互动装置在科博类展馆中的应用探析-以广州市国家档案馆为例论文

互动装置在科博类展馆中的应用探析-以广州市国家档案馆为例论文

互动装置在科博类展馆中的应用探析
——以广州市国家档案馆为例

张纪越

(武汉理工大学,湖北 武汉 430070)

摘 要: 随着信息技术的发展和传播媒介的形态延伸,互动媒体技术迅猛发展,引发展馆设计的深刻变革。互动装置艺术帮助展馆陈列突破展示空间的限制,改变原先的单向传播模式,增强展览的现实感和生动性,通过丰富的手段帮助展馆由以“物”为主的陈列,向以“人”为本的服务转变。以广州市国家档案馆为例,分析其具体技术的应用特点和设计创意思路,并浅析展馆中应用互动装置需要注意的问题。

关键词: 互动装置;展示设计;新媒体艺术;数字技术

互动装置艺术是一门融合了设计艺术、计算机图形技术、编程语言、传媒硬件材料的综合性设计学科。它不仅是一个具有独特方法和实践的综合体,也是一种通过科学与艺术的完美结合来展示科技的强大创造力和艺术的无限想象力的重要载体形式。广州市国家档案馆的空间设计以“档案”为核心线索,立足广州历史人文,设置多项互动体验装置,形成“认识档案—走进档案—档案之旅—成为档案”的体验过程。在其展馆的设计运用中,根据各个媒介不同的技术特征,创造了大量令人耳目一新的艺术效果,将人的各种感官和精神结合起来,增强参观过程的亲和力与沉浸感[1]

1 互动装置艺术在展馆展示中的特点和优势

1.1 对信息进行全面的展示

互动装置帮助展示展品的全貌和细节,观者可放大展品的某一部位以观察其细节信息。部分外借和不适宜展出的珍贵文物通常难以与大众见面,可以通过拍摄展品不同角度采集数据,模拟其结构材质,建立3D模型,通过交互系统进行展示,减少珍贵文物在布展不断调整接触中受到的损坏,并提升馆藏文物展出利用率。参观者可以通过屏幕或手势的交互,观察展品的不同角度、内部结构和高清细节,提升探索热情。

1.2 沉浸式体验

展品的原生环境中包含丰富的历史信息,而展品被收入展馆的同时也切断了展品与原生环境之间的联系。互动装置可通过巨幕投影、增强现实等展示技术,提升整体陈列语言,将过去的历史背景、人物事件等一一重现,带来强烈的视听冲击,让参观者如同时光倒流,享受身临其境的感官体验。通过对展品文化故事的挖掘、以趣味性和可操作性的方式,激发观众的好奇心和情感共鸣。

电源结构明显优化。火电装机占比由2015年约75%下降至2030年的55%,新能源装机占比由2015年的3%大幅提高至15.5%。

1.3 提高受众的参与性和互动性

互动装置更强调参与者主体的重要性,观众通过参与,可以由原本被动接受展馆传递信息转变为主动学习[2]。互动装置可捕捉观众的肢体动作,并根据计算机的程序处理,通过声音、图像、音乐、光线、视频、合成动画等给予观众实时的反馈信息,通过观众全身心的投入,实现展品与观众的即时交流。

在档案馆二期工程中,展厅运用了档案柜、档案盒等设计元素,参观者进入大门前,展厅模拟吹淋除尘的过程,洗涤游客身上的尘埃,提高其对观展体验的心理预期,增添观展前的仪式感。通过转动库房大门,档案库徐徐打开,两侧的荧幕中,从古至今的档案从门里飞出,汇聚组成档案宝库,喻意档案馆珍藏的城市千年的历史与故事。

1.4 便于内容的更新

展馆互动装置可根据实事热点、节日、纪念日等推出特色功能,在原有硬件系统和物理装置的基础上,仅需更改其数字资源,便可实现新的互动展示,减少布展撤展的难度,帮助陈列内容的切换和更新。

