摘 要：当前，中学是学生接受学校教育的关键阶段，越来越多农村的家长为了让孩子接受到更加优质的教育，纷纷将孩子送到城区的学校，使得城区中学的办学压力有所增加，寄宿制度也在这样的教育背景下逐渐得到完善。班主任是中学阶段班级管理的主体，在城区寄宿制下，班主任工作的重要性得到了进一步的凸显。尽管城区寄宿制在中学中不断健全，但是仍然存在一些问题。本文就城区寄宿制中学班主任工作现存的问题及相应的解决对策展开了一系列的浅谈。
关键词：城区寄宿制 中学班主任 现存问题 解决对策
缩小城乡办学资源的之间的差异程度是现代教育发展中所面临的一个重要课题。从形成原因的角度来看，城区寄宿制度形成的主要原因是使更多农民的子女获得城区内更多优质的教育资源，促进教学资源的合理分配，从而提高学校教育的质量和效率。因此，从班主任的角度出发，分析其在城区寄宿制下在工作中所存在的问题具有非常重要的意义，根据实际问题的形成原因，采用具有针对性的对策来解决。
一、城区寄宿制中学班主任工作现存问题
首先，学生所表现出来的心理问题。当前，大部分中学生都是独生子女，从小在父母及家人的宠溺中长大，已经习惯了以自我为中心的生活方式。这样的学生在情绪方面比较敏感，渴望获得班主任的关注。具有这样性格特点的学生在寄宿制度下难免会出现一些问题。其次，学生之间存在的差异性。城区寄宿制中学中体现出一个较为突出的问题是学生的学习背景和生活经历存在着较大的差异性。如果班主任采用统一的管理方法，则会使有些学生无法感受到关注，从而产生偏激的情绪。最后，处于青春期的学生情绪波动较大。处于青春期的中学生思想比较叛逆，会任性的按照自己的想法来生活。加之其人生阅历不够丰富，其思想很容易受到外界的影响而产生一定的波动。这样的学生特点，为中学班主任在寄宿制度下开展管理工作造成了一定的困难。
二、针对城区寄宿制中学班主任工作现存问题的解决对策
1.重视开展养成教育。初中是学生形成思想观念的重要阶段。在城区寄宿制下，学生的大部分生活时间和重心都在学校当中，班主任也需要承担着家长的责任，对学生进行管理和照顾。在现代的中学生中，有很高的比例都是独生子女，这部分学生在日常学习和生活中的表现比较强势，习惯以自我为中心，甚至有些自私。这样的心理状态会在很大的程度上影响其在学校的集体生活的质量。因此，针对这样的教育情况，初中班主任应该对开展养成教育给予足够的重视。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在实际的管理工作中，班主任应该走进学生当中，与学生成为朋友，站在朋友的角度向学生灌输德育教育，使其能逐渐融入到集体生活当中，避免将自己的负面情绪带给身边的人。另外，教师还应该发挥自身的榜样作用，使学生能掌握好与人相处的距离和方法。养成教育在初中阶段是非常重要的，有利于培养学生形成健全的人格。寄宿制是对学生的一种挑战。初中班主任应该及时发现学生所表现出来的心理问题，对其进行疏导，及时解决学生之间发生的矛盾等。通过这样的方式使养成教育达到理想的效果。
2.给予学生足够关爱。在城区寄宿制下，中学生的学习背景以及成长经历等方面都存在较大的差异性，有的学生是由农村的中学经过转学而来，有的学生从小在城区接受教育等。这些客观的原因使得学生在很多方面都表现出参差不齐的情况。这是中学班主任所面临的一个重要管理问题。针对这样的教育情况，班主任应该给予学生足够的关爱，并提高管理工作的针对性。在日常的学习和生活当中，班主任应该将和蔼与严厉进行有机结合，根据不同学生身上存在的缺点，采用具有针对性的方法帮助其改正，使每个学生都能适应寄宿制生活。值得注意的是，班主任在管理中应该掌握正确的方法，既不能伤害学生的自信心，还应该充分挖掘学生身上的优点。班主任应该尽量使用鼓励策略和表扬策略，从而使学生认识到自己能适应寄宿制的信心。只有班主任使学生感受到足够的关爱，才能使学生在学习和生活中获得更加丰富的体验。
3.提高班主任工作质量。班主任是中学班级管理的核心，在学生接受学校教育以及成长的过程中发挥重要作用。城区寄宿制下，父母无法为学生给予足够的照顾。在这个阶段，学生的心理状态会发生较大的变化，这就需要班主任对其提供一些指导、帮助和德育教育。班主任应该与其他任课教师保持沟通，相互配合，从学习的角度使学生有所进步，使学生能对自己的情绪进行自我调节，提高自身的修养，将习惯中的缺点改正。班主任应该对不同学生的人格给予足够的尊重，尽量为学生创造更多参与集体活动的机会，使学生之间能互相交往。值得注意的是，初中阶段是学生早恋问题的高发期，班主任应该使学生正确认识早恋与同学之间正常交往的差异性。在这样的管理工作中，使学生逐渐形成健全的人格，并能够更好地适应寄宿制学校生活。初中班主任开展管理工作的效果将直接影响学生的成长，这是需要班主任给予高度重视的一个方面。
综上所述，针对城区寄宿制中学所存在的问题，班主任可以通过重视开展养成教育，给予学生足够关爱，提高工作质量的方式来解决。
参考文献
[1]倪冰 如何做好寄宿制学校班主任工作[J].文教资料，2018，（04)，171-172。
[2]李晓馥 宋亚楠 初中班主任做好寄宿制学生管理工作的探讨[J].科技风，2016，（08)，64。
论文作者:石燕飞
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第361期
论文发表时间:2019/4/22
标签：学生论文; 班主任论文; 寄宿制论文; 城区论文; 中学论文; 班主任工作论文; 初中论文; 《中小学教育》2019年第361期论文;