《向中国人脱帽致敬》答话技巧
陕西国防工业职业技术学院 陕西 西安
【内容摘要】本文分析了钟丽思如何揣摩教授向她提出的十一个问题的话外之音，巧妙作答，赢得教授向中国人脱帽致敬。
【关键词】揣摩 提问 话外之音 巧妙作答
钟丽思1988年12月赴法留学，法国巴黎大学每周有一次对话课。对话课教授提出的问题刁钻古怪，难以回答。第一次上对话课钟丽思就被点了名回答教授提出的一系列问题，钟丽思以敏锐的思维、伶俐的口齿、拳拳的爱国之心，经受了一次考验，向法国教授交了一份圆满的答卷，赢得了法国教授的向中国人脱帽致敬。
一堂课，法国教授向钟丽思一共提出了十一个问题，这十一个问题一环紧扣一环，像连珠炮一样向钟丽思狂轰乱炸，让钟丽思应接不暇。但钟丽思不慌不忙、沉着冷静，认真揣摩教授提问的话外之音，灵活运用各种应答技巧，巧妙作答。
第一、二两个问题：作为记者，请概括一下您在中国是如何工作的？我想您会给予我这种荣幸，让我明白您的首长是如何工作的？
这两个问题实际上是个系列问题，都是关于中国有没有新闻自由的问题，这是外国人攻击中国的突破口。在中国确实有很长一段时间没有新闻自由，尤其是文革的时候，连言论自由都没有。有这么个中学语文老师，平常喜欢研究周易，嘴没把住关，道出“林字底下一把火就是个焚烧的‘焚’”，由此断定林副主席（林彪）将来要死于火中。这在当时是犯忌的，这个老师因而被关进牛棚，直到林彪果然出事，才被放了出来，可见中国当时言论不自由、新闻不自由。钟丽思是个新闻工作者，所以教授向钟丽思提出关于新闻方面的问题。提问中虽然没有“新闻”二字，但钟丽思敏锐地揣测到了教授提问的话外之音，所以他采用直接回答的技巧回答：“概括来讲，我写我愿意写的东西”“我的首长发他愿意发的东西”，言外之意是中国是有新闻自由的。由于思维敏锐，赢得了全班同学赞赏的“笑”，也赢得了来自苏丹王国的阿卜杜勒竖起的大拇指。
第三、四两个问题：我可以知道您是来自哪个中国的吗？我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国？
前一个问题很显然教授采用的是引人入彀法，回答不好就会落入教授问话的圈套。钟丽思先是借口没听清教授的提问，其实是想缓冲一下，为自己的思考争取时间；当教授重复一遍以后，钟丽思表示他对法兰西人这种表达方式很陌生，不知道“哪个中国”一说有什么样的解释，目的是逼教授说出问话的用意。后一题是教授道出问话的用意：“我是想知道您是来自台湾中国还是北京中国”？知道了教授话中的话，问题就迎刃而解了。钟丽思间接回答：“只有一个中国”，而且后面还追加了一句“这是常识”，言外之意是教授怎么连常识都不懂，反将了教授一军。使得教室里在座的各国学生紧张的情绪得以放松，沉寂的气氛也得以缓和。
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第五个问题：您走遍了中国吗？
这个问题也是话里有话：作为记者，应该到处采访，足迹应该遍布全中国，既然只有一个中国，那钟丽思作为记者也应该去过台湾，但钟丽思并没有去过台湾，所以钟丽思回答：“除台湾省外”。这一回答妙就妙在巧妙地给台湾后面加一“省”字，言外之意是台湾是中国不可分割的一部分，是中国的一个省份，维护了国家的完整统一。
第六个问题：为什么您不去台湾呢？
这个问题钟丽思采用模糊回答的技巧来作答：“政府不允许”。哪个政府不允许，是台湾政府还是北京政府，钟丽思没有明确回答。其实是台湾政府不允许，有个《厦门新娘》的电视剧就反映了这个问题：厦门一姑娘嫁到台湾，被台湾政府知晓，于是要赶厦门新娘回大陆，连普通老百姓都不允许去台湾，还别说政府官员，更别说记者了。但钟丽思考虑到在座的还有台湾同胞，肯定政见不合，所以不便明说，点到为止。
第七个问题：您认为在台湾问题上该是谁负主要责任呢？
这个问题回答起来很棘手，事实上是国民党蒋介石破坏了国共两党合作，导演了台湾问题。但回答环境实在是太复杂了：在座的有二十多个国家的学生，大都是新闻工作者，加上有台湾同胞在场。回答不好，可能会引起大家的关注，也可能会引起与台湾同胞的争执。钟丽思是权衡了又权衡的，因此笼统地回答：“该是我们的父辈”。“我们”当然包括钟丽思和台湾同胞，这样就把自己和台湾同胞拉到同一个“战壕”里，照顾到了台湾同胞的感情。
第八九两个问题：依您之见，台湾问题应该如何解决，如今？您是否知道他（邓小平）想如何解决台湾问题？
对于前一个问题，钟丽思采用答非所问的技巧，教授问的是台湾问题怎样解决，钟丽思回答的是台湾问题由谁来解决：“中国有句老话，叫作‘一人做事一人当’。我们的父辈还健在哩！我没有那种权力去剥夺父辈们解决他们自己酿就的难题的资格”。父辈们酿就的难题父辈们自己解决，说得有道理，达到了金蝉脱壳的目的，还显得有礼貌，尊重长辈。
后一个问题钟丽思完全可以直接回答“一国两制”，但他不想让教授在这个敏感的政治问题上纠缠下去，他想转移话题，所以采用避而不答的技巧回答：“我想，如今摆在邓小平先生桌面的，台湾问题并非最重要的”。
第十个问题：什么问题才是最重要的呢，在邓小平先生的桌面上？
看来，教授果然转移了话题，钟丽思变被动为主动，掌握了话语主动权，直接回答：“如何使中国尽早富强起来是他迫切需要考虑的”。
第十一个问题：中国富强的标准是什么？
这个问题按常理应该从经济实力和国防实力方面回答，但钟丽思用避实就虚技巧，从人权角度回答：“最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞，再不会受到像我今日要承受的这类刁难”，绵里藏针，一针见血。
总而言之，钟丽思由于善于揣摩教授提问的话外之音，灵活运用多种回答技巧，八面玲珑照顾台湾同学的感情，精彩作答，成为交谈的典范，脍炙人口，百读不厌。
【参考文献】《向中国人脱帽致敬》原文
论文作者:任美玲
论文发表刊物:《文化研究》2016年11月
论文发表时间:2017/2/22
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