摘要：当今世界，“网络”已成为人们了解、走向世界的一扇快捷的窗户，很多学生也对网络一“网”情深。网络是把双刃剑，有利有弊；我们要善于发挥网络的积极作用，避免网络的消极作用。课题组通过课题的开展研究，有效应对一“网”情深；通过开展网络安全主题班会，让黑板报说话，网络安全知识竞赛，网络安全演讲比赛等系列活动让同学们更好的了解网络安全，提高网络安全意识和能力，安全、健康、文明上网！
关键词：网络；有效；安全；健康；文明
当今世界，“网络”已成为当今人们了解世界、走向世界的一扇快捷的窗户。对未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族，首先把电脑引进了他们的理想世界，他们痴迷于这虚拟世界，不少学生在“玩”的过程中无条件的接受网络提供的信息，接受他们的教育，一“网”情深；然而“网络”在展现一个五彩缤纷世界的同时，也打开了一扇无限巨大的“垃圾场”的大门，对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。
一、中学生上网的利弊分析
中学生利用网络可以学习研究乃至创新。为创造性思维不断输送养料，一些电脑智力游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。网络可以帮助学生在上面找到自己想要的学习资料，甚至有的学生还可以通过远程教育来提高自己的成绩；此外，有许多学习困难的学生，在电脑知识方面却一点也不叫苦，可以说，网络为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。当然网络也是双刃剑。由于中学生身心发展的不成熟，和网络发展的不完善性，我们在看到利的一面的同时，也要看到弊的一面。由于网络游戏、网上聊天充满刺激、惊险和浪漫，许多学生一旦接触，便深陷其中而不能自拔。“网络游戏、网上聊天和网恋”是网络的三大魔爪，是使青少年堕落的三大杀手，因此又被称为“电子海洛因”。是杀人不眨眼的“刺客”。
二、有效应对一“网”情深
网络是一把双刃剑，我们身处教育一线的老师 感触颇深。我们泼脏水不能把孩子也泼出去；同样地也不能一棒子将网络打死。大禹治水成功的“秘诀”是”疏”而不是“堵”。我们在改善中学生上网状况上也应该如此。不能一味地禁止学生接触网络，这是不明智的，也是不可能做到的，更多的应是加强对学生网络行为的引导。
1.开展网络安全主题班会
班会是以班级为单位的全体学生的会议或活动，是学校德育的一种十分重要的形式；它既是老师对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和展现学生自我管理能力，培养和增强学生主人翁意识的一种重要方式，同时也是处理、解决班级问题，开展各项活动的有效途径。
学校每周一下午第三节是主题班会时间，我们课题组的老师充分利用这节课的时间，有效安排有关“网络安全”的主题班会。我们在初一初二年级开展了有关“网络安全 ”的系列主题班会，内容包括网络安全、网络健康、网络文明。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过系列专题班会，用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。
2.让黑板报“说话”，活起来
黑板报每个班都有，充分挖掘和利用班级后墙蕴涵的文化，让后墙“说话”，活起来，充分发挥黑板报潜移默化的作用，能有效地促进学生德育工作。黑板报对学生的影响虽然不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，黑板报作为一种隐性资源，可以天天与学生一同生活，渗透着对学生的思想道德教育的作用，这个教育就像是一位隐形的教师时时刻刻在学生身边存在着，影响着学生的日常行为规范。那么好的一个“后花园”我们怎能忽略呢？
我们课题组“牵手”学生处，开展了“网络安全月”黑板报评比活动，让班级黑板报能“说话”，活起来，调动学生的参与意识，充分发挥教室的隐性力量，达到环境育人的目的。那么，黑板报将是一个好的无言导师。黑板报作为班级文化的一块阵地，在熏染学生文化、道德、培养学生能力等方面起着举足轻重的作用。在学校，黑板报成了宣传网络安全的一块阵地，为打造安全、健康、文明，的绿色网络，形成了一道靓丽的风景。
3.网络安全知识竞赛
知识竞赛主要是指以知识问答、知识比拼为主要内容的活动。竞赛活动能激发学生的上进心，培养他们奋力拼搏、勇往直前的优秀品质。通过竞赛活动，让同学们发现自身优势，增强自信心，教师要紧紧抓住他们心灵深处的闪光点，加以耐心、适时的启发诱导，促进学生思想品德和行为习惯的转化。
在学校团委刘书记的大力配合下，我们在学校开展了网络安全知识竞赛，各个班级先在自己班里进行选拔，之后七年级、八年级里各抽出来五名选手代表本班级参加学校的大赛，最终评出团体和个人的一等奖、二等奖，还有三等奖。以及网络安全知识小达人。比赛不是目的，主要是通过这个活动极大的激励了学生学习和宣传网络安全知识的热情，培养学生网络安全意识，普及网络安全知识、提高网络安全技能，全面提高学生正确使用网络的能力与素养。
4.网络安全演讲比赛
演讲比赛”作为一种探讨问题、亮明观点、动员群众、浓厚氛围、体现素质、展现风采的活动形式，为各学校所经常采用，为广大学生所熟悉认可。开展演讲比赛，可以调动学生积极性主动性，促进学生对网络安全的全面思考。选手们通过PPT演示，现场视频播放，活动现场照片展示等方式，多角度展现了他们演讲时的点点滴滴，伴随着演讲比赛活动的不断推进，同学们之间的看法观点在相互沟通、相互讨论、相互碰撞中得到相互补充、相互修正，使网络安全主题在讨论研究中不断得到升华，使参加演讲者在演讲主题不断升华中受到教育和启发 ，此次演讲比赛在同学们中得到热烈反响！通过本次活动的举行，让学生更好地了解网络安全，提高网络安全意识，安全上网，健康上网，文明上网。
总之，网络安全教育，对塑造中学生的优秀品格，促进中学生健康成长有着积极的作用，恰似一抹无比美丽的光辉，投射在孩子们的心灵上，照亮他们的前行之路。我们相信网络很精彩，人生更精彩！
注：本文系2016年度河南省基础教育教学研究项目课题名称《中学生网络安全教育研究》(立项编号 JCJYB1626ap01)的研究成果
(作者单位：河南省新乡市铁路第二中学 453000)
论文作者:孙永莉
论文发表刊物:《中学课程辅导●教学研究》2017年9月下
论文发表时间:2018/1/31
标签：网络安全论文; 网络论文; 黑板报论文; 学生论文; 中学生论文; 班会论文; 班级论文; 《中学课程辅导●教学研究》2017年9月下论文;