2 档案馆中互动装置的创新展示

2.1 人在画中游——新广州好百米长卷

该展馆以大型古船为造型元素,融合声光电展示技术,参观者走近船边,海鸥声渐行渐远,仿佛亲临航海旅途。船舱以全息投影技术还原千年海丝的宝物,让宝物活起来。观者隔空挥动手势,操纵展品的多角度展示。展厅船头的大型碗幕投影播放“丝路新航”主题影片,巨大的环绕式荧幕让观众享受沉浸式视听体验。

脉冲感应互动烟花,参观者隔空触摸烟花棒装置发出的光束,影像画面中夜景的相应位置随即绽放绚烂烟花,点缀广州夜景。引导参观者了解现代广州作为国际都会的魅力,体验在亚运开幕式亲手点燃烟花的乐趣。

要提高学生的阅读理解能力,仅仅依靠课堂内时间和教材中设计的教学内容是不够的,教师应有目的地从课内阅读向课外阅读延伸,拓展学生的阅读空间,提高学生的阅读理解能力。如在教学《天上偷来的火种》一文时,可引导学生阅读《普罗米修斯》《阿当寻火种》等作品。在学习完《武松打虎》《齐天大圣大战二郎神》两文后,可引导、鼓励学生阅读我国的四大名著,让学生初步感受我国文学的精彩。

绿道骑行互动体验,参观者坐上单车装置,画卷显现生态景象,随着其动作的变化,骑行路径也随之变化,对应画面不断前行,仿佛亲临绿道,感受自然风光之美。

陈家祠体感互动,参观者跟随使用引导,站在动作捕捉区域,通过挥动手臂控制参观游览方向和速度。画面中木门徐徐打开,祠堂全貌尽收眼底,参观者可根据自身体验选择在某一场景驻足欣赏或旋转视角快速完成各个方位的游览,3D实时渲染的纵深感配合第一人称视角还原真实情境。

2.2 网民互动记忆——广州印象魔方

展示大厅的“广州魔方”将数个显示屏与魔方造型结合,人们在“广州记忆”网站上传的照片和留言,通过互联网汇聚成广州市民的共同记忆。该装置结合热点话题,拓展人与人之间的交流互动,拉进展览与人们日常生活的距离。

(7)对于油润滑压缩机,查看是否有除油、除水处理,并且查看空气储罐内部积碳情况,防止由于油沉积物过多发生自燃而导致爆炸。

新旧广州对比互动装置,通过复古放映机,参观者摇动摇杆,墙面随即投影广州新旧照片的对比变化,凸显广州的巨大变革。

2.3 档案世界——数字档案库

2.PPP项目税收风险解析。PPP项目的收益有三种途径:政府付费、可行性缺口补助和使用者付费,其运作模式也分为特许经营类、私有化类和服务外包类,其实施周期过长,而与PPP项目相关的税法尚未出台,根据不同收益途径和运作模式的税收计算显得相当复杂,主要存在以下几个方面的问题。

2.4 丝路起航——大型船式展示空间

广州国家档案馆中百米长卷巨幕影院汇集了广州的数百个景点,基于3D渲染成像、人体感应、增强现实等技术,参观者与特定装置进行互动时,画卷中的动态场景会发生改变,形成实时的反馈,生动展示广州古代、近代到现代的变迁,丰富参观者的感官体验,帮助观众领略广州的独特文化魅力。

龙舟竞速游戏,此装置需两个体验者共同参与,以转动装置手柄的速度操纵画面中各自的龙舟前进,展区配合节奏性的音乐,以竞技游戏的方式帮助参观者亲身领略珠江龙舟赛事的热闹情境,也为参观者之间创造交流的机会。

2.5 金榜题名互动——近代教育展厅

展馆展示了光绪年间的金榜原版复刻,旁边有互动装置游戏,长卷随着动画效果展开,参观者操作触摸屏,输入名字和所在地区后,系统会将填写的信息填进榜单,“状元、榜眼、探花”“进士及第、进士出身”……随机生成的排名激发参与者之间的互动,在好奇心的指引下,游客往往会尝试不同的昵称和地区组合,体验冲上榜首的快感。

