【摘要】当下我国教育日益低龄化,人们对学前教育的要求也越来越高。手工美术课对发展幼儿智力、锻炼幼儿手部肌肉和关节的灵活性，培养幼儿心理素质及性格大有益处。所以对于高职院校的学前教育专业来说手工美术课是一门非常重要的课程。但是我国大部分的高职院校学前教育专业缺乏对美术手工课程的重视，在教学内容的选取上不严谨，教学模式相对落后，开展形式单一等。为了提高教学质量，加强学生的技能，培养学生的创新精神和实践能力，本文将以学前教育、高职院校美术手工课程这两个方面作为核心内容，展开论述。
【关键词】高职院校；美术手工课程；学前教育
学前教育是通过家长和幼师运用各种方法、实物、有系统、有计划的科学合理的对幼儿的大脑进行正向刺激，促进大脑各部分的功能逐渐发育完善的过程。大部分人智力发展的基础阶段就是在儿童时期，这个时期也是智力发展最快的时期，良好的学前教育对幼儿后期的智力发展有较好的促进作用，智力超越正常水平的儿童的形成和发展，无一不与正确、科学的学前教育有关，尤其是注重智力开发的学前教育。学前的智育，需要从各个方面去培养，在儿童的心理健康方面也需要给予高度的关注，在这个年龄段的孩童心智还极为不成熟，需要给予积极正面的引导，我国大部分的家庭是独生子女，主观意识浓厚，在关心他人，主动分享这些方面较弱，因此学前教育还要教导孩童、关心他人、乐于分享。
一、学前教育
学前教育有广义和狭义之分，从广义上讲，学前教育对宝宝从出生到6至7周岁的阶段进行保育和教育。而狭义的学前教育这是专门针对3至6岁的儿童进行保育和教育。
我国的学前教育专业是当下就业率最高的专业之一，基本上都是供不应求的，很多幼儿园都是对各大高校采取提前“下单”的合作方式，其实主要原因不是社会缺乏幼师，而是缺乏专业素养高的幼师，所以提高高职院校学前教育专业的教育质量，也就提高了学生未来在社会的竞争力，也就提高了学校的就业率，促进了学校更好的发展。
学前教育不仅需要从业者有相应的艺术实践能力，还要有广博的文化素养和识人察物的能力。从心理学的角度来讲，幼儿园是一个人性格形成的重要时期，因此这段时间非常的重要。对高职院校的学前教育专业学生来讲，就业方向不仅仅只有幼师这一个方向，因为学前教育是包含幼师，并比幼师范围要广阔很多，此专业的学生还可以有亲子、早教这方面的发展。
学前教育是一门独立的学科，有德国教育家提出。此课程重视游戏教育，把游戏作为幼儿园的主要活动。相关著作有：《人的教育》、《幼儿园教育学》等。
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二、高职院校学前教育专业美术手工课程现状，及改进提升的有效措施
美术手工课使学生在今后工作中表现卓越的基础条件，美术手工课程中有多想的教育内容，比如：写生指导，模型的制作、特具有中国传统的艺术设计等。能较好的培养学生的创新精神和实践能力，提高学生对课程的兴趣，及行业的热爱，促进今后的职业发展。
在高职院学前教育专业的教学内容上，过于注重理论知识的教授，使课堂变得枯燥乏味，这样不仅不能提高学生学习的积极性，还很有可能影响其在职业中的发展。美术手工课程应当多开展实践性课程，激起学生的兴趣，开发他们的想象力，培养学生美术创作的灵感，和对美的感悟。美术手工课程的教学体系还需要进一步的完善，当下是一个文化多元化的社会，所以传统的教学方式已经满足不了当代学子的需求了，需要教师将自己的教学方式方法不断的进行改变和创新。
提升高职院校学前教育专业美术手工课程教学质量的有效途径有以下几点：（一）帮助学生全面发展，提高学生基础知识的储备，同时熟练掌握各种手工技能，以及美术技巧。教师在拟定教学方案和确定教学目标设计教学计划是，需要根据所教学生的实际情况。根据学生的差异，有针对性的实施教育。（二）因着我国教育体制的改革在人们对现代化教育有了更深刻的认识，不能仅仅用考试分数来衡量学生。分数只能表明某一时间段的理论知识掌握情况，教师还需要综合各个方面对学生进行考察，知其不足，强化其弱项，发扬其优势。让学生在校期间能掌握过硬的专业技能，和培养较好的专业素养。以便日后更好的为社会服务。为教育事业做出贡献。
总之在学前教育美术手工专业课程中需要将理论知识、教学方法、实践操作，有机的结合起来，提高学生自主学习的能力，帮助其发现自己的优势和查找自己的不足。在学习过程中充分的掌握所需要的知识和技能，为自己今后的职业生涯打下坚实的基础。愿广大的美术手课程教师一起努力为学生今后的发展保驾护航，为学校的教育做出贡献。也希望此文章能为高职院校学前教育美术专业手工课程带来积极的影响。
参考文献：
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【课题研究】用于省级质量工程一般教学研究项目：地方高校学前教育专业手工制作课教学探索与实践研究----以桐城师专为例（项目编号：2017jyxm1001）。
论文作者:陈娟
论文发表刊物:《成功》2019年第1期
论文发表时间:2019/6/24
标签：学前教育论文; 手工论文; 专业论文; 美术论文; 课程论文; 高职院校论文; 学生论文; 《成功》2019年第1期论文;