关键词 健康教育；社区高血压；自我管理能力；满意度
目前，高血压是近几年慢性疾病较为常见的疾病之一[1]，且患有该疾病的人也越来越多。在临床上其是无法根治的，只能通过药物进行控制，但是，若患者对于自己疾病的自我管理能力薄弱，血压是无法控制的。经研究发现，对社区高血压患者进行健康教育，可以提高患者自我管理能力，进而有效的降低了血压[2]。本文主要研讨健康教育对社区高血压患者自我管理能力及满意度的影响，报道如下：
1.资料和方法
1.1一般资料
回顾分析西林社区在2018年1月到2019年6月收治的36名高血压患者，并将其作为本次研究的对象，（1）纳入标准：①患者符合高血压的诊断要求[3]；②患者年龄为36-70岁；③患者自愿参与研究，并签订知情协议书。（2）排除标准：①对该研究有影响的患者；②其他，精神类疾病、器官，组织功能不全者等；③不服从社区治疗，也不配合随访。依据护理方式的不同将患者进行分组对比，分成对照组和试验组。试验组：男：女性=8:10，平均年龄（42.71±2.48）岁；对照组：男：女性=9:9，平均年龄（41.99±3.15）岁，两组患者在性别、年龄等上无明显差别，P＞0.05，差异无统计学意义。
1.2方法
1.2.1对照组：采取一般护理方式。给患者仅进行疾病的健康教育与告知药物用法用量。
1.2.2试验组：同对照组实行一致的护理后，再采取强化健康教育护理[3]。主要包括以下几方面：
①健康教育小组：由社区的专业的医护人员组成，并且根据高血压患者的病情的需求，给予患者建立适合的健康教育护理方案；
②家庭医生下社区进行健康教育讲座：在对患者进行高血压治疗时，家庭医生用简单易懂的方式，将有关高血压的知识详细的讲解，可以通过面对面的交流、幻灯片播放、制定有关健康教育手册等。
③家庭医生对患者的日常护理进行指导：告诉患者家属日常生活中的注意事项。如在饮食与生活方面，尽量给患者服用清淡、低糖低脂的食物，且学会对自己每日测量自己的血压；在药物服用方面，根据患者病情，制定仔细的服用药物时刻表，并设置相应的提醒方式；运动方面：指导患者进行相应的运动，运动方式、运动时间与力度，可以依据患者的耐受力循序渐进。
④健康教育小组回访：每月一次的电话回访，咨询患服药情况与血压控制情况等。
1.3观察指标
1.3.1对两组患者护理前后自我管理能力进行比较
自我管理能力包括：已测量血压情况、已服药情况、改善饮食情况等。
1.3.2护理后，两组患者满意度的比较。
满意度一般可以分成：满意、基本满意与不满意。
1.4统计学方法
采用SPSS 20.0软件处理数据。计量资料t检验，以(x±s)表示；计数资料χ2检验，以%表示；P＜0.05，具有统计学意义。
2结果
2.1对两组患者护理前后自我管理能力进行比较
护理前，试验组与对照组自我管理能力方面无差别；护理后，试验组已测量血压情况、已服药情况、改善饮食情况均相对于对照组有显著的提高，P＜0.05，差异有统计学意义。见表1。
3.讨论
高血压长期的药物治疗，会使患者产生不安烦躁的情绪，严重影响患者的生活质量，不利于患者的身体健康。故对患者血压进行有效的控制，对于治疗高血压具有重要的作用[4]。
对社区高血压患者进行健康教育，有利于提高患者自我管理能力，有效控制患者血压。因为，在实行健康教育的过程中，社区医护人员给高血压患者讲解相关知识，有利于提高患者对自身疾病的认识，进而改掉了不良的生活习惯，并对患者药物正确的用法用量及对血脂的记录进行指导。除了药物治疗，非药物的治疗对于治疗高血压也是非常重要的，社区护理人员对患者的饮食健康、运动锻炼、心理健康等进行干预[5-6]，让患者在日常生活中，按照健康教育的要求去严格要求自己，还要将其应用于生活中，且通过随访，对患者的情况进行了解与加强。
本次研究中，护理前，试验组与对照组自我管理能力方面无差别；护理后，试验组已测量血压情况、已服药情况、改善饮食情况均相对于对照组有显著的提高，P＜0.05，差异有统计学意义；且护理后，试验组的满意度明显高于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。
综上所述，将健康教育应用于社区高血压患者中，有效的提高了患者自我管理能力，且使患者满意于该护理，可用于临床。
参考文献
[1]王文.我国高血压防治现状和策略[J].岭南心血管病杂志,2010,16(1):5-7.
[2]罗运飞,林楚,陈乃朝,等.以家庭为中心的健康教育对社区高血压患者自我效能的影响[J].中国社区医师,2015,31(3):56-157.
[3]黄薇.系统性健康教育对中青年高血压患者自我管理能力和血压的影响[J]. 实用心脑肺血管病杂志,2014,22(11):96-97.
[4]胡少芬,马红宝.社区干预对高血压患者的行为改变及血压控制的探讨[J].当代护士,2012,4(4):104-105.
[5]朱慧敏，张佩华，凌浩青.社区护理干预对高血压患者血压控制效果的观察[J].中国社区医师，2016，32（10）:147-148,150.
[6]李小红.高血压患者社区健康教育护理干预效果分析[J].中国社区医师，2016，32(3):153-156.
论文作者:时茹萍
论文发表刊物:《健康世界》2019年第12期
论文发表时间:2020/1/6
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