教育漫谈：人生唯有读书好
张勤坚
江苏省太仓市实验小学tczqj@163.com
每到七月高考放榜，清华校长任勇先生就会给新生送书，他今年推荐的是许倬云先生的《万古江河》。任校长希望清华学子“在回顾数千年历史的过程中深切感悟中国文化的精神气质，从历史文化中汲取力量”。我颇为认同，便想从个人的角度再谈谈读书。
党的基础在于其源于群众，服务于群众。党的基础认识在于党员自身身份的认识，党的社会地位和历史地位的认识。社会主义事业的建设与发展的动力和基础都依赖于群众，群众是社会发展建设的实践者，而作为社会主义事业的领路人的我党，是更加依赖群众，一切从群众出发，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。当代的党员干部，有的只秉承“对上负责”的理念，做着伤害党群关系的事，地方建设强调经济发展，无视群众诉求，无视群众利益等等。
（3）为了降低沥青混合料运输过程中温度的散失，运料车在运输过程中应加盖双层保温防尘的蓬布以及棉被覆盖运料车上。装料结束后，立即用棉被和油布覆盖，并安排专人进行检查和测试出场温度。
关于读书读什么，我曾说，喜欢就好，其他不论。之所以这么说，是因为读得少，所以才不敢荐。从个人经验来看，若是还未形成良好的阅读习惯，从兴趣入手，或许还真是一个不错的方法。
任校长除了给新生送书，还给毕业生荐书，其中就有冯友兰先生的《中国哲学简史》。因学校有关于“儿童哲学课”的项目研究，因此也会逼迫自己看一些哲学书，可惜一直找不到让哲学变得“更有趣味”的方法。看来，关于如何阅读，确实还有必要做个总结。
当然，读书还是有喜欢和不喜欢。前几年木心大热，起初并不以为然，直到见木心评价《红楼梦》诗“如水草”，言其“取出水，即不好”“放在水中，好看”，大赞！于是便重新从头至尾细看其《文学回忆录》。
同时，读书更要讲方法。莫提默·J·艾德勒在《如何阅读一本书》中告诉我们，要透过书页看到其“骨骼”和“血肉”，若不讲方式方法只是一味地浏览和记忆，就如陶行知先生说的，只能是“死读书，读死书，读书死”了。
读书，是一件辛苦事；读书，又绝对是一件快乐事。
理想中的学者，是既能博大，又能精深。胡适先生在1915年2月3日的日记中说：“学问之道两面而已，一曰广大（博），一曰高深（精），两者须相辅相行。余失之浅也，不可不以高深矫正之。”胡适1891年12月17日生辰，博览群书时24岁，而后，先生用了整整47年求其学问之“精”（胡先生卒于1962年2月24日）。由此可知，无论是求博还是求精，都需穷尽毕生精力（要有毅力），这是读书的第一关键。
读书，更是一个渐积渐厚的过程。数的堆叠需要时间去积累，量的质变更离不开时间的自然陈化。读书，就一定要读出自己的理解和体悟。王国维评《红楼梦》“始于悲者终于欢，始于离者终于合，始于困者终于亨”是中国无悲剧论的始作俑者，从形式上看，中国悲剧的收尾都有一个圆满的结局，不是“升仙”，便是“化蝶”。其实，我认为，《梁祝》“化蝶”的结局是一种“无奈的将就”，人间若留存身处，何必化蝶比翼飞。大悲或是大喜，怎抵得上“悲欣交集”，这才是中国文化独有的悲剧色彩。
那么，读书之乐到底乐何如呢？有宋代翁森《四时读书乐》诗为证：春读“绿满窗前草不除”，夏读“瑶琴一曲来薰风”，秋读“起弄明月霜天高”，冬读“数点梅花天地心”。
上式中，f0为微波信号的中心频率，fd(t)为多普勒频率，其中f0=Ω/2π ，fd(t)=vΩ/2πc。对于频率为f0=1.772GHz的微波信号，1 000 m/s的速度对应的多普勒频移为5 908 Hz，容易在微波频域内进行信号处理。
或许正是有了这种四时皆是读书时的闲雅，才能让人真正直达“人生唯有读书好”的境界。
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