宁夏回族自治区西吉县回民小学 马腾
摘要：德育是教育的核心要求，无论在从事哪一学科哪一事业的学习时都要先学习关于他的道德规范。常言道“立德树人”，先要立德，然后才能树人，对于小学教育来说，抓紧德育工作的推进更是教育工作者的重点任务，是适应新时代背景下对人才诉求的重点培育目标。感恩教育在学生德育推进中具有相当重要的作用，通过学会感恩让学生达到与同学、家庭以及社会在情感上的认同，从而试着去理解他人、尊重他人。本文即从实施感恩教育在学生德育培养中的必要性和可行性对此加以探究。
关键词：小学德育；感恩教育；实践
面对近年来未成年人犯罪率极具增加，学生问题开始成为了当前立法工作的一个盲区，如何才能减少未成年人犯罪，还孩子以童真和快乐。笔者认为要改变这一现状，就必须加强对学生的感恩教育。感恩不仅仅是人的基本情感，更是大自然生物的共同习性，所谓“乌鸦反哺，羔羊跪乳”这是对父母的感恩；而“落红护花，相伴共生”是彼此间的感恩。对学生进行感恩教育，让他们懂得感恩是什么，为什么要感恩，怎么去感恩对于健全学生人格，培养其完整的道德理念具有重要作用。感恩教育不是一种简单的理论教育，而是一种较为实际的实践教育，在施教过程中教师需要注意自己在其中扮演的角色和起到的作用，身体力行，为学生言传身教。
一、了解感恩教育的本质
近年来在各大校园中出现了一系列所谓“感恩教育”的演讲，让学生在演讲的现场哭成一片，进而鼓励他们好好学习，不辜负父母的期盼。这种现象好吗？经过笔者的调查，并未发现这种演讲对学生存在什么大的弊端，因此不能说它不好；但问题的关键在于它也没有什么较大的作用，类似于这种演讲多半都是一种“洗脑式“的教育，一次两次对学生很难形成较深刻的影响，而且它也只有一个核心诉求：让学生怀着内疚心理去好好学习。这种做法实在是误解了感恩教育的本质，舍本逐末，很难达到预期的目标。
感恩教育首先是一种关于“爱”的教育，不仅要让学生体会到别人对自己的爱与关心，还要鼓励学生去爱别人。爱是一种较为神秘的现象，很难有人能给出一种另人满意的解读。斯科特在《少有人走的路》中写道：爱，是为了促进自我和他人心智成熟，而具有的一种自我完善的意愿。如果把这种解释带到对感恩教育的释义中去，就可以得到如下结论：感恩教育是让学生去感受爱和学会爱，在对自己和他人的爱中获得成长的一种教育。在这种意义下的感恩，才具有了它的持续性和普世性，有了让学生进行学习和实践的价值与意义。
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二、为什么要进行感恩教育
要了解进行感恩教育的必要性，我们需要从两个方面去认识：一是感恩教育在小学生道德教育中所处的地位；二是感恩教育能在多大程度上适应现今社会的需要。
学生是社会发展的储备军，也是促进国民素养提升的主要力量。会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。当前青少年犯罪率普遍提高，尤其是对自己的亲属进行犯罪的新闻已经屡见不鲜，到了令人发指的地步。本应在花季之年纯洁无暇的学生为何会做出这种事来，除了家庭教育的缺失之外，学校也应该反思对学生的感恩教育有没有落实到位。
三、怎样推动感恩教育的实践工作
前文说过，感恩教育不是一个理论问题，不能像具体知识一般只对学生进行口头讲述即可。所以必须要求教师带动学生去实践，参与到社区生活的建设中去，让学生在知行合一中感恩给予自己帮助的人或团体，这也是目前推动感恩教育的最好方法。
推动感恩教育在小学德育中的实践工作，需要教师充分了解学生的个性和心理诉求，通过引导和鼓励学生感知生活，友善待人，发现感恩的内涵和意义。教师需要提高自己的个人素养，养成良好的个人习惯，与同事关系融洽，积极与学生交流。在学生面前形成自己的个人魅力，以良好的道德风尚与自觉的领导意识带动学生去感恩生活，感恩社会。其次可以带领学生参加社会公益活动，做一些力所能及的公益事项，让学生与具有良好素养的志愿者进行交流和学习。志愿活动是学生参与社会实践的主要平台，能够有效提高学生的责任意识，在对具体活动进行实践的同时，增加学生的成就感与获得感。
结语：小学生是德育教育中的特殊群体，他们对于社会现实和人际交往缺少一定的理解和辨别能力，因此不能够准确的分辨是非，需要老师加以引导。但人之初，性本善，学生的同情心和纯质的感情是他们接受德育的最好基础，为人师者一定要鼓励学生保持这种纯洁的思想。感恩是自然赋予生灵的共同情感，也是每一个人都要去学习、践行的。感恩教育符合当下社会主义核心价值体系的要求，也是提高公民素质，和谐人际关系的重要工具。
参考文献：
[1] 林沛霞.论感恩教育在小学德育中的价值与实施[J].课程教育研究,2019.
[2] 罗国珍.中华优秀传统文化融入小学德育工作实践的研究[J].华夏教师,20
论文作者:马腾
论文发表刊物:《创新人才教育》2019年第5期
论文发表时间:2019/7/19
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