1 高校实验室中存在安全隐患的原因
1.1 学生和教师的安全意识不强
其实现在的实验室的规章制度都是比较科学规范的，它很明确的要求了在实验室中做实验学生和教师应当遵守的规定，但是由于学生和教师在使用实验室时，对实验室的安全守则并不在意，他们认为自己是幸运儿，常常会觉得实验事故不会发生在自己的身上，固而在做实验时疏忽大意。再加上实验室每天的人流量都很大，这些在实验室中做实验的人往往会对实验室的实验器材造成不同程度的伤害，久而久之，实验室的实验器材就会变得较为陈旧。再加上实验者在做实验时，对实验室的安全隐患视而不见，安全意识较为薄弱，一旦实验室的安全隐患暴露出来，就会对实验室和实验者造成无法挽回的伤害。
1.2 实验室的安全管理工作不到位
高校实验室应当是由专人负责、专人管理的，但是现在某些高校的实验室的分工管理仍然不明确，实验室的安全管理工作仍然由学校的安监部门来负责。但是实验室不是寻常场所，它的安全管理工作涉及到很多技术型的问题，如机电与车辆工程实验室，实验员既要做实验教学，又要做资产保管；既要做科研协助研究，又要做行政事务；既要参与实验室建设，又要做仪器设备的维护、维修；在实践教学环节中，多数实验员都是从事一线教学工作的。
同时，对于实验室工作，其效益如何评定，也是管理中的难点。实验室工作不同于教师教学工作，也不同于行政工作。学校的安检部门和后勤保障处，往往会认识不到这些科学性的安全问题，也无法有效地避免。
再加上现在实验室研究的科学问题较为先进，涉及到的安全问题也和以往有着很大的区别，但是实验室的安全守则仍然是十几年前的，这些成就的安全守则已经不能很好的适应当今的实验室环境。
1.3 实验室的安全防范措施没有做到位
实验室发生的危险往往是不可预料的，实验室安全事故无小事，小到灼伤烧毁肌肤，大到牺牲性命，一旦发生，实验者的生命财产安全就会受到严重的威胁。但是目前，很多实验室的安全防护设施还不齐全，有的实验室甚至连消防器材也是过期的。学校的资金用度往往被放在能够为学校带来收益的项目上面，而对实验室的安全防护设施进行更新和安装的资金则被大大缩减。在一些实验室中，甚至没有通风排气的系统，一些机电与车辆工程实验产生的废气，废水等，盘桓在实验室上空，对实验者的呼吸系统造成了很大的伤害。不论是新建的实验室，不论是新建的实验室还是陈旧的实验室，都应当高度重视安全防护设施的安装和更新换代，要想尽办法避免实验事故的发生，减少生命财产的损失。
2 为实验室排除安全隐患的几点有效建议
2.1 加强对实验者的安全意识教育
实验室的安全问题从根本上是实验者的安全意识问题，只有实验者的安全防范意识到位了，实验者在做实验时，才能小心防范实验事故，避免不必要的伤害的发生。我们可以通过对学生进行安全意识教育，如组织实验者参加实验室安全防范讲座、为实验者播放有关实验室安全事故的视频等等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对于一些缺乏实验室安全常识的实验者，我们要在组织其进行安全实验常识的学习，直到其完全掌握实验室安全常识为止。
2.2 做好实验室的安全管理工作
实验室的安全管理工作要落实到个人，每个实验室都要有专人负责管理，按时做好实验室的巡查，实验器材的摆放，实验废料的处理等等。这样，当实验室的安全隐患暴露时，就能将责任落实到个人，安全管理者在平时的管理工作时，也会更加严谨细致。除此之外，我们应当针对实验室来建立一个专门的实验室事故应急系统，当实验室发生危险时，这个系统能将危险信息传出去，迅速安排整合人员进行实验事故的拯救。在日常的安全维护当中，系统也能将实验室的安全情况收入囊中，预防实验室安全事故的发生。
2.3为实验室配备好安全防护设施
学校应当为实验室配备好完善的安全防护设施，比如通风橱，洗眼器和喷淋器等实验室基本都安全设施。除此之外，还要有专门为实验者准备的安全防护设施，如手套，口罩，实验服，防护眼镜等能够保护实验者的身体的安全防护措施。当然，消防设备也是必不可少的。不论是新建好的实验室还是陈旧的实验室，我们都要定期对这些安全防护设施进行检查，一旦有问题，都要随时上报，及时排除安全隐患。
2.4 定时对实验室安全管理人员进行培训
实验室的安全管理要由专人负责，这些实验室的安全管理人员也要接受学校的检查，确认这些安全管理人员的专业素质过硬，能够有效应对实验室的各种问题。学校应当针对这些安全管理人员成立一个检查小组，实验室的安全和卫生方面除了要受实验管理人员的检查和监督，还要受到检查小组的监督，一旦检查小组发现实验室的安全卫生不过关，便问责到安全管理员，对安全管理员进行一定的惩罚。检查小组除了要对实验室的安全卫生进行监督以外，还要不定时抽查学生和老师做实验时是否遵守实验室安全守则，不遵守实验室安全守则的实验者也将面临一定的惩罚，如罚款等。而且要对这些不遵守实验室安全守则的实验者再一次进行实验室安全教育，提高其安全实验意识。学校还要定期组织实验室安全管理人员和检查小组去其他高校进行学习参观，和其他高校的实验安全管理人员共同交流管理经验，学习他人先进的实验室安全管理办法，以提高自己的专业技能，将实验室的安全管理工作做到更好。
对于那些将实验室安全管理工作做得很好的管理人员，和检查人员，我们应当给予其鼓励和奖励，并且邀请他们为实验者进行安全管理教育。
3 小结
高校的实验室往往代表着一所高校的科研水平和教育水平，学生能够通过在实验室中做实验将理论性的知识转化为实践性的知识，从而获得专业技能的提升；教师可以通过在实验室中做科学研究，研发出新的成果提高学校的科研水平。实验室的安全管理工作是实验室的基本职能能够正常进行的有效前提，只有做好了安全管理工作实验室才能充分发挥其作用。
参考文献
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[2]刘浴辉，罗文君.高校实验安全与实验规范行为培训[J]，实验技术与管理,2015.82
[3]温名峰.高校突发事件应急管理机制研究[J].茂名学院学报，2015.83-87.
论文作者:刘爱萍
论文发表刊物:《中国西部科技》2019年第2期
论文发表时间:2019/3/18
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