“蛋壳娃” 是教养出了问题
●师师
生活中，很多家长很烦恼，感觉现在的孩子太过脆弱了……不能给予任何批评，轻则翘嘴生气，重则伤心大哭，甚至做出离家出走、自杀等极端行为。孩子为什么如此脆弱，像个蛋壳一样一碰就碎？这种情况被称之为“蛋壳效应”。
警惕“蛋壳效应”
蛋壳效应是英国儿童心理学家西蒙·安妮提出并命名的一种生理性心理疾病。是指孩子的心理脆弱，只能听赞美之词，听不得半点反对意见。现如今，这种情况在孩子中间都很普遍，有的孩子外表高傲，内心脆弱，敏感多疑；有的孩子只能接受成功，不能面对失败，遇到一些不顺心的事，就会有极端的举动，甚至轻生……
另外，有临床研究指出，长期过量服用八角枫可致人死亡[24]。实验研究也证明，八角枫具有神经毒性，可引起实验动物死亡[25]。在本研究实验过程中，八角枫高剂量组（20 g/kg）中有3只大鼠死亡，其在灌胃后均出现呼吸减弱、抽搐、四肢瘫软等症状；而中剂量组（10 g/kg）和低剂量组（5 g/kg）均无大鼠出现上述症状或死亡。这提示与八角枫水提液高剂量组比较，其低、中剂量组的效果差异不大，而安全性更高。但该结论仍需进一步的毒理实验来证实。
很多家长把孩子的“蛋壳效应”归结于孩子的抗挫折能力太差。其实，冰冻三尺非一日之寒，每个孩子生来都是差不多的，性格的养成固然有遗传因素的存在，但更多地还是受后天家庭的影响。
易培养出“蛋壳娃”的家长
溺爱型 这类家长对孩子有着无微不至的关怀，却极少批评和教育，认为孩子只要按照自己规划的人生道路行走，将来就一定不会差。
严厉型 这类家长认为孩子只有在高压教育下才有可能会自律、会成长，于是对孩子有着极为严苛的要求，不允许孩子犯错。这种情况下的孩子，有可能时刻都会在害怕犯错被惩罚的担忧中度过，以至于犯一点小错误就害怕受到父母责罚，从而遇到挫折就想要去逃避。
作为父母，又该如何帮助和配合孩子成为更强的个体呢？
可是他们忽略了一样，那就是将来孩子要面对着许多未知变数，很多事情并非会按照自己预计和安排的内容发展，孩子如果不具备独立适应和应变能力，很有可能一点小挫折就会把他打倒，失去再爬起来的信心。
(3)线形照明。绘画、展板、文字介绍等展品的照明常采用直线照明，常用的设置方式为：展区上方安装槽灯或射灯，增强聚光效果，也常用灯片和灯箱照明。其中文字的展示照明设计最好应用LED灯光照明或灯箱，他们的形状可以自由定制，具有较强的识别性。
帮助孩子摆脱“蛋壳心理”
除了摄影展，寺庙还组织诗社、书法社等活动，积极地参与地方文化建设。东川是“铜都”，为传扬铜文化，寺庙还借助书法、雕塑等把铜文化和佛教文化进行了创意性的结合，建成了全国寺院绝无仅有的“百佛壁”。百佛壁一面嵌着100帧从全国书法家中征集的“佛”字墨宝，另一面镶嵌100尊东川铜铸成的鎏金佛像。
期望过高型 在孩子很小的时候就给孩子提供很好的教育，对孩子寄予很高的期望值。这些孩子可能从小就表现良好，成绩优异，在学校经常受到老师的表扬、小朋友的羡慕，在家也是父母和亲戚的骄傲，从小被各种光环笼罩，经常被人视为同龄人的标杆。正是外界的这种高期望，使得这类孩子过于追求完美，生怕某一次的失败导致自己形象倾塌，以至于害怕经历失败，无法面对失败。
支持孩子的冒险精神 想要让孩子打破“蛋壳心理”，首先我们要支持孩子的冒险精神。当然我们并不是把孩子置身于危险中，让孩子接触危及性命安全的事物，而是“恰到好处”地冒险，孩子既感受到情绪上的惊奇感，又不至于惊慌害怕。比如我们可以让孩子尝试从事爬山、攀岩等活动，满足孩子的探索欲望，让孩子在从事这些相对“冒险”的运动中找到自信，学会如何面对挫折和磨难。在以后人生遇到挫折的时候，第一时间是想办法如何去解决而不是逃避。
从区域地质构造环境分析，此区具有类似大型矿集区产布的成矿地质环境、各种成矿因素耦合关系显著性和矿种多、类型复杂等特征，有较大的矿产资源潜力，有望找到规模大的金、铜矿床。
给予孩子合理期待 家长的正确评价会让孩子对自身能力有正确的认识，也会让孩子对实现目标过程中所要遇到的困难和挫折有所预期，这样在真正面对困难的时候，才能让他对困难和挫折有良好的分析和应对方式。
家长不过于拔高孩子，也不过于贬低孩子，对孩子的自身发展要有正确的认识和评价。当孩子的发展低于自己预期时，不要焦虑也不要跟别人家孩子相比，激励孩子向恰当的发展目标前进即可。
让孩子对榜样有正确的认识，榜样对儿童行为的形成和改变有显著的影响。在孩子很小的时候，大多是以家长为榜样，所以家长要能够以身作则地引导和影响孩子，完善自身行为和性格，让孩子感受到更多父母的优秀品质。孩子大一点，家长可以利用名人效应，引导孩子学习名人的勤奋和努力，将他们的正面事迹强化，引导孩子去学习，这对于打破孩子的“蛋壳心理”更是能起到不错的效果。
（编辑/吴洵）