大连市第四人民医院 外科 116031
摘要：目的：分析在乳腺疾病手术患者护理中应用持续性健康教育的临床效果。方法：择取2016年4月至2017年7月我院收治的112例乳腺疾病手术患者，随机将所选患者分成对照组和研究组，对照组行常规护理，研究组行持续性健康教育，对两组患者的护理效果进行分析和比较。结果：护理后，研究组疾病相关知识知晓情况评分、技能掌握情况评分均明显高于对照组（P<0.05）；研究组术后并发症发生概率为1.79%，对照组术后并发症发生概率为14.29%，研究组明显低于对照组（P<0.05）；研究组总护理满意度为98.21%，对照组总护理满意度为80.36%，研究组明显高于对照组（P<0.05）。结论：在乳腺疾病手术患者护理中应用持续性健康教育可取得良好效果，具有显著临床价值，值得推广。
关键词：持续性健康教育；乳腺疾病；护理效果
[abstract] objective：to analyze the clinical effect of continuous health education in nursing of breast diseases. Methods：will pick between April 2016 and July 2016，our hospital 112 cases of mammary gland disease，surgery patients will randomly selected patients were divided into control group and research group，control group routine nursing care，the team line persistent health education，nursing effect of two groups of patients were analyzed and compared. Results：after nursing，the scores of the disease related knowledge of the study group were significantly higher than that in the control group（P < 0.05）. The postoperative complications of the study group were 1.79%，and the complication rate was 14.29% in the control group，and the group was significantly lower than the control group（P < 0.05）. The total nursing satisfaction of the group was 98.21%，and the total nursing satisfaction of the control group was 80.36%，and the research group was significantly higher than the control group（P < 0.05）. Conclusion：the application of continuous health education in nursing care of breast disease patients can achieve good results，and has significant clinical value and is worth promoting.
[key words] continuous health education；Breast disease；Nursing effect
乳腺疾病属于女性常见疾病之一，包括多种疾病类型，乳房、乳头改变和肿块等为主要症状。针对乳腺疾病患者来说，手术治疗是主要治疗方式，可取得良好效果。但在手术治疗中，健康教育也发挥重要作用[1]。基于此，本文择取2016年4月至2017年7月我院收治的112例乳腺疾病手术患者，分析应用持续性健康教育的临床效果，报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
择取2016年4月至2017年7月我院收治的112例乳腺疾病手术患者，疾病类型包括乳腺纤维瘤、乳腺囊肿、乳腺癌等。所选患者均与乳腺疾病诊断标准相符合，经过检查和手术病理确诊，语言能力、认知功能、思维能力均处于正常水平，知晓并同意参与本次研究，签署知情同意书，排除精神疾病、意识障碍等患者。随机将所选患者分成对照组和研究组，对照组年龄最大为72岁，最小为26岁，平均年龄为（40.3±10.3）岁；研究组年龄最大为73岁，最小为25岁，平均年龄为（40.2±10.4）岁。两组患者各项资料数据对比结果提示无统计学差异，可以进行比较。
1.2护理方法
