电视戕害儿童身心，科学家给家长建议，本文主要内容关键词为：科学家论文,身心论文,家长论文,儿童论文,建议论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
国外最近有许多研究都显示，电视可能从几个方面都戕害的儿童身心，它被指为日益增加的儿童肥胖症及儿童注意力缺失和具攻击性等行为问题的罪魁祸首，主要危害在以下几方面。
一、童年消失
现在的青少年在电子文化下成长，视听污染过早地使他们介入了成年人世界的败德丧行，他们丧失了培养“自制力”、“是非心”的阶段，未成年，但犯罪之残暴程度不输成年人，且往往毫无悔意。根据传播学者的研究，在电视发明之前，儿童的社会角色和认同的发展要受限于他们所在的场所，通常是师长们所认定的适宜场所。而现代电子媒体则使他们有机会“虚拟”式地介入了成人生活，使儿童可以轻易地窥知成人世界的秘密，最终促成了成人与儿童的模糊化，或“童年的消逝”。在过去，童年期视为是一种“修行”期，是要通过对大人秘密的维护，给儿童提供一个健康有序的成长环境，人们相信对一个尚未发展成熟的心灵而言，太早让他们知道太多成人世界的暴力和“败德丧行”乃是极危险而不健康的。一直要到儿童的“羞耻心”已转化成为一系列的道德规范和稳固的道德观，这时，他们才得以以一种有“自制力”的方式进入成人世界。
但是在今天，在发达的电子媒体下成长的青少年，又受到网络游戏的干扰，使他们逐渐丧失了培养其自制力、是非心的阶段，在面对成年人世界的种种烦恼、挫折和困惑后，他们不再保持纯真，遂不免采取了某些极端、脱轨的行为。
二、无可逃避
四月份美国《儿科》期刊的一项研究显示，在1岁及3岁的两组幼童中，每天每多看一小时的电视，到了7岁就学时，出现注意力缺失问题的风险就可能增加10%。这项研究结果支持了过去研究显示电视可能造成儿童注意力缺失的论点。美国儿科学会也曾建议两岁以下的幼童最好不要看电视，电视可能过度刺激并过早改变幼童正在发育中的大脑构造。
有关脑部功能的研究显示，一天看两个小时以上的电视会对小孩的脑部造成直接的伤害。看电视会刺激脑神经网的发育，使儿童具攻击陆、忍耐力差、或注意力不集中等；而左大脑的语言回路的发展则会受到抑制。昔日有孟母三迁的典故，而现在孟子则无处可迁，如果出生在现在的中国，孟子同样是在电视机前长大，而孟母可能因为没有立刻觉察到电视的长远负面影响，也不会阻挡。小孟子的大脑会因为失去正常童年的游戏、玩耍、运动、听故事、牙牙学语和好奇心驱使的学习而发育不全；成年后也不会有深度的观察和思考能力，也没有高尚道德责任感，也不会对中国文化有特殊的贡献。
三、扼杀创造
如果电视早五百年在欧洲出现，现今我们可能听不到莫扎特、贝多芬和其他近代音乐家的杰作，也见不到达芬奇的画和发明；如果电视早在中国出现，李白、杜甫也不会写诗，很多艺术精华不会见过，也不会有中国文化。
如果你觉得以上的假设言过其辞，让我们看看电视普及40多年后的美国文化、教育、道德和社会。美国学龄前的孩子平均一星期看30小时的电视，大人是每天4小时，也就是除了睡觉、工作和上学之外，电视占据最多的时间，美国孩子在上学前已看了5千至8千小时的电视，到高中时，一生中，看电视的时间已超过课堂的时间。电视对儿童、青少年和成人有什么样的影响？美国教育部报导，7千万的青年人是功能性文盲；美国的公司发现很多高中毕业应征者不识字、不会计算或思考；一些大公司MotorolaINC发现全国性的应征者中，80%的人没有通过七年级的英文和五年级的数学。
资深的数学老师们从六十年代中期开始发觉学生们的学习能力一年不如一年，全国性的考试成绩也年年下降；从事尖端科学研究的人士感叹后继无人；美国大学研究院学生，土生土长的美国人只占少数。
四、影响发育
初生婴儿的脑子平均重330克，是大人的四分之一，到2岁时已成长3倍，7岁时是成人的90%。所有动物实验都发现大脑的成长与经历有密切的关系。柏克莱大学的Marian Diamond博士以老鼠为研究对象，住在“丰富”环境的老鼠的大脑皮层比住在“贫乏”环境大11%。“丰富”环境的老鼠住大一点笼子，有不同的玩具和玩伴；“贫乏”环境就是普通的小笼子。如果将另一笼老鼠放在丰富环境中，它们只会看其他同伴玩，但不能参与，它们的脑部与贫乏环境一样，柏克莱野生的老鼠经验更丰富，大脑也最发达。
