增强思想政治教育时代感，本文主要内容关键词为：时代感论文,思想政治教育论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
军委江主席强调指出：“我们的思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面，努力进行创新和改进，特别是要在增强时代感，加强针对性、实效性和主动性上，下功夫。这要成为今后加强和改进思想政治工作的重点。”江主席这一重要指示，对新形势下加强和改进部队思想政治教育有着十分重要的指导意义。我国加入世贸组织，标志着改革开放进入一个全新阶段，必将对部队官兵的思想观念、行为方式和价值取向产生广泛而深刻的影响。在这一新的历史形势下，部队思想政治教育必须关注时代发展，认识时代特征，把握时代脉搏，反映时代要求，抓住机遇，转变观念，拓宽思路，不断增强思想政治教育的时代感。
加入世贸组织，将使我国在更广的领域、更深的层次、更加透明和统一的规则下参与国际分工和合作，面对国际化带来的机遇和挑战，要增强政治教育时代感，就必须要有战略眼光和全局观念
我国加入世贸组织，不仅是经济贸易的发展与游戏规则与世界合为一体，更深层次的问题是意味着我国立体式、全方位、多层面的对外开放，在世界经济的相互交流、两种制度的相互碰撞、东西文化的相互激荡中，把思想政治教育放在全球的视野下来谋划。放眼世界，胸怀全局，是增强思想政治教育时代感的必然要求。
（一）把思想政治教育放到国际政治经济斗争形势的“大背景”下谋篇布局。进入新世纪，国际局势跌宕起伏，复杂多变，新情况、新问题不断涌现。我们应清醒看到，"9·11"事件后，美国虽然对其安全战略进行了调整，其单边主义政策暂时有所收敛，但随着它对阿富汗军事打击的迅速得手，又故态复萌，其独霸全球的既定战略仍然没有改变；我们应清醒看到，加入世贸组织，给我国经济发展提供了难得的机遇，但国际经济陷入低潮，经济和贸易出现10年来最缓慢的增长，我们将面临比亚洲金融危机更为严峻的国际经济环境，市场竞争更加激烈，金融风险更加突出，经济安全面临着巨大的外部压力；我们更要清醒地看到，尽管美国在“反恐”问题、地区问题上需要我们的合作，中美关系有可能进一步改善，但西方敌对势力对我进行“西化”、“分化”的战略图谋始终没有改变，对我实行“接触＋遏制”的基本政策始终没有改变，在人权问题、台湾问题、西藏问题、“法轮功”等问题上仍将继续给我制造麻烦。面对复杂多变的国际形势，思想政治教育就是要准确把握国际形势的基本走向，深入思考和分析世界经济的发展、政治格局的变化、文化的相互激荡对官兵思想的影响，着眼“打得赢”、“不变质”两大历史性课题，及时调整和研究思路和对策，引导官兵居安思危，不断增强忧患意识、防范意识和职能意识，做到未雨绸缪，有备无患。无论国际风云如何变幻，我们都要牢记掌握官兵思想，坚持党对军队的绝对领导，坚定共产主义理想信念，把官兵思想统一到党的重大决策上来。
（二）把思想政治教育放到经济建设的“大背景”下谋篇布局。引导官兵积极拥护和支持改革，是增强政治教育时代感的重大课题。加入世贸组织，不仅有利于我们在更广的范围和更深的程度上参与国际经济合作与竞争，平等地与其他国家和地区进行经贸交往，而且有利于促进国内的经济体制改革，推动经济结构的战略性调整和技术进步，提高国民经济的整体素质和竞争力。把握机遇，发展经济，深化改革，是当前和今后一个时期我国的时代主题。同时，加入世贸组织也会带来严峻挑战，给部分生产成本高、竞争能力弱的国有企业带来生存压力，给人们的思想观念带来一定冲击。对此，思想政治教育要有充分估计，既要着力解决官兵对近期改革的认识问题，又要深入研究解决影响长远发展的深层次问题。①引导官兵认清加入世贸组织是我们推进全方位、多层次、宽领域对外开放的契机，但新阶段的对外开放将在很大程度上受到国际规则和国际惯例的约束，我国经济受到国际经济环境的影响将更为广泛和深刻，还可能出现一些难以确定、难以把握的因素，风险也会进一步增大，从而增强官兵的抵御风险能力。②引导官兵认清世贸组织的各项规则都是以市场经济为基础的，我国经过20多年改革虽然初步建立起社会主义市场经济体制的基本框架，但长期计划经济体制的影响尚未完全消除，经济发展的体制性障碍仍然存在，加入世贸组织后，我们仍会遇到体制上的矛盾和习惯势力的影响，必然会带来一些社会问题，从而增强官兵对各种社会现象的识别能力。③引导官兵认清加入世贸组织后，特别是随着文化市场的逐步开放，西方的思想文化也会以书刊、电影和其他音像制品为载体，更多地渗透到我们的社会生活中来，对我们的意识形态和其他领域产生负面影响，从而增强官兵抵御各种腐朽思想和生活方式侵蚀的能力。总之，我们一定要增强紧迫感和责任感，深入研究加入世贸组织条件下对外开放的特点和规律，针对可能出现的问题研究采取应对措施，这样才能变挑战为机遇，化压力为动力，把有利条件用足，把不利影响减少到最低限度。
