高校继续教育面临的问题研究
叶 青
（中国民用航空飞行学院，四川 广汉 618307）
摘 要 ：高校作为人才培养的重要场所，且在教育资源和科研等方面具有一定的优势，因而是发展继续教育的主力军。但是结合实际，我国高校继续教育还存在较多的问题，有待解决。针对当前我国高校继续教育所面临的问题进行重点探讨和分析，以期能够进一步推动我国高校继续教育的稳定发展，为社会经济发展培养更多的高质量人才。
关键词 ：高校；继续教育；问题
继续教育是终身教育体系中必不可少的组成部分，在人才培养中发挥着重要的作用。而高校具有教育资源丰富的优势，因而是发展继续教育的重要阵地，需相关领导对此予以足够的重视。针对高校继续教育所面临的问题，需采取积极有效的措施。
第三次乡建的兴起，是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求，也是实现全体人民共同富裕的必然要求。而对比前两次乡建，当下乡村面临更加严峻和复杂的问题：经济发展滞后、社会问题突出、传统文化没落、生态环境恶化，亟待各方力量共同解决（图2）。
一、高校开展继续教育的重要意义和价值
作为教育体系中不可或缺的组成部分，继续教育可作为终身教育的重要保障。简单来说，继续教育主要由两个方面所组成的，分别是学历继续教育和非学历继续教育。这是专门针对学校教育外的社会人员所开展的各项教育活动[1]。因为高校在教育资源和形式上具有较多的优势，所以成为开展继续教育的重要场所。
在传播传统体育文化的过程中，大众媒体的作用仍然极为关键。在我国电视媒体普遍具有一定的公益性，其中中央电视台的报道视角，更加倾向于传统的民族文化。因此在传播民族体育文化的过程中，可通过中央电视台第五频道，打造民族体育文化的传播平台，例如，该频道可设置赛龙舟、民间武术以及舞狮等体育运动的专题节目。通过央视媒体的传播，传统运动将得到更好的推广。再有我国的地方媒体，也应当对本地区的特色体育项目进行集中报道。例如，在对民间武术的报道过程中，地方媒体可突出武术派别的地域差异，通过这样的宣传，民间爱好者的乡土情结将得到激发，对于该项赛事的关注度也将得到提升。
此外，高校继续教育还是推动终身教育的一个重要保证。结合国家对教育事业所提出的要求可知，终身教育是提高我国国民素质的重要条件。相比发达国家，我国高校继续教育的发展较差，且面临的问题也比较多。对于这种情况，则需院校加强对这方面的管理。
在继续教育中，高校必须要坚持社会发展理念。根据实际情况，不断推动高校继续教育人才培养模式的改革。与此同时，院校还要注重对专业设置的优化，根据其发展特色，将就业、上岗和转岗作为导向，采用订单培养、校企合作以及产学研结合的方式进行，从而能够培养出更多应用型专业人才。
二、高校继续教育面临的问题
虽然在近几年，越来越多的高校在继续教育管理队伍方面都加大投入，但是由于不注重对继续教育管理人员的培养，使得教师队伍整体素质还有待提升[4]。因而在管理水平和知识更新等方面并没有满足现代发展需求。
（一）认识不足，且观念陈旧
众所周知，高等教育是正规教育的重要部分，而高校开展教育工作的主要目的就是培养高质量的人才，以此满足社会经济发展对人才的需求。对于人才的培养方式，并不是单一的，不仅包括各种学历教育，同时还要有不同形式的非学历教育。简单来说就是需两者相互补充，从而构成终身教育体系[3]。但是结合实际情况来看，多数高校在教育工作中将学历教育作为主要任务，而继续教育则当做副业，显然对这方面并没有引起足够的重视。即使有开展继续教育的课程，也不够系统化和规范化。这种情况的出现还是因为高校对继续教育认识不全面而致。
（二）管理不足，缺乏专业的师资队伍
1.管理模式不适合
(2)扇三角洲前缘亚相。本工区把前缘亚相划分为水下分流河道微相、水下分流河道间微相、远岸水道微相和前缘席状砂微相。
现阶段高校在继续教育管理模式上还不够统一，管理还不具备一定的科学性。在整体上并没有解决各种问题，特别是怎样加强高校继续教育资源整合、处理社会与学校及实施部分之间的关系等。从内部来看，高校在资源分散和利益分配机制等方面的影响下，校内专业院校之间容易发生矛盾。
