中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，本文主要内容关键词为：中国共产党论文,前进方向论文,代表论文,中国先进文化论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
共产党是工人阶级的先锋队。在不同历史时期，党肩负着不同的历史使命；始终保持党的先进性，是党的建设的根本要求。江泽民同志最近提出的关于“三个代表”的重要论述，集中体现了中国共产党作为一个社会主义大国的执政党，在世纪之交国内外面临许多严峻挑战和充满希望的时刻，为保持党的先进性，使党永远立于不败之地而提出的党的建设的重要纲领。“三个代表”是一个完整的表述，蕴含着丰富的理论内涵。过去，在论述共产党的性质和宗旨的时候，通常也表述了党是先进社会生产力的代表、是最广大人民群众根本利益的代表这两层含义；但是，明确地提出党要代表先进文化的前进方向，并将它与其它两个“代表”连在一起并列提出，则是第一次。
时代的强音
当今世界，经济全球化和新科技革命浪潮汹涌而来，一个政党只有回应时代提出的要求，始终站在时代的前列，才能永远保持自己的先进性。
文化是一个有多重含义的概念。文化问题在今天所以凸现出来，这是因为自20世纪70－80年代以来，随着科学技术的巨大进步，电脑、因特网等智力工具的出现和广泛使用，引起社会生产力的又一次巨大飞跃，标志着信息时代、知识经济时代迅速向我们走来。美国学者彼得·德鲁克认为，所谓知识经济，就是指“知识已成为生产力、竞争力以及实现经济目标的关键。而知识本身已成为一种产业，对经济的发展提供着不可缺少的核心性资源。”既然知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济，那么，知识将越来越成为构成社会生产力发展中的关键性因素。其次，我国人民生活达到小康水平以后，对文化的需求有了极大的增长，需要大量健康的、科学的、向上的、代表未来发展方向的文化，以满足他们多方面的要求。文化当然有先进落后之分，有精华，也有糟粕。时代和人民所要求的先进文化，应当是党的十五大提出的民主的科学的大众的社会主义文化。
中国共产党代表先进文化的前进方向，至少有三方面主要内容：
第一、它以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想和行动指南。马克思主义是最科学的世界观和方法论，是共产党人战胜一切敌人，克服各种艰难险阻最强大的武器。邓小平理论是当代中国的马克思主义，20世纪最后20年神州大地发生的历史性巨变，就是在邓小平理论的指引下取得的。列宁说过：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”邓小平理论是当代中国最先进的科学理论，党的十五大慎重地将邓小平理论写入党章，作为党的指导思想，并提出高举邓小平理论的伟大旗帜，将中国特色社会主义事业全面推向21世纪，这是我们党保持先进性最根本的保证。
第二、十分重视精神文明建设和科学技术的发展。社会主义精神文明建设就是要弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，引导人们树立建设有中国特色的社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。邓小平同志一再强调，社会主义物质文明和精神文明，要两手抓，两手都要硬；要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人；要发扬我们党的政治优势，坚持不懈地开展思想政治工作，加强精神文明建设，团结和引导亿万人民积极向上，不断提高全民族的思想道德水平。