3 科博类展馆中应用互动装置需要注意的问题

3.1 重视展品文化内涵

博物馆是传播信息的重要场所,教育功能是科博类展馆的重要功能,新媒体的互动体验不能轻内容、重形式,炫酷的互动效果只是文化传播的一种表现形式,不能一味强调新媒体及互动的重要性,让展览变得华而不实[3]。因此,在设计互动装置时应注重拓展展品的文化内涵,对展品信息进行深入的研究,拓展陈展表达的思路,避免同质化。

3.2 操作引导与提示

互动是一种生理的、心理的反应,互动操作的流畅与否或参与的深入情况,是判断互动艺术作品好坏的一个重要标准[4]。布展要注意观众的参观感受,互动媒体的设计应当与观众参与体验的需求相符合。其中互动装置的操作引导应简单、易懂,使用图形语言可视化展示导览说明。提示交互区域、互动方式、限制人数等注意事项,避免用户因错误操作带来的消极体验。

曼杜里亚,是意大利南部塔兰托省的一个市镇,就在“靴子跟”上。都说意大利人生性自由洒脱,在曼杜里亚,时间彷佛也停滞了下来。这个197平方公里、人口却只有3万出头的小城, 14世纪就开始形成的狭窄小巷如蜘蛛网一般把开阔的广场、罗马式风格的“马德雷”教堂、中世纪时期的犹太区、米色石墙的古老民居、古城墙的遗迹等等串联起来。悠闲散漫是这里的主调,到下午5点之后,街上才多点人气,商店才慢悠悠地开门。习惯了国内大都市的行色匆匆的人潮,突然闯入这一片安逸,不由得生出一种渐入桃花源的惊喜。

3.3 外部环境

互动装置应合理布局,满足游客身体需求和舒适体验。考虑到人流与人流之间的关系,避免线路的重复穿越,导致参观者体力不支,随之形成审美疲劳和倦怠[5]。部分限定人数的互动体验装置应有明确的排队及等候指引,减少因观众数量较多形成的混乱局面。互动装置艺术很依赖环境,作品经常用到投影,对空间、光线要求很高。有的甚至需要独立的空间,例如全息投影作品。需要合理统筹安排展品的位置摆放,例如有的音乐可视化作品需要隔绝其他环境音,就需要和其他不需要表现声音的作品摆放在一起[6]

4 结语

不断发展的展示技术和设计者的创意碰撞融合,互动装置艺术作为一种展览辅助手段,提供了丰富的展示设计创新点。广州市国家档案馆作为大型科博类展馆,提供了诸多业界优秀案例,对互动装置艺术进行了有益的探索。互动艺术在展馆中的运用是文博产业的发展趋势,改进传统的展览方式,提升公众探索体验的积极性,展馆的发展有着更美好的前景。

参考文献:

[1]方兴,蔡新元,郑杨硕.数字艺术设计[M].武汉:武汉理工大学出版社,2010.

[2]谢杰华.博物馆陈列展览中的数字媒体技术应用分析[J].文物鉴定与鉴赏,2019(6):116-117.

[3]单晔.新媒体时代博物馆陈展互动探析[J].大众文艺,2019(5):41.

[4]吕南湖.论“互动艺术”的审美基础[J].美术教育研究,2012(22):46.

[5]毕文杰,马玉亭.环境心理学视角下的主题展馆流线设计[J].美与时代(城市版),2016(11):93-94.

[6]马鹏丽.基于身体参与呈现的互动装置艺术的审美体验研究[J].大众文艺,2015(23):54-56.

中图分类号: J505

文献标识码: A

DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2019.12.068

文章编号: 2095-6835(2019)12-0160-02

〔编辑:严丽琴〕

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