（三）把思想政治教育放到“四个多样化”的“大背景”下谋篇布局。我国加入世贸组织后，我军所处的社会历史条件和客观环境都发生了巨大变化，原有的社会经济成分、组织形式、物质利益和就业方式的多样化将更加明显，都会给官兵的思想观念、价值取向、行为方式、生活情趣和人际交往带来深刻变化，官兵思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。少数官兵在西方价值观念和物质利益的诱惑下，崇尚金钱、崇商慕富，追求享乐，人生观、价值观发生了偏移。增强思想政治教育时代感，就是要深入研究“四个多样化”条件下官兵的思想变化规律，教育引导官兵坚持我军的性质和宗旨，强化革命军人的精神支柱，保持思想道德和内外关系的纯洁，确保部队思想政治上高度集中统一。同时要看到，“四个多样化”是改革开放带来的社会进步，这个趋势还要在一定时期内长期存在，思想政治教育必须积极适应这个环境，不断地加强和改进，才能保证部队跟上社会前进的步伐。
加入世贸组织，将使各种文化思潮大量涌入，面对错综复杂的外部环境，要增强政治教育时代感，就必须要有科学的态度和辩证的思维
唯物辩证法的客观规律告诉我们，任何事物都有其积极和消极的两重性。我国加入世贸组织后，将逐步开放敏感的文化市场，允许外资以独资或合资的形式进入国内音像制品和计算机软件的生产销售、电影院的建设经营、书籍报刊的发行销售等部分文化产业，国外部分卫星电视节目也将在国内开播。一方面，对我们积极吸收和借鉴世界优秀文化成果，发展民族文化事业，丰富文化生活提供了机遇，但同时，宣扬西方腐朽生活方式，渲染淫秽、暴力、宗教迷信和各种形形色色的“精神垃圾”也会乘虚而入，利用我门户洞开的机会，披着合法的外衣，大量涌入我国，对我进行渗透和腐蚀。尤其是部队官兵，将会成为敌对分子重点拉拢和腐蚀的对象。因此，要筑牢思想防线，增强思想政治教育时代感，就必须要正确面对西方文化思潮对官兵影响的双重性，坚持科学的态度和辩证的思维。
（一）坚持教育的原则性，防止和克服“庸俗化”。坚持政治教育的原则性和战斗性，是我军政治工作的本质要求。加入世贸组织以后，随着国门的打开，东西方思想文化领域斗争的复杂性将变得更加突出，官兵对真善美和假恶丑的东西分辨不是很清楚，特别是西方的一些错误思潮会打着传播新观念、介绍新知识的幌子，在意识形态领域加紧对我“西化”、“分化”，对部队官兵进行拉拢、腐蚀，其方法更加多样，手段更加隐蔽，使人难辨真伪。对此，政治教育不能回避，要坚持正确的政治导向，讲“大道理”要旗帜鲜明，高扬主旋律，唱响正气歌；批驳“歪歪理”要针锋相对，对错误言行要进行思想交锋，对社会上流行的“黄段子”要坚决抵制，大力营造有利于官兵成长的政治环境和心理环境。要注重官兵对切身利益的正当要求，把讲道理与解决官兵实际问题结合起来，想方设法为官兵排忧解难，但更要防止用小恩小惠代替正面引导，搞低格调的“温情主义”。
（二）坚持教育的多样性，防止和克服“一招鲜”。思想政治教育是教育者通过一定的方法、手段来实现影响人、教育人的目的，要使教育真正能打动人、感染人，教育的方法和手段必须要跟上时代发展的步伐。加入世贸组织以后，随着文化市场的逐步对外开放，官兵接受外来信息的渠道将大大增多，随之而来的是对接受教育的要求越来越高。手段单一、渠道狭窄、局限在“小课堂”里搞教育的状况将难以满足官兵的精神需求。要针对官兵思想需求的多样性，把充分发挥课堂教育的主阵地作用，与发挥大众传媒的教育功能、运用信息网络开展教育、用好社会大课堂、强化军营文化熏陶、搞好心理教育和疏导工作、重视法规约束和法律服务的教育作用结合起来，努力形成富有时代特征和海军特色的“大教育”格局。要把科学知识、科学方法、科学思想、科学精神和一些新兴管理科学、行为科学、高科技知识等，纳入政治教育的内容体系，加大政治教育的知识含量。要弘扬光大部队政治工作的优良传统，如“南沙精神”、“海上先锋精神”等，不断赋予时代的新内涵。要把思想政治教育与落实使命任务、开展“双争”活动结合起来，赋予政治教育新的活力，使政治教育在多样化的手段中不断增强针对性、有效性。