在社会主义现代化建设的过程中，重视发展科学技术，大力发展教育，提高全民族的文化素养，不但是促进经济发展，实现现代化的必要前提，而且是充分利用经济全球化和新科技革命提供的机遇，缩短我国与发达国家之间差距的重要条件。正是基于这一点，党中央提出“科教兴国”的战略决策。江泽民同志指出：“所谓科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。”科教兴国的方针，集中体现了党对先进文化的高度重视。
第三、继承和借鉴传统文化、外国文化中的精粹。中华民族有几千年的悠久历史和灿烂文化，留下极其丰富的文化遗产。当代中国的先进文化，只有植根于中华文化的土壤，才能根深叶茂。对民族文化中一切优秀的思想养料，包括一切高尚的精神和道德，我们都要继承和弘扬，将其溶入中国特色的社会主义的文化中去。对传统文化中那些消极的有害的东西，必须运用马克思主义的立场、观点和方法，取其精华，去其糟粕。对外国先进的优秀的思想文化成果，我们要学习，要吸收，要借鉴，但不能全盘照抄。在对外开放的条件下，面对西方一些腐朽的思想文化、价值观念和生活方式的挑战和影响，我们必须保持清醒的头脑，加以抵制和批判，只有这样，才能坚持先进文化的前进方向。
载体的作用
一切文化，包括当代最先进的文化科技知识，都是由知识分子率先掌握和传播的。党要成为先进文化的前进方向的代表，必须充分认识知识分子在当代社会生活中的作用。
首先，知识分子是一个十分复杂的社会群体。根据马克思的分析，知识分子作为脑力劳动者，在资本主义非物质生产领域中，可分为两个部分：一部分属独立开业的自由职业者，另一部分受雇于资本家。马克思认为，前者从事的是非生产劳动，后者则为生产劳动。他举例说，歌女自行卖唱，医生独立行医，是非生产劳动者；若被剧院、医院老板雇用，老板为赚钱让他（她）去唱歌、行医，那么他们便是生产劳动者，因为他们“生产资本”。问题的复杂性还在于，知识分子的身份还有两重性，马克思说：“在学校中，教师对于学校老板，可以是纯粹的雇佣劳动者，这种教育工厂在英国多得很，这些教师对学生来说虽然不是生产工人，但是对雇佣他们的老板来说却是生产工人。老板用他的资本交换教师的劳动能力，通过这个过程使自己发财。戏院、娱乐场所等等的老板也是用这种办法发财致富。在这里，演员对观众说来，是艺术家，但是对自己的企业主说来，是生产工人。”这个例子说明，受雇佣的教师、演员等知识分子，尽管他们的世界观和政治态度各不相同，但在资本主义社会的经济结构中，他们与产业工人处于同样的雇佣劳动者的地位，参与剩余价值的创造，受资本家的剥削。正是根据这一点，马克思明确地肯定这些知识分子是“生产工人”。当然，在资本主义社会里，有一部分知识分子属于资本家阶级，但他们之所以属于资本家阶级，并不是由于他们拥有知识，而是他们拥有资本，参与剩余价值的瓜分。可见，在资本主义社会里，大多数知识分子属于劳动者阶级，只有很少数人属于剥削阶级的范畴。
其次，知识分子历来不是一个独立的阶级。在国际共运史中，曾出现过将知识分子和工人阶级、农民阶级并列，冠之以“知识分子”阶级这样的判断；也出现过根据所谓政治态度、世界观把知识分子统统划入“资产阶级知识分子”范畴的判断，但它们都是缺乏科学根据的，也被历史证明是错误的。改革开放以来，我国知识分子已经走出“文化大革命”的阴影，成为工人阶级的一部分。事实上，不论在历史或现实生活中，在社会科学还是自然科学领域，知识分子都是先进文化的载体。在中国共产党的历史上，从建党初期的共产主义知识分子，到第一、二、三代领导核心，就其个人身份来说，无不都是知识分子。当然，他们不是以知识分子的身份，而是以工人阶级先进分子的身份加入共产党，走上领导岗位，并被推举进入领袖集体的。在他们身上，凝聚着马克思主义的科学世界观和中华民族优秀文化的完美结合。他们既是工人阶级的先进分子，又是中国优秀知识分子的杰出代表。
当前，在科教兴国的方针指引下，我国一大批知识分子正在各自的岗位上勤奋工作，无私奉献，特别是在尖端科学、新兴学科领域不畏艰险、刻苦攻关的科技人员。为建成社会主义现代化强国既要培养一支宏大的站在新科技前沿的知识分子队伍，也要求有一支从事教育青少年、为提高亿万人民文化水平而默默奉献的知识分子队伍。党和政府正是站在这一高度，鲜明地提出尊重知识、尊重人才、重视教育、依靠知识分子的一系列政策措施，通过科技和教育促进经济、社会的发展，为早日实现现代化而奋斗。
