一、前言
（一）课程性质
《空调工程预算及合同管理》是空调工程技术专业的一门专业必修课。
主要内容讲授给排水工程、消防设施安装工程、通风管道制安工程、空调设备安装工程的工程量计算与预算书的编制方法。使学生掌握工程量计算方法与预算编制步骤，并能独立进行一项工程的预算编制工作。使学生了解、掌握施工项目管理的基本知识、施工工程中 “四控、三管、一协调”（质量控制、成本控制、进度控制、安全控制；现场管理、信息管理、合同管理；组织协调）的基本方法以及其它管理方法手段等。为今后成为合格的项目经理打下基础。
本课程是在制冷与空调设备、中央空调设计、空调给排水等课程学习以后，才能看懂施工图纸，正确、准确地计算出整个工程的预决算，它是施工项目管理内容的重要部分。
（二）设计思路
本课程设置依据毕业生工作实习的岗位，建设工程安装单位及空调设备销售单位基本都设有安装工程投标部门和预决算部门，我们毕业生有一部分工作这样的岗位，因此，该课程的设置十分必要。学习的主要内容包括：安装工程项目的工程量计算规则、浙江省安装工程预算定额及费用定额的有关内容、工程图纸的识图、工程预算的编制、工程项目管理等，这些内容是预算工作及项目管理所必须具备的条件。本课程先通过理论知识的学习掌握国家有关的要求，其次通过实际安装工程项目进行项目预算计算，在实际的预算过程中加深理论知识的掌握及应用。
课时安排：用15个左右课时学习工程量计算规则及实际完成的工程项目预算书，用5个课时进行图纸的识图，用35个课时进行实际安装工程项目的预算，用5个课时进行预算书编制的总结。
二、课程目标
总体描述
通过讲授及实训使学生熟悉预算定额；熟悉各单位工程的工程量计算规则，并能用这些规则进行实际工程量的计算；熟悉各单位工程的预算编制内容与步骤，并具有一定的预算编制能力。通过本课程的学习使学生能够了解、熟悉、掌握施工项目管理的机构、施工目标的规划与控制、施工前的准备、施工项目的“四控”方法、施工安全以及项目风险管理，做一个综合型的人才。
[知识目标]
1.掌握给排水工程的预算编制规则及预算定额的使用；
2.掌握通风管道制作安装预算编制规则及预算定额的使用；
3.掌握通风空调设备安装预算编制规则及预算定额的使用；
4.了解消防设施安装工程预算编制规则及预算定额的使用；
5.了解施工项目管理机构、施工项目经理部的性质及作用；
6.了解施工项目安全技术措施、安全检查与监督、安全事故的分析与处理；
7.了解施工项目风险识别、风险评估、风险对策；
8．掌握施工项目进场前的准备工作；
9．掌握施工项目施工资源的管理；
10.掌握施工项目质量控制、成本控制、进度控制的管理方法。
[能力目标]
1.能独立进行给排水工程预算书的编制；
2.能独立进行风管道制作安装预算书的编制；
3.能独立进行通风空调设备安装预算书的编制。
4.能对空调工程施工项目进行有效的组织；
5.能对空调工程施工项目质量进行有效的控制；
6.能对空调工程施工项目成本进行有效的控制；
7.能对空调工程施工项目进度进行有效的控制；
8.能对空调工程施工项目合同进行有效的管理；
9.具备国家二级建造师（机电）执业资格的基本要求。
工作中能熟练完成安装工程项目的预算书的编制，工程项目管理中能圆满完成对项目施工中的质量控制、成本控制、进度控制的管理，成为合格的项目管理二级建造师（机电）。
[素质目标]
1.具有良好的政治素质，实事求是的学风和较强的法制观念；
2.具有良好的团队精神和协作能力；
3.具有一定的分析具体问题和解决具体问题的能力；
4.具有严谨刻苦的工作作风和一丝不苟的职业道德素质和行为规范。
三、课程内容和要求
四、课程实施建议
（一）教学建议
由于安装预算包括的专业较多，空调工程预算只是其中的一部分，其它专业的预算只要求我们学生了解。预算书的编制需要结合具体的工程项目进行，所以，在教学过程中首先让学生了解预算书的组成及内容、了解全国预算定额的内容及组成，熟悉浙江省安装工程预算有关定额；其次，熟悉安装预算编制的步骤、工程量的组成及工程量计算的标准；最后，结合工程项目进行预算书编制实训。具体设计的教学程序如下：
1、了解空调预算书的组成及内容：PPT播放出一份完整的实际的空调项目预算书，结合预算书中的内容，说明预算书的组成及内容的来源。使学生从感性上认识、了解预算书。
2、熟悉浙江省安装工程预算有关定额。
3、给出实际空调项目（小型项目）图纸，结合教材内容，学生自己或小组计算出该项目工程量。
4、给出浙江省安装工程预算有关定额，学生结合计算出的工程量，选用有关定额子目，计算出该项目完整的预算书，即空调项目的工程造价。
