巩固“三讲”成果的思路与对策，本文主要内容关键词为：对策论文,思路论文,成果论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中央决定，集中一段时间，在全国县级以上党政领导班子和领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是富有时代特色的马克思主义自我教育，是加强党的建设的成功探索。通过教育，全党同志在思想上、政治上、作风上、纪律上都有明显进步。
目前，“三讲”教育在有些单位已经结束。“三讲”教育结束后，如何巩固和发展“三讲”教育的成果，这是摆在各级党委和领导干部面前的一个极为现实而重要的课题。笔者认为，根本办法在于领导干部要自觉实践“三讲”，把理论联系实际学风贯穿于学习中，把全心全意为人民服务宗旨落实在工作中，把批评与自我批评武器拿在手中。
把理论联系实际学风贯穿于学习中
讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础。无论对党员还是党的干部来说，理论上的成熟都是政治上成熟的基础。马克思主义是从实践中来并被实践所证明了的科学理论，只有联系实际，才能真正学懂；也只有联系实际，才能真正用好。从我们党的历史上看，什么时候理论和实际结合得好，党的事业就蓬勃发展；反之，党的事业就遭挫折。因此，党的领导干部必须把理论联系实际学风贯彻于学习中。
首先，把功夫下在掌握基本理论观点和精神实质上。
理论建设是党的建设的根本，理论素质是领导干部思想政治素质的灵魂。没有科学的理论，就不会有科学的决策和自觉的行动。江泽民同志指出：“学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握其基本原理及精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。”（注：江泽民：《努力建设高素质的干部队伍》，《人民日报》，1996—06—24。）马克思主义是一个博大精深的理论体系，要准确地、完整地把握它的基本观点和精神实质，着重学习革命导师们观察问题和解决问题的立场和方法；同时，把他们在一定历史条件下得出的论断同普遍原理区别开来，切忌机械照抄、绝对化。
建设社会主义现代化，是一项前无古人的伟大事业，新情况、新问题层出不穷。要使自己的思想适应新情况，就得学习。一个缺乏马克思主义理论素养，不善于运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决问题的共产党员，不可能发挥其应有的作用，更不可能成为合格的党的领导干部。只有发扬“钉子精神”，认真读书，刻苦钻研，才能把握马克思主义的基本观点和精神实质；才能学到老一辈无产阶级革命家在长期革命和建设实践中锻炼出来的政治立场、科学态度、辩证方法、理论勇气、卓越才能和创新精神；才能使自己树立起正确的世界观、人生观和价值观。
其次，把精力放到对马克思主义理论的运用上。
江泽民同志在党的十五大报告中指出：“对待马克思主义，有个学风问题：究竟是从本本出发，还是用马克思主义的立场观点方法来研究和解决中国的现实问题。”“马克思主义一定不能丢，丢了就丧失根本。同时一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。”
理论与实际紧密结合是我们党区别于其他政党的一个显著标志。马克思主义是发展的科学，随着实践的发展而发展。当马克思主义在发展过程中遇到新的难题时，就要求我们用科学的态度对待理论，正确处理继承与创新、坚持与发展的关系，担负起认识和创造新事物的历史责任。在这方面，毛泽东、邓小平为我们树立了光辉榜样。毛泽东把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实际相结合，走出了一条新民主主义革命的道路，形成了毛泽东思想；邓小平作为我国改革开放的总设计师，坚持“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路”（注：《邓小平文选》，第3卷，3页。），走出了一条建设有中国特色社会主义道路，形成了当代中国的马克思主义——邓小平理论。
把理论联系实际学风贯穿于学习中，对于我们制定和执行党的路线、方针、政策，排除“左”的和右的错误倾向的干扰，避免和减少在工作中出现片面性、绝对化和左右摇摆，至关重要。从党的历史上看，学风问题曾经是党内路线斗争的重要思想根源。无论是陈独秀的右倾路线，还是王明的“左”倾路线，从思想上讲，都是以主观和客观相分离、理论和实际相脱离为特征的。他们都因学风问题而导致思想路线和政治路线的失误。可见，是否坚持理论联系实际，关系到党的事业的成败，甚至关系到党的生死存亡。每个领导干部都要联系党的历史经验，联系改革开放和现代化建设的实践，联系当前面临的形势任务，联系自己的工作和思想实际，认真学习理论。通过学习，坚定社会主义政治方向和政治立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握观察事物的科学方法，增强分清理论是非、政治是非的能力，提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的水平，把改革开放和现代化建设事业不断推向前进。