不可否认，今天我国社会结构已发生巨大的变化，传统产业逐渐被新兴产业所取代，对劳动者的文化知识的要求也大大提高了；在一些高科技企业的职工，人人均需具备相应的文化科技知识，工人和知识分子的界限已很模糊；尤其是允许技术可以作为生产要素参与收益分配，又有许多新问题需要研究。
中国共产党员代表先进文化的前进方向，要求我们党必须适应时代的需要；党的各级干部和广大党员，不仅应当具有高度的政治党悟，而且应当具备较高的文化知识水平和文化道德素养。作为社会主义国家的执政党，不断提高自身的素质，大兴学习之风，努力提高党的干部和广大党员的文化科技水平，吸收优秀知识分子入党，才能使我们党真正成为站在时代前列、能够担负起领导亿万人民建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国的历史重任。
当然，知识分子是先进文化的载体，不等于知识分子个个都是工人阶级先进分子，正如产业工人不等于个个都是工人阶级先进分子一样，只有具备工人阶级先进分子条件的人才能加入共产党，只有共产党才能成为先进文化的前进方向的代表。
“代表”的份量
“三个代表”，是中国共产党在新的历史条件下对自身建设提出的要求。共产党的性质和宗旨，决定它应当成为三个方面的代表，可是，党并不能自然而然就成为“三个代表”。在这方面，不论在中国还是外国，都有不少历史经验可供借鉴。
1928年起，苏联实行第一个五年计划，开始有计划的经济建设。不能说斯大林不重视发展生产力，但他在强国意识的支配下，片面追求高速度、高指标，重工业太重，轻工业太轻，挖农民太苦，使国民经济结构严重失调，又抛弃列宁提出的新经济政策，用行政手段在短期内消灭一切非社会主义经济成分，致使苏联的国力上升了，模式僵化了，可持续发展丢掉了，这种残缺的现代化最终无法回应时代提出的挑战，这是苏联解体的深层次原因之一。可见，执政的共产党如果实行或搬用这种僵化的经济模式，又不思改革，党就不能代表先进的社会生产力。
同样，共产党人理论原理的强大生命力，不但在于马克思主义是科学的理论，而且要求以科学的态度来对待这一理论。在苏联，自30年代起，个人崇拜开始盛行，教条主义蔓延泛滥，特别是1938年《联共（布）党史简明教程》问世后，这部被称为“马克思列宁主义基础百科全书”的著作，将斯大林模式理论化、凝固化、神圣化，并通过共产国际在各国党内广为流传，严重束缚了千百万共产党人的思想，窒息了共产党人的创造精神。在科学理论被严重扭曲和僵化的背景下，苏联出现将遗传学宣判为伪科学，争论“语言有没有阶级性”之类的问题也要最高领袖来裁夺的怪事。在中国共产党的历史上，也出现过王明左倾教条主义的严重错误，毛泽东同志揭露和批判了本本主义、主观主义、教条主义给党的事业带来的危害，在全党提倡理论联系实际、实事求是的优良作风，坚持马克思主义基本原理和中国革命的具体实际相结合，形成了毛泽东思想，中国革命的胜利就是在毛泽东思想的指引下取得的。而在“文化大革命”期间，教条主义盛行，形而上学猖獗，广大党员和干部头脑被禁锢，思想处于僵化、半僵化的状态，针对这种状况，邓小平同志尖锐指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”可见，即便对马克思主义这样一种科学理论，如果不用科学的态度对待，党同样不能成为先进文化的代表。
历史经验还告诉我们，党能不能成为“三个代表”是一个动态的过程，不是一劳永逸的。不能因为党的工人阶级先锋队性质就自然地成为“代表”。只有当党自觉地站在时代的前列，遵循客观规律，把握国内外形势，确定不同时期的任务，制定正确的路线、方针和政策，才能成为“代表”。正如党的十五大所指出的，要以我国改革开放和现代化的实际、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。从这个意义上说，党要始终保持先进性，要“代表”不容易，要“代表”好更不容易。“代表”这两个字的份量很重。