袁育明 杨钰 （陆军步兵学院南昌校区）
摘要：军校是为国家培养军人的重要场所，在相对封闭和高压的环境下，军校学员很容易出现心理问题，从而影响后续的训练，对学员未来的发展不利。在这种情况下，做好军校学员心理素质教育尤为重要。本文首先分析了军校学员常见的心理问题，然后探究如何提升军校学员心理素质教育，以供参考。
关键词：军校学员；心理素质；教育思考
身体心理素质、科学文化素质、军事技能素质、政治思想素质等是现代军事人才应该具备的四种基本素质。但是，目前依然有很多军校对学生心理素质教育重视程度不足，导致军校学员出现心理问题，影响学员的正常发展。因此，在军校教育当中，除了一些理论与体能教育之外，还需要充分重视心理素质教育，并将其纳入到军人素质范畴，从而保证学员的心理健康。
1.军校学员常见的心理问题
与普通高校不同，军校的办校宗旨与教学手段均存在比较大的差异，很多军校学员尤其是新学员很难适应军校生活，从而出现各种心理问题，以下针对军校学员常见的心理问题进行分析：首先，现实的自我体验与理想的大学生活之间的矛盾下产生失落心理[1]。很多学员在报考军校前，将军校生活过度理想化，在学员心目中，军校生活就是高品位的人文环境、现代化的教学设备、英姿飒爽的军装等。然而，当学员们进入军校后，封闭的环境与严格的军事训练将会给学员的心理带来极大的落差，在这种情况下，学员很容易产生失落心理，甚至怀疑自己的选择。其次，军校对学员角色转变要求与学员角色认同之间的矛盾容易引起学员角色定位困惑。学员在入校后，将面临着普通百姓到革命军人、普通高中生到军校学员之间的转变，这种角色转变意味着需要具备崭新的精神面貌、团队意识与纪律观念，因此，很多军校学员入校后，对自身角色定位存在一定的困惑，甚至没有做好相应的觉悟，导致在军校规章制度与个人生活习惯之间产生矛盾，从而出现抵触和消极的心理状态，影响学员未来的学习与发展。第三，学员对自身全面发展的渴望与军校人才培养目标之间的矛盾容易让学生产生学习心理困扰。很多军校学员入校前，认为大学生活就应该个性奔放，自由自在。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是，在实际的军校生活却充斥着严格的纪律与整齐划一的训练，同时，在军校考试成绩依然是一项重要的考核，与个人发展息息相关。在这种情况下，学生由于学习成绩不理想而产生焦虑、自卑心理，从而形成自我负面评价。
2.强化军校学员心理素质教育的思路
2.1课程教学与优化个性相结合
一个人的心理素质往往与自身个性息息相关，在这种情况下，想要强化军校学员心理素质教育，应该将课程教育与优化个性相结合[2]。通过课程培训培养学员积极乐观的生活态度、和谐的人际关系、积极稳定的情绪特征、客观全面的自我评价、主动灵活的适应能力等。因此，在课程教学中，在培养学生知识的基础上，注重优化个性培养，确保军校学员在提升知识的基础上，也能增长智慧，优化个性。其次，提高军校学员自我调节能力。与普通高校不同，军校的管理模式与教学模式均存在比较大的差异。因此，优化个性与课程教学结合，强化学员心理素质教育的策略当中，想要提高学员的心理素质，优化学员个性，就应该改通过开展心理行为训练、举办心理健康讲座、建立学员心理档案等方式，帮助学员及时调节心理困扰，从而提高学员的自我调节能力，促进学员个性化发展。
2.2思想政治教育与心理健康教育相结合
在军校教育当中，思想政治教育属于必不可少的教育内容。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中已经明确指出以理想信念为核心的价值观、人生观、世界观教育是大学生思想政治教育的关键[3]。因此，加强军校学员心理素质教育的策略当中，可以将心理素质教育与思想政治教育充分融合起来，发挥出两者的优势，为培养学员健全的人格共同努力。同时，不管是心理健康教育还是思想政治教育均具有一定的心理学基础，两者相互结合能够产生比较理想的教学效果。
2.3外部环境因素与个体自身因素相结合
造成军校学员心理问题的因素但中，学员自身因素与外部环境因素均为重要因素。因此，在加强军校学员心理素质教育当中，还需要结合个体自身因素和外部环境因素来进行调整。充分利用学员个性中的积极因素与环境中的有利因素，推动学员在日常训练当中，不断适应军校生活，从而消除学员抵触、消极的心理，提高学员各类因素的分辨能力，减少学员心理健康问题，提高学员心理素质。
3.结语
综上所述，在军校学员培养当中，做好心理素质教育是保证学员健康成长，保证训练正常进行的关键。因此，军校应该更加重视培养和提升学员的心理素质，通过心理教育的方式，充分保证学员心理健康，保证训练效果。
参考文献
[1]秦艳平，马松超. 加强军校学员心理健康教育，提升军队战斗力[J]. 太原城市职业技术学院学报，2017，15（2）：67-69.
[2]滑树红，刘昌利. 新形势下军校学员心理健康教育[J]. 军事交通学院学报，2017，19（11）：59-62.
[3]李红，靳怡. 浅议提高军校学员信息素养的意义与途径[J]. 教育界：高等教育研究，2016，23（27）：86-87.
论文作者:袁育明,杨钰
论文发表刊物:《航空军医》2018年5期
论文发表时间:2018/6/1
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