再次，把着力点放在解决党性党风方面存在的问题上。
端正学风的目的是使科学理论渗透到人的认识过程中，从根本上规范人的思想和行为。不同的学风反映的是不同的价值观念。当前学风中的问题，从深层次上看，都与价值观念的变化密切相关。如有的领导干部不学无术，养尊处优，对上级指示照本宣科，照抄照转；有的对中央指示热衷于做应时的静态性文章，把精力用在研究“怎么说”上，对具体落实无兴趣，学用脱节；有的搞假、大、空等形式主义；其源盖出于本位主义和个人主义的价值观。在市场经济大潮冲击下，一些领导干部为了利益而放弃道德，出现了不择手段“捞”钱的非伦理化趋势；极少数领导干部为求升迁而弄虚作假，“官出数字，数字出官”；更有甚者搞“权钱交易”，行贿受贿，跑官要官。不解决好党性党风中的价值观问题，就难以端正理论联系实际学风，就不能做到实事求是。
把着力点放在解决党性党风方面存在的问题上，是一个长期的任务。每个领导干部都要严格按党章办事，按党的制度和规定办事，以身作则，模范地遵纪守法，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、廉洁奉公的表率，带领群众坚决同腐败现象做斗争。要活到老、学到老、改造到老；要以白求恩为榜样，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
把全心全意为人民服务宗旨落实在工作中
讲政治是“三讲”的核心。讲政治，包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。讲政治，说到底，是对人民群众的态度、同人民群众的关系问题，即全心全意为人民谋利益。江泽民同志强调：“我们的领导干部，在任何情况下都要密切联系群众，努力帮助人民群众解决生产、生活中的实际问题。千万不要忘记群众，千万不要脱离群众。”（注：江泽民：《在中央纪委第八次全会上的讲话》，《人民日报》，1997—05—16。）领导干部必须牢记党的宗旨，把党的全心全意为人民服务的宗旨落实在工作中。
中国共产党从诞生之日起，就把全心全意为人民谋利益作为自己的根本宗旨和行动准则，这是我们党受到人民群众拥护、领导人民夺取民主革命和社会主义建设事业胜利的根本所在。改革开放21年来所取得的一切成就，就是我们党集中人民群众智慧、依靠人民群众的力量的结果。但在市场经济条件下，一些党员领导干部宗旨观念淡薄，严重脱离群众，甚至颠倒了与人民群众的主仆关系，把为人民服务的宗旨淡忘了。有的私欲恶性膨胀，贪赃枉法，道德败坏，腐化堕落，激起了广大人民群众的愤慨，损害了人民群众的利益，降低了党和政府在人民群众中的威望，直接影响了党群关系。如不认真解决，发展下去，就会葬送我们的党，葬送我们的政权，葬送社会主义现代化大业。
首先，坚持人民利益高于一切，为人民掌好权、用好权。
作为领导干部，在作决策、出政策、干工作时，必须以邓小平提出的人民“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“满意不满意”为标准，坚持人民的利益高于一切，时刻关心人民群众利益，为人民造福，这是我们一切工作的出发点和落脚点。现实生活中一些党员领导干部被腐蚀、被查处的严酷事实说明，权可使人建功立业，亦可叫人身败名裂。为此，必须正确认识和处理好同人民群众的关系问题，切实解决好为谁掌权和用权的问题。
怎样用权实际上是个政治立场问题。无产阶级世界观认为，只有解放全人类才能最后解放自己。因此，无产阶级政党及其干部，在人民无权时舍生忘死为人民争权力；在掌权之后勤勤恳恳为人民造福，舍此别无他求。而一切剥削阶级的权力观都是为个人的。按照这种权力观，有了权就拼命享受，有多大的权就捞多大的利。身为中国共产党的干部，必须树立权力是人民赋予的观点，把权力作为一种责任。领导干部职务越高，手中的权力越大，他对人民担负的责任就越重，人民对他的要求和期望就越高，就应该更多地为人民服务。领导干部不论在哪一级工作岗位上，都应按人民的愿望去掌权、用权、决策、办事，为人民做好事；绝不能以权谋私，侵犯人民利益。
其次，坚持把对上级负责和对人民群众负责统一起来。
共产党员必须把对上级负责和对人民群众负责统一起来，决不能把二者割裂开来、对立起来。党员领导干部更应该时刻把群众的冷暖挂在心上，关心群众疾苦，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，解决群众生产和生活中的实际困难。
中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表。党的各级领导机关的工作和人民的利益是一致的。党员领导干部必须坚持实事求是的原则，做好把上级指示精神和本地实际情况相结合的文章。为此，一要深入实际，深入群众，调查研究，摸清情况，科学决策；二要带头说实话，办实事，求实效，不说假话，不摆花架子，不做表面文章；三要实事求是地总结工作，汇报工作，反对报喜不报忧，弄虚作假；四要切实为人民办好看得见、得实惠的事，使人民群众感到党和政府确实是代表他们利益的，从而赢得人民群众的拥护和支持。