被动的看电视活动取代了儿童主动的参与活动，以至于脑部缺少刺激发育，电视本身对脑神经和所有感官有麻木作用，与吸毒有相似之处，因此看电视也会上瘾。看电视时，脑波是Alpha Wave，比平常的Beta Wave慢，左脑尤其没有反应，只有右脑接收画面和情感的信息，左脑是思考判断和分析的功能，看电视时关闭。也难怪广告利用这个弱点来推销产品，因为它不必以理由来说明，只要借生动的画面和简短的句子来吸引人，小孩、大人都会像被催眠一样地去买。
五、伤害身体
电视的萤光闪动每秒50至60次，超过人类神经系统所能跟上的每秒20次，同时因为光线是直射光，不同于我们所熟悉的反射光，眼睛自然停止反应，眼球是在止静状态，视力完全靠眼球的频动来调整焦距，看电视造成视力衰退可想而知；不仅视力，其他感官也休止。有报导说，看几分钟电视，脑电波的反应与在知觉隔绝的环境96小时的人一样。德国某些医院已有专门治疗被电视伤害的儿童部门，一般父母不会想到孩子的睡眠不安、消化不好、心脏跳动不规律、情绪暴躁、疲倦、做事玩耍容易厌倦、吸毒、饮酒、硬心肠、性欲放纵、学习困难、手脚不灵活、注意力不能集中等与看电视有关。
今天的美国，平均每个小孩每天看4个小时的电视节目，每年看数以万计的广告片。这些大部分都是在广告高热量、高糖与高盐的零食与食品。难怪超过15%的孩子严重过胖，而在1964年时仅5%。黏在电视机前面的小孩是静止不动的，除了睡觉之外，这是最下耗热量的活动。这样的孩子，不仅运动少，而且也比那些在户外运动的小孩有更多的机会吃垃圾食物。
现在的孩童每天花好几个小时呆在电视机前面被动地接收电视讯息或打电动玩具，将剥夺小孩发展创造力、培养独立自主能力及进行学习与社交互动的机会。同时映入眼帘的还有数以千计的暴力画面，数不清的酒类广告与不适当的性画面。这些都会带来孩童的攻击性行为、糟糕的睡眠品质与抽烟可能性的增加。位于圣地亚哥的儿童健康结果中心(Center for Child Health Outcomes)两年前做了一份研究显示，10至15岁的学龄儿童每天如果看电视5个小时或更多，他们开始尝试抽烟机率会是6倍于那些少于两个小时的小孩。
电视还被认为是青少年近视的罪魁祸首，在瑞典，年龄在12岁的50%孩子都近视，而18岁的青少年患近视的人数竟然超过了70%。
六、混乱价值
电视中充斥有大量各类广告，各种产品都大力地鼓吹和标榜拥有商品后的荣耀和快感，这种低俗的商业文化耳濡目染，会造成新一代青少年的恋物拜物的畸形心态，又容易引起相互的攀比和歧视，以致污染童心。
七、意志淡化
因为儿童是借着“假想”的游戏和听故事时的想像来促进想像力，儿童的肢体活动又能促进意志力的形成，如果缺少活动，则到少年期会觉得生命无意义且没有目标，做事也心有余而力不足。
史丹勒博士所创的沃道夫教学系统一向不主张孩子们看电视，也许14岁以后可选择性地看一些特别节目。电视大大减少儿童的想像力。
欧美的一些父母亲已认出这些问题所在，开始“戒”电视，也许渐“戒”，也许一夜之间就“戒”了，观察家人是如何的看电视是第一步。
纽约时报8月份的一篇文章中，一些医生和专家特为束手无策的父母提供了一些值得参考的建议。
针对电视对儿童的戕害身心，科学家和家长都下能再坐视，华盛顿的一个叫“关闭电视网络”(TV-Turnoff Net-work)的组织与美国儿科学会给出以下建议：
父母应从限定看电视的时间与设定规则开始，决定每天多少小时（一或至多二小时）与何时可以看电视。但是，与其说“你不可以看电视”，倒不如尝试“我们把电视关掉，那我们就可以……”（比方说看书，骑单车，跟朋友玩）。一旦决定，那就要坚持到底。
别拿看电视当做奖赏或惩罚，那只会增加孩子对电视的重视程度。
别让小孩子在吃饭或做功课之时看电视。
别将电视当成保姆使用。如果你需要安静的时间来准备晚餐，那可以在那段时间之内让他看电视。但在做其他家事时，尽可能地让小孩融入其中。比如说，帮忙叠衣服之类的。
尽可能陪你的小孩看电视，并跟他们说你看到的是什么。确定你的小孩知道电视人物是虚构的。不要让你的小孩收看描述暴力或色情的卡通、电视节目或新闻。如果小朋友在看商业广告，跟他们解释说，这样的节目是刺激人去购买实际上并不需要的东西。
除非孩子大到可以理解商业广告是如何刺激观众消费的，否则不要让他们看商业频道的一些体育性节目。家里的座右铭应该是：如果户外的天气好，那就到外面去玩。
中国电视普及比美国迟30年，因此这些明显的问题出现也会稍后。但现在，父母、教师已可看出电视对儿童和家庭的影响，现在挽救还来得及。
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