对当前思想政治工作现代化的理论思考，本文主要内容关键词为：思想政治工作论文,理论论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
我们党的思想政治工作在民主革命、社会主义革命和社会主义建设时期，都曾发挥过非常重要的作用。但是也必须看到随着社会主义现代化建设的不断深入，特别是社会主义市场经济体制的建立，思想政治工作同样面临着由传统向现代转型的艰巨任务。在继承传统思想政治工作模式合理内核的基础上，实现思想政治工作的现代化使之更好地为经济建设服务，已经成为新时期思想政治工作的历史责任和时代要求。
第一，思想政治工作主体的现代化。邓小平同志认为：“思想战线上的战士，都应当是人类灵魂的工程师。在当前这个转变时期，在社会主义精神文明建设和整个社会主义建设事业中，他们在思想教育方面的责任尤其重大。作为灵魂工程师，应当高举马克思主义、社会主义的旗帜，用自己的文章、作品、教学、讲演、表演，教育和引导人民正确地对待历史，认识现实，坚信社会主义和党的领导，鼓舞人民奋发努力，积极向上，真正做到有理想、有道德、有文化、守纪律，为伟大壮丽的社会主义现代化事业而英勇奋斗。”（《邓小平理论宝库》（下）第2412页，中国言实出版社1998年版）作为人类灵魂的工程师的思想政治工作者，要完成这样伟大而艰巨的任务，没有很高的素质和能力是不行的，不跟上时代的发展不转变观念更新知识是不行的。政工干部队伍是思想政治工作的主体，思想政治工作现代化的首要内涵是主体的现代化，主要包括思想政治工作者的观念现代化和知识现代化。随着改革开放的深入发展，特别是社会主义市场经济体制的建立和完善，人们的观念、要求、愿望、爱好、思维方式和生活方式也都在发生着很大的变化，思想政治工作主体也应随之转换脑筋、更新观念，实现观念的现代化。首先是要树立“三个有利于”的指导思想，树立服从和服务于经济建设的观念。邓小平同志指出：“各项工作都要有助于建设中国特色的社会主义，都要以是否有助于人民的富裕幸福，是否有助于国家的兴旺发达，作为衡量做得对与不对的标准。”（《建设有中国特色社会主义》（增订本）第26-27页，人民出版社1987年版）并在1992年1月，进一步明确地指出：“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”（《邓小平文选》第3卷第372页，人民出版社1993年版）其次是树立信息观念，做到及时、准确、有效地了解和掌握人们的思想信息，提高思想政治工作的针对性。三是树立效益观念，珍惜时间、讲究效率、注重质量、不搞形式主义的“空推磨”。知识的现代化是指用现代科学文化知识武装广大政工干部，变单一型的知识结构为立体型，变“万金油”式的干部为有真才实学的思想政治工作专家、学者。因此，要努力学习马克思主义基本理论，特别是邓小平理论和社会主义市场经济理论知识；要努力学习现代心理学、教育学、社会学、伦理学、文学、美学知识；要努力学习行政管理、经济管理、人才管理、思想政治工作管理等现代
管理知识；要努力学习新的科技知识、微机知识等现代自然科学知识。全面提高思想政治工作主体的知识素质是实现主体现代化的前提条件。
第二，思想政治工作内容的现代化。这是指思想政治工作的内容要根据时代的要求，不断充实和调整，要跟上时代发展的步伐。邓小平指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”思想政治工作作为对人进行教育的一部分，理所当然也要坚持“三个面向”，在教育的内容上，应当不断更新和调整。邓小平思想政治工作理论中关于教育内容的许多论述如：基本路线教育、理想信念教育、艰苦创业教育，民主法制教育等都是现代思想政治工作的教育内容。