再次，坚持廉洁奉公，注意政治道德修养。
在为官为政问题上，历来就以怎样对待“私”字而分成贪官与清官。一个有权的人有了“私”字，就会权私混杂，利用权力把公利和他人之利变为一己之利。小者影响领导威信，影响局部工作；大者误国误民，甚至叛党叛国。因私害国和无私奉献向来是政治上和道德品质上的基本分野。领导干部不论职位高低，不管资历深浅，都应当对消极腐败的东西做到警钟长鸣，防微杜渐；都要反对奢侈浪费之风，发扬艰苦奋斗精神，存正气，禁贪欲，不为名利所囚，不为物质所腐，不为美色所诱，不为人情所扰；要堂堂正正做人，清清白白为官，认认真真做事，勤勤恳恳为民；要两袖清风，一身正气，以廉洁奉公的实际行动取信于民，密切党群和干群关系。
把批评与自我批评武器拿在手中
讲正气，就是要坚持和发扬共产党人的政治本色与革命气节。一个共产党员，必须有一股浩然正气。这样，全党才能具有强大的精神支柱，才能充满生机和活力。而要讲正气，就必须积极开展批评与自我批评。
近些年来，党内批评弱化了。比如，自我批评走过场，批评别人提希望；“多栽花，少栽刺”，“留下人情好办事”；“是非面前不开口，遇着矛盾绕着走”；批评领导，怕“穿小鞋”；批评下级，怕“拆自己台”，等等。由于党内批评弱化，结果是腐朽庸俗的作风发生，使党的某些组织和某些个人在政治上腐化起来。思想战线上党的领导存在着涣散软弱现象，党内不正之风屡禁不止，纠而复起；经济生活中“权钱交易”、行贿受贿、偷税漏税等不得根治。这些问题，都与党内批评与自我批评武器没有很好拿起有直接关系。
党内不同思想的矛盾和斗争是经常发生的。在改革开放条件下，党内矛盾与思想斗争同以往比，带有若干新特点：在思想方面，西方敌对势力加紧向我们进行思想渗透，鼓吹个人主义、拜金主义等资产阶级腐朽思想，妄图腐蚀我们的党员和干部，达到其“西化”、“分化”的目的。在组织方面，集中表现为坚持与否定民主集中制原则的斗争。党的组织原则规定，党员个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。但一些党组织和党员搞分散主义、本位主义、地方保护主义，以实用主义态度对待中央政策：对自己有利的就执行，对自己不利的就不执行，甚至有令不行、有禁不止。在作风方面，主要表现为，一些党员用商品交换原则取代党性原则，把党和人民赋予的权力作为商品出卖，违法乱纪，贪污受贿，腐化堕落。因此，党内思想斗争是不可避免的。领导干部应当拿起批评与自我批评武器，用马克思主义的积极精神和科学态度，同一切不正确的思想和行为做不疲倦的斗争。
首先，遵循“团结——批评——团结”的公式，明确党内批评的目的。
党内批评要从团结的愿望出发，经过批评或者斗争使矛盾得到解决，从而在新的基础上达到新的团结。党内批评是坚强党的组织、增强党的战斗力的武器，其目的是为了夺取革命和建设的胜利。因此，批评的主要任务，是指出被批评者政治上的错误和组织上的错误。至于个人的缺点，如果不是与政治的和组织的错误有联系，则不必多所指责，而使同志无所措手足。否则，批评就会陷入误区，使人变成谨小慎微的君子而忘记党的政治任务，失去开拓创新精神。
其次，营造宽松的开展批评与自我批评的环境。
为什么“三讲”教育前党内批评开展不起来而“三讲”教育中党内批评开展得较好？主要原因就是“三讲”教育使党内批评有了良好的思想基础和政治环境。为此，要继续营造党内批评的环境。要教育党员分清党内积极的思想斗争与“残酷斗争”的界限，分清批评与“打棍子”的界限；党组织要培养和提高党员的民主意识，并贯彻到考察、选拔和使用干部中；领导干部要改变“家长作风”，充分发扬党内民主，让党员真正享有党章赋予的知情权和参与权，享受充分发言权，切实保障党员的民主权利；积极支持和保护敢于坚持原则、抵制歪风的同志，对打击报复者进行严肃认真的处理，申张正义。
再次，提高批评质量，将事与人适当分开。
事是人做的，事和人截然分开是不可能的，但完全混在一起也是不科学的，且必然影响批评与自我批评的进行。将事与人混在一起，容易“看人说话”，就不可能有认真的批评；把人和事混在一起，还容易使人们过多地注意犯错误者个人的责任，而忽视对犯错误的原因、环境和改正错误的方法的分析，就难免重犯同样的错误。要提高批评的效果，必须注意把人和事适当分开。《中共中央关于党内政治生活的若干准则》要求，在党内批评中，必须把人和事明确区别开来，必须注意区别，反对某个同志的某个意见，不等于反对这个同志，不等于反对这个组织，不等于反对这个组织的领导，更不等于反对党。这样做，对于开展党内批评大有益处。
第四，从领导干部做起，推动批评与自我批评的正确开展。
这次“三讲”教育中批评与自我批评做得较好，很重要的一个原因就是领导干部带头开展批评与自我批评，弘扬了正气。各级领导干部要从我做起，对违背党的路线、方针、政策的原则问题，对违反党的宗旨和纪律的错误行为，要敢于批评，敢于开展积极健康的思想斗争；要广纳善言，闻过则喜，修正错误，以利工作。只要我们真正把批评与自我批评的武器拿在手中，同一切不正确的思想和行为做不疲倦的斗争，那么，全党就会在思想上更加统一，政治上更加坚强，内部更加团结，同人民群众的关系更加亲密，始终保持生机和活力，领导全国人民建设好有中国特色的社会主义。