（仙居人民医院 浙江省台州市317300）
【摘要】目的：研究妇产科患者在围手术期实施护理的临床效果。方法：我院选择2014 年5 月~2015 年5 月间诊治的344 例正常产褥妇女，将其均分为两组，对照组的172 例产妇实施常规的护理措施，观察组的172 例产妇在常规护理的基础上实施心理护理措施，比较两组患者的心理及身体状态。结果：通过比较，对照组患者在进入手术室后表现出明显的紧张和焦虑，观察组患者的状态明显优于对照组，两组患者差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论：妇产科患者在围手术期实施常规护理加心理护理措施，能够有效提升患者的心理状态，促进其积极主动的配合医护人员工作，帮助手术顺利完成，临床意义显著。
【关键词】妇产科；围手术期；护理体会
【中图分类号】 R2 【文献标号】 A 【文章编号】9128-6509（2015）12-0033-01
因家庭环境的逐渐改变，独生子女家庭越来越多，妇产科的产妇也被全家所关注。当产妇来到医院后。面对周围陌生的环境以及身体上的改变，情绪上很容易出现波动，进而导致精神及身体上的双重压力。然而产妇在生产前后经常会由于不同原因诱发心理上出现紧张、焦虑的情绪，这会程度不等的影响产妇的生产过程及健康程度，甚至对分娩过程造成负面影响。因而，应对患者实施正确的心理护理措施，这也是保证手术成功的关键。我院选择2014 年5 月~2015 年5 月间诊治的344 例正常产褥妇女，对其实施不同的护理措施，观察其临床效果，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 基本资料 我院选择2014 年5 月~2015 年5 月间诊治的344 例正常产褥妇女，年龄在22~36 岁之间，平均为（27.5±2.6）岁；304 例为初产妇，40 例为经产妇；孕周期为38~42 周，平均为（38.8±1.2）周；比较两组患者的年龄、孕周、产次等基本信息，未见明显差异，可以进行比较（P>0.05）。
1.2 治疗方法 所选的患者中均未见产期延长的情况，无其他相关并发症出现，产妇在分娩的2h 内出血量均为超过420ml，排除产后乳腺发炎或者发热现象的女性。
1.3 护理方法 对照组患者实施常规的护理措施，观察组患者在常规护理的基础上实施心理护理措施，具体如下：（1）产前护理 首先需要为产妇提供安静整洁的环境。使产妇有一个良好的心理状态。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在术前护理人员应积极主动地探寻产妇的心理状态及活动，多与其进行沟通、交流，将产中，产后可能出现的各种情况以及产妇所关心的问题进行解答，安抚他们紧张的心情和不安的情绪，使产妇们相信生产过程是安全的，遇到各种问题医护人员都可以及时解决[1]。患者家属的态度对产妇的心情也有很大的影响，因而需要对其详细讲解生产的具体过程，以及生产中可能出现的情况，让患者家属能够理解手术的具体操作过程，同时积极的配合手术。鼓励产妇家属给予支持和鼓励，最大限度的缓解其不安情绪，这样有助于顺利生产，而且还能够促进产后恢复。（2）生产中护理 产妇进入手术室后需要在里面静静待一段时间，这个时间段对患者来说至关重要，这时也是产妇最紧张的时刻，没有家人的陪伴，护理人员应给予患者充分的支持和鼓励，让其能够勇敢的面对接下来的操作，同时帮助患者摆好正确的体位，给予产妇耐心的解释，说明每项操作的注意事项和目的。在实施麻醉穿刺前可能会出现间歇不良反应，这段时间内医护人员需要密切注意产妇的变化，避免身体坠落，同时帮助患者采取正确的体位，避免对麻醉穿刺造成影响。及时询问患者有无恶心、头晕、呕吐等情况出现，同时根据患者的情况随之变换体位，对患者的心理进行安抚，保持心情愉悦，积极配合手术操作[2]。（3）产后护理 完成整个手术操作后，医护人员应及时与患者沟通，告知其手术进展情况，有无其他并发症出现等相关信息。产后的心理护理也至关重要，首先需要为患者准备安静舒适的产房，促进其恢复，同时多到病房与产妇交流和沟通，询问有无不适症状，及时回答产妇及其家人提出的问题，以便产妇及其家属能够积极配合产后的康复和育儿工作。对于实施剖腹产的产妇，在这个阶段需要更加注意，术后的前三天是切口疼痛程度最重的时刻，在这个关键的时期内，护理人员需要对产妇切口的情况密切关注，查看有无感染、出血等情况出现，同时对产妇的切口进行消毒，嘱咐产妇应保持切口处干燥整洁，假如伤口的包扎处出现了渗出液，应立即更换干净的敷料。假如患者已经出现了感染反应。应立即将缝合线拆除，避免感染范围扩大。嘱咐患者保持心情放松，给产妇们提供安全感，促进其早日恢复健康。
2 结果
通过比较，对照组患者在进入手术室后表现出明显的紧张和焦虑，观察组患者的状态明显优于对照组，两组患者差异显著，有统计学意义（P<0.05）。
3 小结
妇产科的患者在生产前多存在焦虑不安等心理状态，这些会对产妇的生产过程产生直接的影响，同时阻碍产妇生产后的恢复速度，因而对产妇实施护理操作中应进行心理护理，心理护理能够及时掌握患者及其家属的心理状态，同时根据其相应的心理特点，实施有针对性的护理措施，做好相关的解释工作，帮助患者放松心态，促进患者早日恢复健康[3]。本文通过比较，对照组患者在进入手术室后表现出明显的紧张和焦虑，观察组患者的状态明显优于对照组。这就说明，妇产科患者围手术期实施心理护理能够有效缓解患者的心理紧张、焦虑状态。
综上所述，妇产科患者在围手术期实施常规护理加心理护理措施，能够有效提升患者的心理状态，促进其积极主动的配合医护人员工作，帮助手术顺利完成，临床意义显著。
参考文献：
[1]霍晶,李晶,周景玲.探讨健康教育在妇产科患者中的应用[J].中国实用医药.2010，24(04)：148-149
[2]匡喜艳.妇产科患者开展健康教育的方法探讨[J].医学信息(中旬刊).2010,20(05)：643-644
[3]葛五军,黄丽华,孙凤香.妇产科患者的隐私心理及护理[J].内蒙古中医药.2010,47(14)：528-529
论文作者:冯张霞
论文发表刊物:《健康前沿》2015年12月供稿
论文发表时间:2016/1/25
标签：患者论文; 产妇论文; 心理论文; 妇产科论文; 手术论文; 状态论文; 措施论文; 《健康前沿》2015年12月供稿论文;