融媒体时代下的编辑工作
闫 伟
（哈报集团分众新闻中心家报编辑部，哈尔滨 150018）
[关键词] 融媒体；编辑；新闻
科技的不断进步，让传播方法和传播渠道不断变化。从传统纸媒、广播、电视，发展到新媒体，进而到现在的融媒体时代，这时信息传播的快速、有效性、吸引力已经是决定受众人群和市场受欢迎程度的重要因素。
因苗追施。对于长势较弱的苗或地力差、早播徒长脱肥的苗应早施、重施返青肥，可在地表开始化冻时抢墒施肥；对于生长较旺的麦苗则不施返青肥，推迟到起身时追肥。
在这个融媒体时代，编辑需要具备互联网思维和能力，综合使用多种传媒技术和渠道，整合、管理一切可用资源，与其他岗位协同工作，才能保持强有力的竞争优势。
传统媒体时代，报纸、广播、电视和互联网都是当时高效并且最直接的传播手段，有着广泛的受众群体。但是如今，传统媒体单向的传播方式已经无法满足人们对新闻事件的需求，无法全面并且完整地将新闻事件以不同形式传播出来。因为传统媒体是单向传播，无法与受众群体进行高效的双向交流和沟通，更不能及时有效地掌握受众群体的需求，对深入挖掘新闻事件也缺少足够的群众基础。融媒体不但可以将传统媒体联合起来，还可以整合很多其他新媒体平台如微信、微博、头条、抖音等新媒体，形成全方位、立体的双向传播、交流渠道，更加有利于新闻事件的挖掘和传播。
因为融媒体是让不同渠道的力量整合到一起，共同发掘信息，实现资源共享，并且可以通过不同媒介，在传播消息的同时，还可以收集信息，及时反馈。可以在受众第一时间了解到新闻事件时，与受众互动，根据受众群体的反应，制定接下来新闻报道方向和形式，以便取得更好的新闻传播效果。
编辑工作为了适应融媒体时代的需求，要有相应的改变，熟练使用计算机和移动互联技术是最基本的要求，对新媒体和不同传播渠道更要有深入的了解和使用，知晓相关知识，将不同的传播技术、不同的媒体渠道和不同的传播手段，进行有机的高效融合。像微信、微博、抖音等流行新媒体软件，不但需要深入学习，更是需要娴熟使用的。因为此时，传统的报纸、广播、电视等媒体，单纯的一种单向报道方式已经无法满足群众对新闻信息获取的不同要求了，所以很多传媒企业都开始转型，通过丰富传播手段和传播方式，利用移动互联技术，来满足融媒体时代下的媒体转型和资源整合。
融媒体时代，编辑可获取新闻信息渠道也越来越多，在浩如烟海的信息海洋里，如何提取有价值的信息，后期对信息展开分析、鉴别和选择，也成了编辑工作能力的重要衡量标准。
一、熟练掌握移动互联网和新媒体平台
更重要的是，现今媒体环境，较以往传统媒体最大的区别就是传播方式的多样性，文字、音频、视频都可以同时存在于一条新闻报道当中，让新闻内容表现得更加丰富和立体，进而更加易于被大众所接受，也更方便新闻事件的解读，这也是新闻视觉化高度发展的体现。
于是，一只白鹫被一条大个儿的土狼扑到了地上，它扑腾着翅膀打算站起来，却被随后扑上来的土狼一口咬断了脖子。
二、编辑要有采集信息、整合资源和深度挖掘的能力
事前制定完善的工作计划，如管理、统筹、组织资源，让每个工作环节都能高效实行，才能做出优秀的新闻作品。所以，与其他岗位的协调准备工作，就显得尤为重要。因为只有团队发挥出最强的集体精神，每一个环节都充分发挥应其应有的力量，才会有一个更加完美的结果。尤其新媒体时代，各个岗位的工作复杂程度越来越高，如果没有较高的协作水平，工作将会很难开展。这就需要编辑加强与其他岗位的协同工作能力，为迎接竞争和挑战做好一切准备工作。
三、提高编辑和不同岗位之间的协作水平
高度的责任感和荣誉感，是很多行业提升标准的重要因素之一。媒体工作者，尤其是编辑，尽职尽责的工作态度和优秀的工作成果，保证新闻的真实性和正确的舆论导向，不仅仅是实现自己价值和能力的见证，更是媒体行业对社会的担当。所以，编辑工作开展之初，为了完成更好的新闻作品，需要制定相应的工作计划。
融媒体时代，资源和信息已经达到了很高程度的共享，不同媒体平台和渠道之间可以做到优势互补，并且还能更好的发挥各自优势。编辑可以在不同的媒体渠道获得自己需要的信息，完成信息采集、整理、调查的目的，并且还可以与受众群体进行及时有效地沟通，这是融媒体时代的特点。所以，融媒体时代下的编辑，需要对现有资源进行合理整合，并且包含了对受众群体需求的理解能力，对传统媒体资源和新媒体资源综合利用的能力，可以将各种资源利用率达到最大化，实现价值最优化，传播效果最优化，满足传播受众群体的不同需求。
四、着重视觉化思维水平的提升
如今媒体环境变化之大，也让编辑的工作有了新的要求和挑战。
移动互联网的发展和科技的进步，让受众随时随地都可以通过不同渠道获得新闻信息，并且还可以进行相应的信息反馈，使信息可以实现便捷的双向交流。对新闻事件，如今的受众群体不仅仅需要及时接受所需信息，还需要可以随时将自己的看法和想法传播出去，甚至可以与媒体传播单位进行交流或者与其他人群进行沟通。现在，人们对新闻信息的了解，也不仅仅只是从几个大的媒体渠道去获得，还可以通过其他更多的方式、角度去了解，甚至可以选择自己喜好媒体渠道，这种情况下获得的新闻信息将会更加客观、公证。
2017年2 月，教育部、国家体育总局下发了《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施意见》（教体艺〔2017〕1号），全面推动学校体育场馆向学生和社会开放。在保证学校教学的基础上，有条件的学校可以有序地向学生和社会开放，这项举措充分体现了学校体育场馆建设的公益性质。但是，作为学生教育教学的主要阵地，学校在场馆资源有限的情况下，应该优先向哪个群体开放呢？
所以对编辑也有了更加多样性的要求，不仅仅是能够选择出优秀的新闻事件进行报道，在新闻事件采访的时候，还需要将文字、录音、摄影、摄像甚至VR 等方式进行有计划的前期准备，需要在第一时间进行不同素材形式收集的工作，然后根据编辑对新闻事件的整体把握，制作出最具吸引力和传播性的新闻报道。
融媒体时代下的编辑，已经从原本单一的工作模式，发展成需要有综合性编辑能力。需要使用不同的采访形式，并将采访资料编辑成最具视觉效果和传播效果，还能将多个不同类型的媒体信息资源整合到一起，最终呈现出优秀的新闻作品，通过不同的媒体渠道达到提升社会效益和经济效益的目的。
回到五连后，他就帮着母亲一起操持家务和地里的农活。那段时间，连队支部和领导给予他很大的帮助，在单位领导的劝说和帮助下，他于1991年开始，参加了连队的土地承包，成为一名光荣的兵团职工。连队支部和领导考虑到他个人身体状况，在工作上和生活上给予了他很多的帮助和关心。在每年的土地承包上，连队在政策上给予他一定的优惠和倾斜，让他承包了40亩土质条件较好的条田。这些他都默默记在了心里，不止一次地对自己说：“张自立啊，你可一定要争气呀，就是为了这些帮助过自己的人们，也一定要好好地努力工作！”
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