20世纪80年代以来中国比较图书馆学研究综述，本文主要内容关键词为：图书馆学论文,中国论文,年代论文,世纪论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
理论研究
［摘要］总结了80年代以来我国比较图书馆学研究的特点，综合介绍了研究者对比较图书馆学几个基本理论问题的不同认识，描绘了80年代以来我国比较图书馆学理论研究的概貌。
［关键词］比较图书馆学 理论研究
比较图书馆学是20世纪的一门新兴学科，作为图书馆学的一个分支学科。虽然其历史不长，但它与其母体学科——图书馆学一样，经历了形成与发展阶段。80年代，我国图书馆学界无论在比较图书馆学基础理论研究、应用研究方面，还是在发表论文的篇数、参加研究的人数方面，都超过了以往任何一个时期。总体上讲，这一时期我国的比较图书馆学研究，有以下三个特点：第一，比较图书馆学研究开始探讨其基本原理，发展颇为迅速，发表和出版了一批论文（包括译文）和论著（包括译著）。这些研究成果集中探讨了比较图书馆学的定义、研究对象、范围、方法等基础知识，从而突破了30年代以来局限于比较图书馆学应用研究的单一模式，呈现基础理论研究与应用研究并驾齐驱的态势；第二，在比较图书馆学的理论研究上，由于刚刚接触到比较图书馆学的基本原理，而且研究者的视角也不尽相同，研究方法各异，所以对诸如什么是比较图书馆学，比较图书馆学包括哪些内容，比较图书馆学是否是一门独立的学科等问题各持己见。这些问题的讨论至今虽未取得共识，但却给研究者留下了进一步探索的空间；第三，比较图书馆学的应用研究已初具规模，出版了一批应用研究的论文（包括译文）和论著（包括译著）。在其内容上，既有宏观的比较研究[1]，又有微观的比较研究[2]；不仅有多国的比较研究[3]，又有影响研究[4]、渊源研究[5]、平行研究[6]、跨学科研究[7]等多种模式的比较。
80年代以来，我国比较图书馆学研究出现了可喜的现象。根据笔者对上海图书馆编辑、出版的《全国报刊索引：哲学社会科学版》（1980～1994年）的统计（本文中有关比较图书馆学7个基本理论问题的论文篇数均以此统计为依据），15年来我国共发表有关比较图书馆学理论研究的论文、译文95篇；应用研究论文、译文271篇。此外，还出版了教材、论著、译著共5种。在这些论著中，我国研究者阐述了对比较图书馆学的不同看法。本文拟通过介绍其中有代表性的观点，籍此向读者提供80年代以来，我国比较图书馆学理论研究的概貌。
1 关于比较图书馆学的定义
比较图书馆学的定义，一直是比较图书馆学研究者所关注的问题。我国图书馆学者对其作过多种表述，但至今研究者们的认识还不一致。80年代以来，我国学者所发表的有关论文中，涉及到比较图书馆学定义的有42篇。归纳起来，至少有以下四种观点：
——强调多国度、多文化的特点，必须从社会环境中的历史、地理、政治、经济、文化等方面对图书馆现象进行分析、比较研究。如文献[8～9]的研究者，都赞同美国西蒙斯大学林瑟菲教授的观点。林瑟菲曾于1978、1980年两度来我国讲学，他在介绍比较图书馆学时提到：“比较图书馆学是这样一门学科，它从社会政治、经济、文化、思想和历史的角度出发，对两个以上国家的文化或社会环境中的图书馆、图书馆体制、图书馆事业的某些方面或图书馆问题进行分析。分析的目的在于了解基本的共同点与差别，并对这些差别作出解释，最终加以正确的归纳，得出各种准则”[11]。
——强调超越国界、民族、文化、社会环境界限以及超越时代界限，对图书馆学理论与实践进行比较研究。持此观点的有文献[12～15]的研究者等。
——强调运用比较方法，研究当代各国图书馆事业建设的理论和实践，探寻图书馆事业的发展规律。持此观点的如文献[16～17]的研究者。
——强调跨越时空界限，比较研究图书馆现象的相互影响、相同与差异，以及图书馆学与其他学科的相互关系，如文献[18]作者的阐述。
2 关于比较图书馆学的研究对象与范围