除此之外，思想政治工作内容的现代化还应该特别突出邓小平理论的学习和教育。十四届六中全会决议指出：“加强思想建设，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，特别是用邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装全党，教育干部和人民。”党的十五大报告也指出：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段”。通过对邓小平理论的学习，使广大人民对立科学的世界观、人生观、价值观，进行社会主义和党的基本路线教育。其次，要加强社会主义市场经济知识和科技知识的教育，建立社会主义市场经济，对绝大多数干部和群众来说，都需要学习新知识、探索新领域。只有懂得了社会主义市场经济的规律，才能对市场经济中出现的各种现象作出科学的分析和判断，才能正确地处理竞争与协作，自主与监督、效率与公平、经济效益与社会效益的关系。只有掌握了现代科学技术知识，才能把科学的理论观点与实际工作有机结合，提高驾驭市场的能力和魄力。三是要加强传统道德教育。邓小平同志指出：“一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。”（《建设有中国特色社会主义》（增订本）第98页，人民出版社1987年版）在道德教育中，弘扬优秀传统文化，加强传统道德教育是重要一环。江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话中指出：“中华民族是具有悠久的历史和优秀文化的伟大民族。我们的文化建设不能割断历史。对民族传统文化要取其精华，去其糟粕，并结合时代的特点加以发展，推陈出新，使它不断发扬广大。”中国传统道德的核心及其一贯思想是强调为社会、为民族、为国家、为人民的整体主义思想，这种优良的道德传统是社会主义现代化建设必不可少的重要精神力量。在我国的对外开放过程中，资本主义的腐朽思想会乘机而入。在建立市场经济的过程中，市场自身的弱点和消极方面也会反映到人们的精神生活领域，诱发一些人自私自利、见利忘义、损人利己和损公肥私。弘扬中国传统道德，开展传统道德教育，对于防止和抵制西方腐朽思想的侵入和蔓延，对于形成有利于社会主义现代化建设的共同理想、价值观念和道德规范具有十分重大的意义。另外，进行社会主义现代化建设，需要大力加强爱国主义教育，凝聚民心，同心同德，而传统道德教育就是爱国
主义教育的最好形式之一。
第三，思想政治工作方法的现代化。邓小平认为：“时间不同了，条件不同了，对象不同了，因此解决问题的方法也不同。”（《邓小平文选》第2卷第119页，人民出版社1994年版）邓小平思想政治工作理论中关于说服教育的方法，言传身教的方法、批评与自我批评的方法等都是现代思想政治工作的主要方法。同时，在现代思想政治工作方法中，还应该特别强调民主的方法。随着改革开放，人们的视野更加开阔，民主意识不断增强，十四届六中全会的决议强调指出，思想政治工作“要贯彻民主原则和正面引导的方针。”因此，必须反对传统思想政治工作模式中板着面孔训人、我打你通、我讲你听、居高临下的不民主倾向，代之以摆事实、讲道理、平等讨论、以理服人的民主方法。实行民主方法也要反对前些年在“淡化”、“改造”思想政治工作影响下，片面强调情感因素，忽视理性教育的倾向。反对只讲人情味，不讲斗争性，只讲感情投资，不讲理论灌输。现代思想政治工作的民主方法应当是采取主体、客体完全平等的态度，是以情动人，以理服人的有机结合。以情动人是手段，以理服人是目的，两者不可偏废。尊重人、理解人、关心人，使思想政治工作情理交融、亲切可信。其次，要采取区别对待的方法。注意先进性要求与广泛性要求相结合，针对不同对象，采取不同方式，提出不同要求，加强针对性，增强实效性，彻底抛弃传统模式中“一刀切”的做法。三是要注意现代化手段在思想政治工作中的运用，如影视工具、计算机技术、现代调研技术的使用，应根本改变过去“一支笔、一个本、一张嘴”的政工形象。四是要变说教为感化，变有形教育法为隐形教育法。改革开放以来，特别是市场的负面影响，许多人在思想上、心理上开始重实惠、轻理论、重经济、轻政治，对事物的价值判断以功利为尺度。面对变化了的工作对象，思想政治教育的方法就不能仅仅采用传统模式的说教和一般的有形教育方法，而应当采用新方法，按照一定的教育计划和要求，为受教育者安排、创设一定的社会环境、活动场所、文化氛围，使受教育者在没有意识到自己受教育的过程中接受教育，培养企业文化、校园文化的方法，寓教育于活动的方法和环境美化都是隐形教育法的具体运用。