永州市第三人民医院呼吸内科 湖南永州 425000
摘要：目的：探究临床护理路径在气管镜室插管病人的应用价值。方法：随机选择在我院进行气管镜间检查的患者，共100例，收治时间在2017年1月~2017年3月期间，以此作为本文的主要研究对象，并分为2个实验小组，研究组予以临床护理路径，对照组予以常规的护理方式，比较2个实验小组的护理满意度、患者宣教知识掌握情况。结果：经过2个实验小组的数据结果对比可得，研究组患者的护理满意度明显高于对照组，p＜0.05，有统计学差异；与此同时，研究组患者的宣教知识掌握情况明显优于对照组，p＜0.05，有统计学差异。结论：在气管镜室插管患者中实施临床护理路径，可以有效提高患者的护理满意度，帮助患者更好的掌握宣教知识，让患者有一个良好的自觉遵医嘱行为，值得在临床护理学中推广使用。
关键词：护理路径；气管镜室；插管
临床护理路径是一种相对而言比较新的护理模式，主要属于跨学科的综合性护理工作形式，针对的护理对象具有一定的特定性质，依据特定的目标对其实施详细的说明及记录，可以有效的帮助护理人员提高护理工作的主动性与规范性[1]。本文主要为了探究临床护理路径在气管镜室插管病人的应用价值，特选择了部分的在我院进行气管镜间检查的患者作为主要研究对象，现具体的研究数据报告如下所示：
1.一般资料和方法
1.1一般资料
随机选择在我院进行气管镜间检查的患者，共100例，收治时间在2017年1月~2017年3月期间，以此作为本文的主要研究对象，并分为2个实验小组。
研究组：患者有50例，男性患者与女性患者的比例分别占到了26：24，20~50岁是患者的年龄范围，（35.55±10.11）岁是患者的平均年龄，按照患者的不同文化程度又分为：有20例患者为高中学历，有30例患者为初中学历；
对照组：患者有50例，男性患者与女性患者的比例分别占到了24：26，20~52岁是患者的年龄范围，（35.52±10.21）岁是患者的平均年龄，按照患者的不同文化程度又分为：有19例患者为高中学历，有31例患者为初中学历；
所有参与到本次实验之中的研究患者均明白、理解实验的目的性，签署了知情同意书，并经过医院伦理委员会同意，符合伦理学要求。
对比2个实验小组的一般数据资料，没有统计学意义，p＞0.05，可以进行组间比较。
1.2方法
研究组予以临床护理路径，对照组予以常规的护理方式。
对照组：经常与患者进行沟通；增加护理人员的巡房次数等；
研究组：（1）制定适合气管镜室插管患者的护理内容单；（2）接受检查单并对镜检室内部的环境和物品予以全面的准备，做到内部环境的干净和整洁，保证内部空气的清新并且没有噪音；（3）对患者的具体疾病情况予以评估，主要包括心理状况、身体状况；（4）对患者的心理状况进行评定，并进行适时的护理干预措施，以此减轻患者的治疗恐惧感；（5）对患者介绍气管镜的检查方式及其检查必要性；（6）对需要进行气管镜检查的患者相关的注意事项予以详细宣教；（7）帮助患者取得相对合适的治疗体位，对患者给予麻醉剂，并同时与治疗医生相互配合，以此进行气管插管治疗，在患者的治疗结束之后，叮嘱患者要多休息，要对患者讲解相关的注意事项[2]；（8）对患者的相关不良反应予以观察，若有并发症的发生则及时向临床医生报告[3]。
1.3观察指标
比较2个实验小组的护理满意度、患者宣教知识掌握情况。
护理满意度采用计分制，分数在0~100分之间不等，分数越高则代表患者的护理满意度越好；宣教知识分为优、良、差三个等级，由统一的调查小组发放调查问卷，最后依据患者的答题情况分出宣教知识掌握情况的等级患者。
1.4统计学处理
本次所有涉及数据均纳入到SPSS20.0的统计学软件中予以处理，患者宣教知识掌握情况为计数资料，采用χ2 检验，以（%）形式表示；护理满意度为计量资料，采用T检验，以（均数±标准差）形式表示；若对比的数据差异小于0.05，则代表有统计学意义。
2.结果
2.1 2个实验小组的护理满意度数据对比
经过2个实验小组的数据结果对比可得，研究组患者的护理满意度明显高于对照组，p＜0.05，有统计学差异；
具体数据详细见表1
3讨论
临床护理路径是从患者的身心两个大方向进行护理的，充分展示出了“以人为本”的护理服务理念，有利于帮助患者缓解一定的恐惧感和焦虑心态，将患者的主观能动性得以充分调动，促使患者更加积极的配合到整合护理措施之中，利于不良反应的降低[4-5]。
临床护理路径的实施可以让护理人员对护理过程做到心中有数，避免了患者由于护理工作繁忙而造成护理差错的发生，而这个护理模式则是属于一个依据计划、执行、检查并最后修正的循环模式，有利于医护人员和患者共同参与到一个护理系统之中，因此，临床护理路径的护理模式不再让护理人员机械的工作，而是有计划并有预见性的实施[6]。
根据本次的数据显示，研究组患者的护理满意度[（90.11±3.22）分]明显高于对照组，p＜0.05，有统计学差异；与此同时，研究组患者的宣教知识掌握情况（96.00%）明显优于对照组，p＜0.05，有统计学差异。这也由此说明了，实施临床护理路径的临床价值性更为突出，充分体现了现代护理学的理念，有实施的可行性和必要性。
综上所述，在气管镜室插管患者中实施临床护理路径，可以有效提高患者的护理满意度，帮助患者更好的掌握宣教知识，让患者有一个良好的自觉遵医嘱行为，值得在临床护理学中推广使用。
参考文献：
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[2]贾丽娜.不同护理用具在气管插管患者口腔护理中的应用效果比较[J].医学理论与实践，2017，30（7）：1070-1071.
[3]钟巧婵，张密浓.气管套囊充气联合纤维支气管镜引导经鼻插管在困难气道中应用的护理配合[J].现代医院，2016，16（2）：219-220.
[4]柳学梅.人文护理对ICU气管插管患者焦虑状况及护理质量的影响[J].齐鲁护理杂志，2016，22（9）：26-27.
[5]王玉丹.强化护理策略对降低ICU气管插管患者非计划性拔管（UEX）的效果分析[J].中国继续医学教育，2016，8（15）：233-234.
[6]张瑞.严重呼吸道烧伤伴气管切开插管护理中的心理疏导[J].中华临床医师杂志（电子版），2016，10（4）：250-251.
论文作者:文金平
论文发表刊物:《中国误诊学杂志》2017年第16期
论文发表时间:2017/11/24
标签：患者论文; 气管论文; 路径论文; 满意度论文; 统计学论文; 对照组论文; 小组论文; 《中国误诊学杂志》2017年第16期论文;