（三）坚持教育的层次性，防止和克服“一锅煮”。坚持教育的层次性，是新时期思想政治教育的客观要求，也是增强政治教育效果的有效途径。干部战士的年龄和经历不同，知识水平和认知能力不同，担负的使命和职责也不尽相同。因此，思想政治教育要着眼新形势下的具体情况，注重区分教育层次，把广泛性和先进性有机结合起来。对党员干部特别是领导干部，必须坚持高标准，用“三个代表”衡量和检验是否符合先进性要求；对士官队伍，重点是引导他们爱岗敬业、岗位成才；对普通战士，立足于教育他们尽好义务、遵纪守法。
加入世贸组织，将给人们带来前所未有的思想观念的大解放，面对广大官兵的期盼和渴求，要增强政治教育时代感，就必须有创新精神和务实作风
我国加入世贸组织以后，社会发生了深刻变革，各种新生事物层出不穷，推动着人们的思想解放和观念更新。思想政治教育必须顺应时代潮流，反映时代要求，始终走在时代前列，坚持用体现社会进步的时代精神教育引导官兵。如果无视时代的进步、社会的发展，无视基层官兵的愿望和要求，思想政治教育就很难被官兵所接受。因此，增强思想政治教育时代感，就必须适应时代要求，积极应变，以新的教育观念紧跟变化的形势，在创新和改进上有所作为。
（一）创新和改进思想政治教育，必须要努力提高运用党的理论创新成果指导教育实践的能力。创新和改进思想政治教育，从本质意义上说，要把党的理论创新成果具体运用到思想政治教育的实践中去。我军思想政治教育的方针、原则和制度，都是党的理论、路线、政策在军队中的运用和体现。以党的理论创新成果指导思想政治教育的创新和改进，是保证党对军队绝对领导的客观要求，也是坚持思想政治教育正确方向的基本保证。我军长期的思想政治教育之所以能够与时俱进，始终保持旺盛的生机和活力，发挥巨大作用，正是由于我们在实践中坚持运用以邓小平理论为标志的党的理论创新成果，来研究解决遇到的新情况、新问题。当前，国家改革与发展正处在关键时期，党的理论创新不断取得新的成果，我们在思想政治教育中一定要加强学习，加深研究，并用以指导实践，推动思想政治教育的创新发展。江主席提出的“三个代表”的重要思想，是我们党理论创新的最新成果，是马克思主义党建理论的重大发展。加强和改进新时期思想政治教育，就要按照“三个代表”的要求，探索思想政治教育的新办法、新途径、新手段，只要我们坚持用党的理论创新成果，用江主席关于思想政治教育的重要论述，统一思想，把握方向，指导实践，思想政治教育的加强和改进就会不断取得新的进展、新的成果。
（二）创新和改进思想政治教育，必须要解放思想、更新观念。观念决定思路，思路决定出路，观念一变天地宽，思路一变面貌新。江主席强调，社会实践是不断发展的，我们的思想认识也应不断前进，应勇于和善于根据实践的要求进行创新。解放思想、更新观念，关键是要做到：在政治教育的思维方式上，要进一步实现由“经验型”向“创新型”转变。自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，用创新的思维方式，加强和改进思想政治教育的内容、方法和手段，取得最佳的教育效果。在政治教育的目标确定上，要进一步实现由“空泛化”向“求实化”转变。要抓好基本素质教育，不断增强官兵立身做人的思想基础。要着眼回答和解决好“打得赢”、“不变质”两大历史性课题，针对西方敌对势力对我实施“西化”、“分化”的战略图谋，用我们党80年的奋斗业绩，教育官兵坚信“共产党好，社会主义好，改革开放好”；针对“军队非党化、非政治化”反动谬论的影响，用我军在党的创建和领导下不断从胜利走向胜利的光荣历史，教育官兵“团结一心跟党走，永远听从党指挥”；针对腐朽思想文化和各种丑恶现象的冲击，帮助官兵树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢“拒腐蚀、永不沾”的思想防线；针对国际战略格局的新变化、“台独”势力分裂祖国的新动向，教育部队形成合力抓龙头、谋打赢、练精兵。在政治教育的着眼点上，要进一步实现由“以事为本”向“以人为本”转变。要着眼官兵的成长进步，更加注重推进部队建设全面发展与促进官兵素质全面提高的和谐统一，坚持以人为本，大力培养造就具有良好思想政治素质、军事专业素质、科学文化素质、身体心理素质的全面发展的新一代军人。
（三）创新和改进思想政治教育，必须要以扎实的作风认真解决官兵现实思想问题。创新和改进只是手段，最终的目的是要解决官兵存在的思想问题和实际问题。检验创新和改进成效如何，基本标准也是看官兵的思想和现实问题解决得怎么样。思想政治教育的创新和改进，就是要在官兵密切关注部队建设迫切需要解决的实际问题上，下深功夫、真功夫，拿出实在管用的办法。要正视广大官兵对物质利益的正当要求，正确运用物质利益原则。各级领导干部要想官兵之所想，急官兵之所急，认真改进工作作风，扎扎实实为基层官兵办实事、解实困、帮实忙。