山东省邹平市黄山中学 256200
摘 要：篮球一直是学生最喜欢的运动之一，尤其是近年来，在各种篮球比赛的推动下，越来越多的高中生也参加了篮球运动。应该说，篮球对于提高学生的身体素质，促进个人社会适应能力的发展具有积极意义。然而，就高中篮球训练教学而言，无论是教学内容还是教学方法都与学生的发展不相适应。基于此，本文针对新时期背景下高中篮球训练的现状进行分析，并且针对相应的训练方法和策略进行深入的思考和研究。
关键词：新时期 高中体育 篮球训练 现状 训练措施
高中篮球教学与训练是高中体育的重要组成部分，它具有很强的竞争性和集体性，受到学生们的欢迎。对于高中生来说，篮球运动中的拼搏和团结精神也是高中素质教育成果的体现，因此，在新时期，我们应该重视高中篮球的教学和训练方法，不断提高学生参与篮球的积极性，促进篮球教学活动的健康发展。由此能够看出，加强对新时期高中篮球训练的现状及措施的研究，具有十分重要的作用和现实意义。
一、高中篮球训练的现状分析
首先，教学内容太陈旧了。从高中篮球训练教学的角度来看，它仍然以传统为中心，在课堂教学中，这不是简单的投篮练习。甚至有些教师让学生打半场比赛来应付课堂上的杂事，而有些不喜欢篮球的学生则是“旁观者”。教学内容单调、陈旧，重复会削弱学生的学习兴趣。此外，篮球训练缺乏教学方法可能会导致学生在身体或其他原因的限制下失去兴趣，这也造成了学生篮球水平参差不齐的现象。
其次，高中篮球训练继续采用“重实践，轻理论”的教学模式。篮球是一项竞技运动，在比赛中掌握篮球的技术和战术更重要。然而，这一点在高中篮球教学中却被忽视了。篮球训练和篮球基础理论学习是分开的，它不能真正地将理论应用于实践，从而导致了篮球教学的效率低下。
最后，在高中篮球训练教学中，教学方法过于单一。许多教师仍然遵循传统路线。在篮球教学中，他们不注重培养学生的价值观、合作能力和创新精神，在一定程度上，他们挫伤了学生的积极性，使篮球教学陷入困境。传统的教学理念让学生自然而然地将篮球课与竞技篮球比赛联系起来，而忽略了二者之间的本质区别，篮球教学过程已经成为篮球运动的一门训练课程。
二、新时期高中篮球训练的方法与措施
1.树立正确的教学指导思想。从教学本质来看，教学观念的转变、教学内容的多样化和教学组织的变化都会影响教学效率的提高。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆然后，为了提高高中篮球训练教学的效率，我们需要从现状出发，更新教学理念，在优化教学环境的基础上改革教学内容和评价体系，改变传统的教学观念。篮球教学不仅传授篮球知识，还向学生传授篮球理论知识、战术应用和裁判规则，让学生在篮球学习中掌握系统全面的篮球知识，而不是停留在“玩玩篮球”的水平。从师生关系的角度来看，我们应该从只注重“教”的传统模式转变为“教”与“学”的统一。在发挥教师组织和指导作用的同时，要突出学生的主体性，充分发挥学生的主体意识，使篮球训练成为自主行为，从而促进教学效率的提高。
2.创新篮球训练教学的内容。在原有的篮球教学中，我们应该不断地丰富教学内容，改变传统的运球、摆位和投篮的机械训练，尝试采用合作、探索、尝试和理解的教学方式，让学生在训练中探索篮球的真正意义。在教学模式上，我们应该逐步从“教师教，学生听”、“教师指导，学生训练”和“先理论，后实践”的模式过渡到理论与实践相结合、室内外相结合的模式。在强调教师主导的同时，我们也应该强调学生的主体性，让学生发挥主导作用。这样学生学习的热情得到了激发，参与培训的热情也得到了释放。
3.教学手段多样化的良好发展。教师应注意教学方法的多样化，从传统的填鸭式教学到培养学生探究能力的教学，使学生能够通过体育课程自主学习，实现身心两方面的成功体验。因此，教师在教学中应注意学生思维的启发，注重学生对知识的学习和应用，而不是简单的解释。我们不仅应该教会学生篮球技术，还应该教会学生篮球健身的原则，从而增强学生学习篮球的兴趣，提高他们的身体素质。在教学中，我们应该关注学生的反馈信息，并根据学生的评价对教学课程进行适当的改进。引导学生互相关心、共同学习，努力提高他们的观察和分析能力。此外，一些现代技术在教学过程中的应用也非常重要，教师可以使用多媒体教学方法、电视和视频等现代教学方法，结合实际教学内容，玩一些篮球游戏，并给出实时的解释以增加学生的知识，同时，他们还可以提高学生的直觉和兴趣。
综上所述，尽管高中篮球教学中存在一些问题，但这些困难都是暂时的，只要采取一些措施改革教学，我们就能改变现状，更好地发展高中篮球教育。
参考文献
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论文作者:马光亮
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第348期
论文发表时间:2019/1/10
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