——少年宫活动经验交流材料
景军昌 甘肃省会宁县中川镇中心幼儿园 730799
一、主要做法
1.优化辅导员队伍建设。要充分挖掘在职教师资源。一是实行“一岗多责”的教学模式，即教师在承担学科任务的同时，根据所学专业或爱好特长承担相应的辅导项目。二是进行流动式辅导。组织乡村学校少年宫老师参加各类辅导培训，大力推行有特色、有特长的教师多引导。三是吸收离退休有特长的教师、乡土专家为兼职辅导员，充实少年宫的师资力量，优化少年宫辅导员队伍建设。
2.提升项目管理水平。学校成立以校长为主任的领导小组，制定了少年宫“六有”（有计划、有制度、有检查、有记录、有总结、有负责人）、“五定”（定内容、定地点、定时间、定人员、定安全）、“四落实”（活动保障落实、活动过程落实、管理评价落实、发展目标落实）的管理制度，确保少年宫各项活动扎实有效地开展。几年来，各级领导始终把创新管理作为推动乡村学校少年宫的“催化剂”，促进少年宫运行的高质高效。不断制定完善测评体系促发展，把乡村少年宫基础管理、活动开展、队伍建设、检查考核的各项要求细化为可以量化的测评指标，并把少年宫社团活动列入课程计划、列入教师课时考核；定时召开全校教职工大会，统一安排部署年度工作；年中召开推进会；年末召开各小组辅导员述职述评会，根据各小组述职情况进行等级打分，并按照考核结果对我校少年宫各小组运转经费实行差异化分配。
3.示范引领。选择1-2个兴趣小组作为示范小组，学校组织专人设计，精心指导，跟踪落实，打造校园少年宫活动标杆项目，并不断发展与推广。二是突出特色，借助本地传统文化优势，每个小组都有自己的特色活动项目，并落实“半年一推进、一年一考核、一年一展示”制度，让组与组之间的主题活动相互促进，形成了“一组一品牌、一组一特色、一组一主题”的活动特点。三是多措并举。将特色教育与活动项目相结合，自主开发校本教材，使活动项目更具针对性和适用性。四是推陈出新。各小组积极将校园文化与地域文化相结合，通过因地制宜办项目、升级提升老项目、探索开发新项目，实现新项目开发与传统项目打造“双轮驱动”。
4.加强档案建设，提升管理水平。根据省、市、县要求，学校少年宫对管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等档案资料进行了整理归档，重点加强了财务管理，建立了建设资金专账，做到专款专用。场地维修、装备配置等资金使用都按照财务管理要求规范运行，政府采购审批资料齐全。
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二、活动项目
1.德育类活动。（1）活动目的：遵循未成年人的身心特点和成长规律，把思想道德教育与道德实践活动有机结合起来，深入开展社会主义核心价值观体系宣传教育。（2）活动内容：按照简单易行、循序渐进、力所能及的原则设计活动项目。
2.艺术类活动。（1）活动目的：掌握基本的艺术知识和技能，培养兴趣，陶冶情操，开阔视野，增长见识，在潜移默化中提高艺术修养和鉴赏能力，以乐促智，促进未成年人的全面发展和健康成长。（2）活动内容：艺术类活动种类丰富，可根据教师自身特长和学生兴趣决定开展哪种项目。
3.体育类活动。（1）活动目的：增强体质，磨练意志，调节情绪，在玩耍嬉戏中丰富课外生活，在竞争合作中增进同学友谊，促进未成年人健康成长。（2）活动内容：以普及体育健身项目为主，重在简单易行、安全有趣，让更多的孩子们玩起来、动起来。可根据教师自身特长和学生兴趣自主决定开展哪些项目，由不同年龄阶段的学生根据实际情况自愿选择，如球类、棋类、武术、韵律操、跳绳等。
4.科技制作类活动。（1）活动目的：锻炼动手能力和实践能力，掌握自身生活必需的常识和技能，学会开展科学实验和社会观察的基本方法。（2）活动内容：由不同年龄阶段的学生根据实际情况自愿选择，如车模、航模等科普活动。
5.特色类活动。学校少年宫充分依托本地自然资源、人文资源优势，因地制宜，就地取材，开设富有特色的活动项目，加强未成年人对家乡文化、环境的了解和认识，增强他们热爱家乡人民的情感。
三、活动管理
1.学生管理，每个活动项目都需列有学员清单。每次活动前，辅导员先清查人数。对于无故未到人员，应与班主任或家长进行情况核实。活动过程中，辅导员须全程监督，不得脱离学生，不能让活动处于无人管理状态。所有参加活动的学生要签订《安全责任书》，避免安全事故的发生。
2.规范经费管理，抓好设备落实。对于中央专项彩票公益金补助资金，进行合理分派，由政府统一采购器材，所有添置物品由少年宫办公室提出申请，报专项分管校长审核，提交办公会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序、件件有登记，确保专款专用。
3.强化辅导员队伍培训，激发工作热情。加强辅导员教师的选聘培训工作，在所有申请辅导教师中选拔有特长的优秀教师担任辅导员，大力提升师资素质。此外，从社会上选聘人才，如太极拳辅导老师等。
4.完善制度建设，健全档案资料。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，可以成立少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任副主任，设立少年宫办公室负责少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范管理，健全工作机制，落实各个岗位工作人员及其职责。
论文作者:景军昌
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年12月总第249期
论文发表时间:2017/12/26
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