学人文教育，在之后90年代时，才逐渐重视对卫生职业的人文教育，但依然存在教育不连贯，授课模式体系不完善及重理论缺少实践等问题有待解决。
目前，虽然在各所学校的高等教学中，一直提倡职业道德教育，让广大的教育工作者对其重视，但绝大多数的高校是通过一年级的思想修养和法律课来让学生学习职业道德，一方面，授课内容抽象，学生对其不敢兴趣，另一方面，进行授课的教师不是专业教师的，对于行业内的动态情况不了解，只能把枯燥的知识教给学生，使职业教育的时效性以及针对性大大折扣。而在后期的专业课教学中，专业课老师只关注本专业的知识技能和教学，使得知识技能与职业道德教育联系不紧密，甚至忽视职业道德教育，在毕业工作后，很容易被不良的社会风气所影响，导致了一些专业人士缺失了职业良心。
2. 正确的认识职业道德教育和专业知识的关系
作为一个药学专业学生而言，将来都将在各种药学相关领域如药厂、医药公司、药品检验部门、药品研发机构等从事专业技术工作，这些部门的工作不仅仅需要有过硬的专业知识，同时更需要具备非常高的职业道德和专业素养，具有更强的社会责任感和使命感，如此才能在各自的岗位上为国家、为社会大众提供质量优良的药品和优质的服务，即应该是德才兼备，在这样的情况下，甚至应该将才排在得的后面，这样做的目的是为了职业的纯洁性和进步。在实际的工作中，要把职业道德和专业知识放在同等重要的地位，以此来督促学习提高，两者相辅相成，缺一不可。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以高校教育中除了注重专业知识能力的传授和技能的训练，对感情和态度、价值取向、职业道德的教育及其必要，因此各高校在进行专业知识的传授教学中，应关注提高学生多维目标的动态生成，培养其对职业的一种良好态度和信念，更好的服务于社会和大众。
3、如何强化学生职业道德教育
想要培养学生具有良好的职业道德，就必须先让学生正确、深刻的了解到职业道德，并在此基础上尽可能将职业道德作为自身的行为准则。根据《中国执业道德准则》中的要求，执业药师应在执业过程中将患者及公众身体健康和生命安全放在首位，严格遵守药品管理法律、法规，恪守职业道德。如果学生在学习《药师职业道德教育规范》时仅仅只是表面的背诵，并不能使学生充分感受职业道德的重要性，需要恰当的选择医药业的相关重要案例作为反面教材，使学生可以对职业道德内涵做深刻的认知和了解，让学生明白公众利益大于一切，将国家和党的利益放在首位，如果没有做到，给群众造成了危害，哪怕官位在高，全力再大，也会受到法律的严惩，让学生对职业具有更多的责任感、敬畏感和法律意识。
4、在职业生涯中树立牢固药品质量观念
作为一名未来的药学工作者，其职责除了要制好药、售好药、用好药以外，还应该严格把守药品的质量关卡。因此，让学生树立牢固的药品质量观是十分重要的。药品质量与民众生命健康息息相关，因药品质量引发的案例在报纸、电视、广播等平台中均有报道。将一些相关案例引入专业课教学，能够在吸引学生的同时，提高其学习兴趣，对于培养学生树立牢固的质量观念来说是具有积极意义的。
5、提高教师素质在培养学生职业道德中的作用
目前，职业道德的培养应该从学生和教师着手。正所谓“教者必以正”，作为教育者就必须要提升自身的素质。教师需牢记“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”只有教师以身作则，才能让学生谨记在心。另外，还应加强专职学工教师队伍的建设，不断提高学工团队思想素质、业务能力及思想水平，要将教育管理当成首要措施，将提高教师职业素质和学生的自我教育相结合，培养学生自我“药德”评价的能力，同时，结合药学道德教育和法律教育，让学生能够懂法、守法，不间断提升其道德水准。
综上所述，在高等教育中药学相关专业学生的职业道德教育与专业知识培养同等重要，在高等教育药学专业教学中如何加入职业道德教育的探讨也非常有现实意义。本文从首先分析了高等教育和职业道德教育之间的关系和现状，从正确认识职业道德教育和专业知识的关系方面，阐述了如何强化学生职业道德教育，从而培养学生在职业生涯中树立牢固药品质量观念，同时也强调了提高教师素质在培养学生职业道德中的巨大作用。通过探讨，希望培养药学相关专业学生能正确的理解职业道德教育的重要性，树立强大的社会责任感和职业敬畏感，在其今后的职业生涯中牢记使命，不忘治病救人、服务大众的初心。
论文作者: 延君丽
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第11期
论文发表时间:2019/1/15
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