摘 要：自2001年秋季开始，英语已被我国教育部列为小学课堂学习中的基本课程。随着小学英语课程的普遍开设，课堂教学过程中存在的各种问题也逐渐凸显出来。提高小学英语课堂教学的实效性具有重要意义，要提高小学英语教学的实效性，需认清目前课堂教学中存在的问题，具体问题具体分析并寻找对策，进而提出有效提高小学英语教学实效性的策略。
关键词：小学 英语 课堂教学
随着经济全球化的发展，我国的国际地位越来越高，英语作为多数国家的官方语言在当今世界发展中也担任着重要角色。为顺应时代的发展，我国教育部于2001年发布的《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》中指出于2001年秋季开始，全国城市和县城小学需逐步开设英语课程，乡镇所在地小学将于2002年秋季逐步开设英语课程。然而有部分地区高考将取消英语考试，这使得很多考生和家长认为国家对英语教学的重视程度正逐渐降低。众所周知，英语在大学中的地位也是不容忽视的，如果在学术道路上想走得更远，学好英语更是最基本的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆英语作为小学课堂学习中的基本课程，提高课堂教学的实效性需认清目前小学英语课堂教学中存在的问题，并提出应对策略。
一、目前小学英语课堂教学中存在的问题
1.小学英语教师队伍配备紧缺。在很多小学尤其是乡村小学存在教师一人身兼多职的情况，如语文老师兼职英语老师等。主要原因是师资匮乏，师资匮乏会严重影响教学质量，好的老师是学生爱上一门课程的敲门砖，毕竟非英语专业出身的老师无法达到英语专业水平，另外，一位老师身兼多职，在英语教学上的投入和关注度则会大大减弱，英语教学质量也会大打折扣。
2.小学英语教师的认识误区及教学模式单一。在很多老师看来，语文和数学才是小学课堂中的重要课程，英语只是小学教学课堂的辅助课程。英语教学只是单纯地应付考试，毕竟在生活中的应用少，且中学后会进行更加系统的英语学习，因此小学阶段不必太重视。另外，很多老师的英语教学模式单一，每节课按照课标给出的课时安排进行内容学习，往往是老师读后学生跟读、学习新单词、默写单词等单一应试教学。老师的认识和教学模式会严重影响学生英语学习的兴趣。
3.学生英语应用机会少，多为应付考试。小学生的学习能力较强，但学得快遗忘得也快，因此要反复地使用和温习才能掌握知识。然而小学生应用英语的机会有限，除了课堂学习外基本上没有机会进行英语沟通交流。另外，英语课堂学习多为应付考试，学习的英语多为“哑巴英语”，听、说能力较差。而且很多学生较害羞，缺乏自信，不敢张口说英语，生怕自己犯错误，因此，小学阶段的英语学习积极性不高，缺乏英语学习的兴趣。
二、提高小学英语课堂教学实效性的有效策略
1.吸纳英语专业优秀毕业生去小学任教，保证教师资源丰富。教师队伍编制化在一定程度上限制了老师队伍的壮大，公立学校编制考试难且工资低，造成很多师范毕业生放弃了去公立学校任教的机会。另外，一些乡村小学的环境较艰苦，这些都限制了师范毕业生的就业发展。因此政府应考虑逐步取消教师队伍编制化，采用合同聘任制聘用优秀的高校英语专业毕业生去小学任教，根据课堂教学评估和学生及家长的信息反馈评估教师的教学成绩，决定其聘期长短。这样不仅可以提高毕业生去小学任教的积极性，还可以激励老师使出浑身解数为教学服务。吸纳人才后，还要有一定的后勤保障，对于非本地区的教师应该提供一些食宿补助，有条件的学校还可以提供住处解决他们的后顾之忧。
2.定期对英语教师进行集中培训，组织去先进教学单位交流学习。教学模式应不断推陈出新，各学校之间应该相互联系、相互借鉴学习，定期组织优秀教师到各地进行集中培训改善单一的教学模式。教师应当顺应时代的发展，好好利用多媒体活跃课堂学习气氛，设置多种教学方法，让学生切身参与到课堂教学中。如英文单词的学习，可借助于小游戏的形式，进行实物与单词连连看、补全单词等方式，让学生们通过玩游戏的方式轻轻松松学英语，这种学习可以让她们记忆深刻。通过相互借鉴不同教师的教学方法，丰富课堂教学方式。
3.培养学生英语学习兴趣，为学生创造英语听说环境。英语课堂不是单纯地灌输知识，而是要激发孩子们学习的兴趣。众所周知，兴趣是最好的老师。英语课堂上，若老师能够创设学习情境，成功引导学生进入学习情境，与老师和作者展开对话，激发学生学习的积极性和学习兴趣。小学英语课堂学习内容相对较简单，易理解，善于激发小学生的想象力和表现力。比如，在课堂上可以让学生们根据一个小对话进行模仿和表演，这样的课堂既不会枯燥、无味，又可以让绝大多数的同学参与进来。另外，还可以通过观看动画、视频的方式展开讨论，从中教育和引导孩子们的价值观。
小学英语学习是学生们接触英语学习的初级阶段，培养孩子们良好的学习兴趣、改变单一的教学模式，鼓励和扶持小学英语教师师资配备是提高英语课堂教学实效性基本条件。
参考文献
[1]李立培 浅谈小学英语朗读训练中存在的问题及对策[J].学周刊，2016，（26）。
[2]江景干 农村小学英语教学问题与对策探讨[J].海外英语，2016，（3）。
[3]张盼静 小学英语教学中学生学习兴趣的培养[J].学周刊，2016，（2）。
论文作者:刘梅
论文发表刊物:《教育学》2017年4月总第117期
论文发表时间:2017/7/5
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