——致全国广大教育工作者一文
秦立安 广西桂林市阳朔县阳朔镇第二中学 541999
摘 要：本文通过对比学习党的教育方针,深刻揭示了新国家教育方针的内涵、体会与感悟,为广大教育工作者正确理解和把握党在新时期的教育方针提供了理论和实施依据。方针的贯彻实施将产生重大的现实意义和深远的历史意义。
关键词：重温方针 对比探究 感悟体会
党和国家历来高度重视教育方针的制定和实施,不同的历史时期有不尽相同的教育方针。笔者从教三十多年经历了四次教育方针的修改和表述。每次修改和制定都具有鲜明的继承发展性。毛泽东时代的教育方针是:“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合,使受教育者在德智体几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”中国共产党第十一届三中全会后的教育方针是:“国家大力发展教育事业,提高全国人民的文化科学水平。教育必须为无产阶级政治服务,同生产劳动相结合,使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”十六大后的教育方针是:“教育必须为社会主义现代化服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体全面发展的建设者和接班人。”十七大后的教育方针是:“坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”这是党的十七大制定的新时期党和国家的教育方针。它完全符合教育科学发展观。是一个创新型党和国家的教育总方针,它的贯彻实施必将产生巨大的现实意义和深远的历史意义。
通过认真学习、仔细研究新方针,笔者深刻感悟到:新方针的表述具备言简意深、全面、科学的鲜明时代特征。它完全符合马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。它丰富和发展了马克思主义教育观。新的国家教育方针有三大特点:①继承发展性与创新开拓性相统一;②实施途径与根本目标相统一;③纲领指导性与操作实施性相统一。具体表现在:第一特征只要对比学习新的方针,对比理解其含义就清楚了;第二个特征可以这样理解:“坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平”是方针的实施途径和重要措施,“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育”是教育的根本目标;第三个特征可以这样领会:它是新世纪、新时期、创新型国家的纲领性,指导性教育方针,它完全可以在实施途径的指导下贯彻执行和操作实施。习近平总书记对教育高度重视，提出了教育强国和科技强国战略新论断。我们相信在“十三五”开局的今年起将出现教育的大繁荣、大发展，教育强国之路将越走越宽广！
全国的广大教育工作者们！我们必须深刻领会,必须深刻把握教育方针的精神实质。必须坚决贯彻执行,奋力开创教育工作的新局面,真正达到和实现人民满意的教育这一根本目标。培养一代又一代的社会主义建设者和接班人,为教育强国作出我们教育工作者新的、更大的贡献而努力奋斗!
论文作者:秦立安
论文发表刊物:《中小学教育》2016年4月总第239期
论文发表时间:2016/5/18
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