任何一门学科都有其特定的研究对象和研究范围，没有研究对象的学科是不成立的，比较图书馆学也不例外。然而，一门学科的研究对象往往受时代的局限以及人们对研究客体活动的分辨能力所制约，在学科形成时是较难明确的。自从人们提出“比较图书馆学”这一术语以来，对其研究对象、范围的探讨，始终没有停止，对其认识也随着人们认识能力的提高而不断发展和深化。同时，不同研究者对其又有不同的理解，因而各种释义也就接踵而至。80年代以来，我国发表的有关论文中，涉及到比较图书馆学研究对象、范围的有43篇。有关该课题的讨论，概括起来，大致有以下四种不同认识：
——比较图书馆学的研究对象与范围涉及比较研究图书馆事业的各个方面，被比对象要符合“多国度”、“多文化”、“多社会”的要求，如文献[19～20]的论述。
——“跨国”与“一国之内”不同社会环境的比较研究同等重要，持此观点的研究者赞同对不同国家、不同文化、不同社会环境的图书馆实践与理论进行比较研究，同时，认为比较图书馆学的研究范围应包容一国之内的不同地区在同一时期内的图书馆实践与理论的比较研究，如文献[12～13]、[21～22]的论述。
——主张跨时空界限比较的研究者认为，比较图书馆学的研究对象应符合三个要求：比较方法是基本研究方法；比较范围是跨时空界限；比较对象是图书馆学理论与实践，如文献[23～24]的论述。
——主张跨时空界限和跨学科界限比较的研究者认为，比较图书馆学的研究对象是指跨国、跨民族、跨区域或跨学科，不受时间限制地比较研究图书馆现象所存在的差异与同一、影响与关系，以探寻图书馆发展规律，如文献[18][25～26]的论述。
综观上述观点，可以看出，学者们对比较图书馆学研究对象与范围的认识，虽未达成共识，但至少在以下几方面已显示出趋同的迹象，即比较对象必须具备多国度、多文化的特点；是对多国度、多文化的图书馆学理论与实践进行比较研究；要紧密联系社会政治、经济、历史、文化、教育的状况进行分析研究；现代意义的比较图书馆学包容了跨时空界限，而且包含“一国之内”不同社会环境的图书馆实践与理论的比较研究，还包括跨学科的比较研究。
3 关于比较图书馆学的学科性质
确定一门学科的性质，事实上就是确定该学科在科学体系中的归属和地位。在学术界，对于比较图书馆学是不是一门独立学科，认识的差异比较明显，概括起来，大致有以下三种观点：
——认为比较图书馆学是运用比较方法，对图书馆进行研究，是研究图书馆学的一种方法，而不是图书馆学的分支学科，如文献[27～28]的研究者。
——认为比较图书馆学是图书馆学的一门分支学科，如文献[12]、[14]、[16]、[18]的研究者。他们从一门学科形成、确立的标志进行考察，认为从世界范围来看，比较图书馆学已有一定数量的刊物和理论专著；也有该学科的学术团体；比较图书馆学作为一门课程已纳入高等教育的教学计划并已拥有一定数量的专家和学者。因此，认为比较图书馆学已成为一门独立学科，同时也指出比较图书馆学还处于“初级阶段”，还不成熟，有待完善。
——认为比较图书馆学是一门独立的分支学科，也是一种研究方法，如文献[21]、[29]的研究者。
上述三种观点，就其分歧而言，焦点在于对“比较”的认识。有的强调“比较”在比较图书馆学中具有特殊意义；有的着眼于学科形成的标志；有的则认为，一门学科的研究方法，对该学科的性质有一定的反作用，但不能决定学科的性质。80年代以来，我国发表的有关论文中，涉及到比较图书馆学科性质的论文已有20篇。笔者相信，随着人们对比较图书馆学研究对象认识的深化，比较图书馆学的学科性质也将得到共识。
4 关于比较图书馆学的研究模式
关于比较图书馆学的研究模式，由于研究者所选用的区分标准的不同以及研究视角的差异，也存在着争议。有的依据传统习惯，有的则从研究范围、研究方法或图书馆活动中存在的客观现象来区分比较图书馆学的研究模式。近15年来，我国发表的有关论文中，涉及到比较图书馆学研究模式的论文有20篇，对其阐述不尽相同。为了便于归纳，笔者采用三分法和二分法加以综合介绍。