5、根据计算过程中学生容易出现的问题，结合教材知识，纠正出现的错误。
6、遵循由浅入深、由简到繁、先基础训练后综合训练的学习的规律，以学生为主体，因材施教，发挥学生的主观能动性，培养学生善于思考的良好习惯。
（二）教学评价
坚持“以课程中实训过程性考核与期末考核相结合，突出实训过程性考核；以理论考核与实训考核相结合，突出实训考核”两条原则。其中课程中实训过程性考核占课程成绩的40%，期末考核占总成绩的50%，平时表现占总成绩的10%。
（三）教材编写/教材选用
教材要依据本课程标准编写或选用，要充分体现项目课程的设计思想，以项目为载体聚集知识和实施教学，项目选取要科学，项目之间的逻辑结构要清晰并成系列，能支撑课程目标的实现，突出职业能力的培养与提高，同时要考虑可操作性。
（四）课程资源的开发与利用
教材选用
1、选用的教材应与高职学生的知识层次相符，具备一定的应用性、启发性和创造性，选用 “高等职业教育规划教材”。
2、建议阅读参考书
（1）浙江省安装工程预算定额及费用定额；
（2）全国统一安装工程预算定额解释汇编；
（3）全国统一安装工程预算定额工程量规则汇编。
4.3其他的课程资源
空调安装公司实际项目预算书
（五）其它说明
五、教学项目设计
第一部分 民用给排水工程预算编制
（一）实践操作内容
1．给排水工程工程量计算；
2．给排水工程预算定额查找；
3．给排水工程工程预算编制。
（二）实践操作要求
通过给排水工程工程预算编制，使学生了解给排水工程工程量计算方法，熟悉给排水工程预算定额。
（三）实践操作方式与步骤
[方式]
给学生一份给排水工程图纸，以课堂练习的方式进行。
[步骤]
1．给定工程图纸；
2．教师对工程图纸所对应工程进行说明；
3．在教师的引导下进行工程量计算；
4．在教师的引导下进行定额查找；
5．在教师的引导下进行预算定额汇编。
第二部分 空调工程水系统项目预算编制
（一）实践操作内容
1．管道制作安装工程量计算；
2．管道制作安装工程预算定额查找；
3．管道制作安装工程预算编制。
4．空调设备安装工程量计算；
5．空调设备安装工程预算定额查找；
6．空调设备安装工程预算编制。
（二）实践操作要求
通过空调水系统管道制作安装工程预算编制，使学生了解空调水系统制作安装工程量计算方法，熟悉空调水系统管道制作安装工程预算定额；通过空调设备安装工程预算编制，使学生了解空调水系统设备安装工程量计算方法，熟悉空调水系统设备安装工程预算定额。
（三）实践操作方式与步骤
[方式]
给学生一份空调水系统施工图图纸，以课堂练习的方式进行。
[步骤]
1．给定工程图纸；
2．教师对工程图纸所对应工程进行说明；
3．在教师的引导下进行工程量计算；
4．在教师的引导下进行定额查找；
5．在教师的引导下进行预算定额汇编。
第二部分 空调工程风系统项目预算编制
（一）实践操作内容
1．通风管道制作安装工程量计算；
2．通风管道制作安装工程预算定额查找；
3．通风管道制作安装工程预算编制。
4．通风空调设备安装工程量计算；
5．通风空调设备安装工程预算定额查找；
6．通风空调设备安装工程预算编制。
（二）实践操作要求
通过通风管道制作安装工程预算编制，使学生了解通风管道制作安装工程量计算方法，熟悉通风管道制作安装工程预算定额；通过通风空调设备安装工程预算编制，使学生了解通风空调设备安装工程量计算方法，熟悉通风空调设备安装工程预算定额。
（三）实践操作方式与步骤
[方式]
给学生一份通风、空调工程项目施工图图纸，以课堂练习的方式进行。
[步骤]
1．给定工程图纸；
2．教师对工程图纸所对应工程进行说明；
3．在教师的引导下进行工程量计算；
4．在教师的引导下进行定额查找；
5．在教师的引导下进行预算定额汇编。
第四部分 制订一份空调系统安装施工合同
（一）实践操作内容
1．给定理工楼五楼中央空调实训室施工图一套
2．根据要求写出一份空调施工合同
（二）实践操作要求
通过制订安装工程施工合同，使学生能够掌握安装施工合同中的有关条款及内容。
（三）实践操作方式与步骤
[方式]
两人一组相互讨论，制订一份安装合同
[步骤]
1．根据给定的图纸
2．计算出空调设备的规格、数量；管道、阀门数量
3．选出采用安装施工的承包方式
4．制订出空调系统安装施工合同
论文作者:吴中生
论文发表刊物:《基层建设》2018年第30期
论文发表时间:2018/11/14
标签：定额论文; 预算论文; 工程预算论文; 工程论文; 预算编制论文; 空调论文; 安装工程论文; 《基层建设》2018年第30期论文;