对照组行常规护理，向患者介绍术中及术后注意事项等。研究组行持续性健康教育：①入院宣教干预。护理人员热情接待患者，帮助其安排住院相关事宜，并向其介绍医院情况，包括医院及病室环境、医护人员等，使患者陌生感消除，熟悉新环境。护理人员还需要主动、耐心地与患者进行沟通，评估其对疾病相关知识的了解情况，包括发病原因、临床症状、病情进展、治疗方式及效果等，根据评估结果为患者制定个性化健康教育计划，实现合理、科学的健康宣教。②术中宣教干预。术前向患者说明疾病相关知识，通过发放宣传手册、组织专题讲座等多种方式使患者对疾病相关知识进行了解，使患者手术依从性和配合程度提升。并告知患者疾病所产生的不良影响，使患者的自我管理意识和预防意识得到强化。手术结束后，护理人员将手术成功情况告知患者及其家属，使其心理负担得以消除。并向患者介绍良好生活饮食习惯的养成方式，对患者的日常饮食进行指导，嘱患者注意休息，保持规律的生活习惯，注意适当运动，做好自我管理和预防保健工作。③术后住院期间宣教干预。手术结束至出院之前，护理人员应组织患者定期开展健康知识讲座，增加与患者之间的沟通和交流，为患者提供支持和鼓励，鼓励患者提出疑问，并给予耐心、细致解答，使自我管理知识和健康知识得到普及。
1.3临床观察指标
通过我院自制调查问卷对护理后两组患者的疾病相关知识知晓情况、技能掌握情况进行调查，评分越高则说明患者知晓和掌握程度越好。观察并记录两组患者术后并发症发生情况。利用自制护理满意度调查表对两组护理后满意度进行评估，包括3个级别：满意、一般满意、不满意，满意+一般满意=总满意。
1.4统计学方法
采用SPSS22.0软件对数据进行处理、分析，P<0.05，差异明显，具有统计学意义。
2结果
2.1两组疾病相关知识知晓情况评分与疾病相关知识知晓情况评分比较
护理后，研究组疾病相关知识知晓情况评分、技能掌握情况评分均明显高于对照组（P<0.05）。见表1：
3讨论
乳腺是女性疾病的高发部位，伴随人们物质生活水平提升，加上饮食生活习惯变化，此类疾病的发生概率也呈现出递增的趋势[2]。通常情况下，乳腺疾病均存在包块等表现，但并非所有存在包块表现的疾病均为乳腺疾病，因此应强调自身乳房检查，针对乳腺疾病做到早发现、早治疗，如果治疗不及时或不当，则可能会导致病变现象，严重影响患者的身体健康，降低患者的生活质量[3]。
临床中，针对乳腺纤维瘤、乳腺囊肿、乳腺癌等疾病，通常采取外科手术治疗，但因手术具有一定的创伤性特点，手术过程中会对患者身体造成一定损伤，甚至会影响肢体功能，加上疾病因素的影响，使得患者产生严重负性情绪，使手术顺利开展受到影响[4]。据临床研究指出，为手术治疗乳腺疾病患者采取健康宣教干预，可以使患者更加配合医护人员工作，确保手术的顺利进行，使临床效果得到保障[5]。
健康教育属于新型护理模式之一，其不仅具有目标性、评价性特点，而且还具有计划性特点。护理期间，利用护理人员与患者之间的沟通和交流，鼓励患者主动说出治疗期间的不适症状，建立良好护患关系，可以使患者依从性提升[6]。现阶段，临床中对乳腺疾病行外科手术治疗的效果已经获得广泛认可。而据实践研究指出，科学、合理的健康教育可以使乳腺疾病手术成功率提升，同时对并发症的发生有预防作用，促进患者术后康复[7]。
本研究中，针对乳腺疾病手术患者行以持续性健康教育，在科室中组建健康教育小组，从患者入院开始直至术后住院均采取针对性健康教育干预，对患者康复有促进作用，将健康教育相关知识告知患者，使其更加重视乳腺健康知识，提高患者的自我管理能力。结果显示，采用持续性健康教育的患者疾病相关知识知晓情况评分、技能掌握情况评分均明显高于采用常规护理的患者。同时，采用持续性健康教育的患者术后并发症发生概率为1.79%、总护理满意度为98.21%，采用常规护理的患者术后并发症发生概率为14.29%、总护理满意度为80.36%，由此可见持续性健康教育的临床效果更佳。
结语：
在乳腺疾病手术患者护理中应用持续性健康教育可取得良好效果，具有显著临床价值，值得推广。
参考文献：
[1]周盈，钟可芳，沈敏等.持续性健康教育在乳腺疾病手术患者的应用效果[J].中国基层医药，2017，24（04）：629-632.
[2]雷义萍，彭爱英，张军云等.持续性健康教育在乳腺疾病手术患者护理中的应用效果[J].当代医学，2016，22（10）：93-93，94.
[3]刘蔓.持续性健康教育在女性乳腺手术患者中的应用效果[J].当代医学，2015，21（18）：117-118.
[4]黄海燕.持续性健康教育对乳腺疾病患者术后并发症及满意度的影响[J].中国实用医药，2015，01（08）：265-266.
[5]陈燕萍.乳腺疾病手术患者中开展持续性护理健康教育的效果分析[J].中国伤残医学，2015，23（22）：122-123.
[6]门琤.持续性护理健康教育在乳腺疾病手术患者的应用[J].中国实用医药，2016，02（07）：244-245.
[7]廖莹岚，李云.持续性护理健康教育在乳腺疾病手术患者的应用[J].医药，2016，01（02）：00042-00042.
论文作者:刘云
论文发表刊物:《中国误诊学杂志》2018年第3期
论文发表时间:2018/4/16
标签：患者论文; 乳腺论文; 疾病论文; 健康教育论文; 持续性论文; 手术论文; 效果论文; 《中国误诊学杂志》2018年第3期论文;