——三分法，如文献[26]将比较图书馆学研究模式划分为“影响研究、平行研究、跨学科研究”三种类型。指出影响研究“侧重于研究跨越社会、文化、自然环境的图书馆现象之间存在的直接的、确实存在的‘事实关系’”。平行研究是“对彼此不直接联系的、跨越性的图书馆现象之类似和差异，进行可行性的比较研究，以探求原因和寻找规律”。跨学科研究则侧重于图书馆学相关学科的同族、交叉和应用关系的研究。再加文献[30]提出的研究模式有：“源流研究、借鉴研究和原理研究”。文献[31]则以研究课题的内容为标准，将研究模式区分为：地区研究、跨国研究或跨文化研究、典型研究三种。
——二分法，如文献[16]将比较图书馆学研究分为“区域研究和问题研究两大类型”。区域研究还可按地理区域再细分。问题研究也可以用比较范围的大小区分为专题比较和综合比较。再如文献[25]，从研究范围切入这个课题，将研究模式分为国际比较和国内比较。这两类比较还可将研究内容再细分。国际比较包括地区研究和不同国家或不同文化之间的对比研究两种类型。而国内比较可按时间、地理、民族、理论派别进行区分。此外，还包括实例研究。文献[8]提出研究模式有影响研究和跨学科研究两大类型。文献[32]提出研究模式包括影响研究和平行研究两个方面。影响研究“是研究各国图书馆之间互相影响的关系以及影响所产生的结果”。而平行研究“是以某一图书馆现象为中心，对其异同作对照性的考察，探讨相同或相异的原因，找出不同国家图书馆平行发展的历史、社会特征及内在规律”。文献[33]则以图书馆现象间有无“事实影响联系”为标准，区分比较图书馆学的研究模式，提出研究模式包括影响研究和平行研究两大类型。影响研究又可从影响方式分为直接影响、间接影响；从影响途径分为施加影响、接受影响与传播媒介；将影响作用分为正影响、负影响、反影响；将影响范围分为大范围和小范围。而平行研究则包括图书馆学科范围内的比较和跨学科研究。跨学科研究还可按学科关系的表现形式再细分。因而，比较图书馆学的研究模式是一个多层次的结构。
5 关于比较图书馆学的研究方法
任何一门学科都有其相对独立的研究方法，比较图书馆学也是如此。比较图书馆学方法论体系的确立，可以促进比较图书馆学成为一门真正的科学。80年代以来，探讨比较图书馆学研究方法的论文有51篇。有关该课题的讨论，综合起来，主要有以下几种观点：
——着眼于比较方法的研究，强调比较是比较图书馆学研究的基本方法。认为比较图书馆学所运用的比较法和一般无意识的对比不同，它应有一定的条件限制，对象应具有可比性，如文献[9]、[19]、[32]的阐述。
——在强调以辩证唯物主义和历史唯物主义作为方法论，对比较图书馆学研究具有指导意义的前提下，提出比较图书馆学研究以比较法为基本方法，在具体研究过程中，还应包容其他相关学科的研究方法，如社会学法、历史学法、分析研究法、描述法、统计法、归纳演绎法等。持此观点的有文献[12]、[16]的研究者等。
——试图构筑比较图书馆学的方法体系。如文献[18]提出比较图书馆学的研究方法系统是一个多层次、多因素组成的整体。在这个整体中，若以研究方法的适用域为参照系，可把它分为三个层次，即一般方法、特殊方法和个别方法。一般方法是指方法论层次的哲学方法；特殊方法是指一些门类学科所共有的相通性的研究方法；对于比较图书馆学研究，则称其为相关学科的方法或辅助法，如观察法、调查法、统计法、分析与综合法、文献法等；而个别方法是指比较图书馆学研究中所运用的专门方法，即比较方法。
6 关于比较图书馆学的特点
比较图书馆学的特点，也是比较图书馆学研究者讨论的热点问题之一。近15年来，我国发表的有关论文中涉及到比较图书馆学特点的论文有17篇，归纳起来，大致有如下几种不同的认识：
——从比较图书馆学的研究对象与范围切入这个议题，如文献[30]，列举了比较图书馆学的下列特点：多体系性、可比性、比较性、解释性和（或）预测性、跨学科性。再如文献[17]，将比较图书馆学的特点归纳为5个方面：“以比较研究法做为研究方法”；“研究对象涉及到图书馆学的整个领域”；“比较图书馆学要以现在为中心”；“以‘国’为比较单位”；“外国图书馆学包括在比较图书馆学之内”。
——突出比较图书馆学最根本的特点，如文献[15]提出，跨国、跨民族、跨文化、跨时代、跨类型、跨学科的图书馆理论与实践的比较是比较图书馆的根本特点；再如文献[34]认为，比较图书馆学的基本特点包括：“可比性——比较特性；国际性——跨国度、社会、文化的特征；跨学科性——需要多种学科协同作战的特性”。
——以系统观点分析比较图书馆学的特点，如文献[18]提出比较图书馆学是一个不断运动的开放系统，具有系统的开放特点，开放性是比较图书馆学的基本特征，具体表现在三方面：研究对象不受时空范围的限制；研究内容和范围具有更宽泛的疆域；研究方法以比较法为主，但不排除其他相关研究方法，具有兼容配伍特性。此外，比较图书馆学还具有依附性、比较性和跨学科性的特点。
7 关于比较图书馆学的研究目的
我国比较图书馆学研究者，对于比较图书馆学的研究目的的认识，总体上表现出明显的相似现象，既注重理论性目的，又注重实用性目的，强调理论与实践的结合。但在具体表述的侧重点方面又有差别。近15年来，探讨比较图书馆学研究目的的论文有18篇，有关研究目的的表述，概括起来，有如下几种方式：
——从比较图书馆学研究的总体目的来阐述，如文献[16]提出比较图书馆学研究的主要目的是：报导——描述的目的；历史——功能的目的；借鉴——改善的目的。再如文献[17]指出“了解本国图书馆事业”、“推动图书馆事业改革”和“探讨图书馆学规律”是比较图书馆学的研究目的。
——把比较图书馆学研究的目的，划分为基本目的和具体作用来描述，如文献[35]的研究者认为，揭示图书馆发展的规律，探寻图书馆学原理和最佳的图书馆模式是比较图书馆学的基本目的；而其具体作用有5个方面，即为制定图书馆决策提供依据；为解决图书馆的问题提供最佳方案；促进各国图书馆事业的发展；改进图书馆学教育；提高图书馆学研究水平。
——侧重于比较图书馆学功能的探讨，如文献[36]指出，比较图书馆学的作用表现在三方面：有助于理论问题的突破；有助于了解各国图书馆事业，完善本国图书馆工作；有助于认识方法的培养。文献[28]则把比较图书馆学的作用概括为：“有利于丰富图书馆学的理论”；“有利于弄清图书馆学”；“有利于解决一些历史遗留的问题”。
——探寻规律，并以发展图书馆事业为基本点进行阐述，如文献[18]列举了比较图书馆学的目的与功能：探讨图书馆规律；掌握本国图书馆事业的特点，促进图书馆事业改革；增进世界信息交流，推动图书馆学发展；开辟图书馆学研究的新层面，完善图书馆学体系结构。
以上笔者综合介绍了80年代以来，我国图书馆学界对比较图书馆学几个基本理论问题的讨论，反映了研究者各自的立场不同，研究视角各异，结论表述不一，但这种争论在学术研究中是很有价值的。目前，研究者对上述几个理论问题尚未取得共识，随着争论的深化，图书馆学界对比较图书馆学的认识必将日渐明朗并得到升华。
Survey of Comparative Library Science Research in China since the 1980s
Zhong Shouzhen (Department of Information Resources Management,Nankai University)
[Abstract]Since the 1980s,there has been much progress in bothbasic theory and applied research of comparative library science inChina.This article summarizes the research characteristics of the subjectin China during this period,and introduces a lot of authors' views onsome basic theories of the subject,so as to outline the theoretical studies of the subject in China since the 1980s.