2.管理队伍素质有待提升
高校继续教育存在的问题，会对院校发展造成不良影响。因而需要高校探寻问题出现的原因，只有这样才能采取针对性的措施。结合实际，高校继续教育所面临的问题主要集中于认识不足、观念陈旧，管理不足、缺乏专业的师资队伍，继续教育经费严重不足等。
具体表现在以下两个方面。一方面，年龄老化和知识老化现象比较严重。结合实际了解到，部分高校在继续教育工作中为了能够在最大程度上降低办学成本的投入，则会大量聘用离退休的临时人员。在这其中，有很多都是没有专门从事过教育管理工作的人员，严重缺乏高校工作经验；有部分虽然参与继续教育工作，但没有接受过较为系统化的专业培训。这就导致院校在继续教育工作开展中存在教育观念陈旧、年龄老化等问题，从而严重影响了教育工作开展的效率。另一方面，专业管理人员明显不足，且缺乏一定的开拓精神。对于现阶段我国高校继续教育管理工作人员中，具有专业的管理人才比较少。这种情况的出现，会对院校继续教育管理工作的有效性造成严重影响。
对于高校而言，在继续教育工作中如果没有稳定的经费来源，是无法保证继续教育工作有序开展的。一般来说，任何教育活动的开展必须要在足够资金的基础上进行。同样，继续教育也需要有足够的物质条件[5]。但是在实际中，有些高校在继续教育上存在费用严重不足的现象，这使得院校继续教育培训工作不得不停止，进而严重影响高校继续教育的发展。
作为高校，在开展继续教育工作中要遵循相关法律，将继续教育纳入于高校发展中。根据具体情况，针对性地进行人才培养目标和层次的调整，具体如下。
（三）继续教育经费严重不足
3.师资队伍不足
三、关于解决高校继续教育问题的具体对策
继续教育开始从原来高等教育的边缘化逐渐进入到核心地带。为了能够更好的为社会发展提供人才服务，则必须要加强继续教育在高校中的地位，同时还要将继续教育发展规划纳入在院校事业发展规划中。
计算可得单股铝股截面积S=26.786 mm2，建模时，铝股截面积误差精度为±0.1%，即导线仿真模型中铝股截面积在26.76～26.81 mm2范围内。
（一）提高对高校参与继续教育的重要性认识
提高参与者工作能力的继续教育，在更新知识和发展社会上具有重要意义。众所周知，高校是提高我国科研能力的主力军。而高校参与继续教育的程度对我国继续教育的整体质量和水平会产生直接影响。为此，作为高校要对继续教育开展能够有全面的认识。正确看待继续教育开展的重要意义。
针对高校继续教育所面临的问题，院校必须予以足够的重视。结合实际，采取积极有效的措施。具体有以下三个方面：提高对高校参与继续教育的重要性认识、注重对现行继续教育管理体制的改革和充分发挥在继续教育中的主体性作用。下文就针对这三点进行深入探讨和分析。
（二）注重对现行继续教育管理体制的改革
在实际中，高校现行的继续教育管理体制对院校开展继续教育产生一定的影响。对此，高校必须要对其进行改革。严格按照标准和要求进行，具体来说就是成立专门的继续教育培训管理机构。期间，还需制定出各类高校发展继续教育的方法。之后，可将相关指标纳入到院校评估指标体系。
（三）充分发挥在继续教育中的主体性作用
大多数高校中在继续教育课程上存在相同的问题，即教师数量不足。在具体教学中，主要是由某教师在学期没有课或工作量不足等，才会去上相关的培训课。部分教师在教育上基本是根据自身所掌握的资料进行教学。此外，在教学形式上还在采用以教材为中心、教师为中心的形式。长此下去，会导致继续教育开展的盲目性。
1.坚持按照继续教育的特色发展
对宽带IP网络的全部流量进行采集，考虑到每个城市有多个区县，所有业务流量均要经过城市出口路由器，建议将采集系统设置在城市出口路由器侧，如下图：
从整体来看，做好高校继续教育工作有助于我国国民经济的发展。特别是在国家所提出的“一带一路”背景下，加强高校继续教育的发展，能够为推动社会经济发展培养出更多优质人才。这不仅能够进一步提高我国整体教育质量，同时还在提升国民经济发展水平上发挥着重要作用[2]。由此可见，高校继续教育工作的开展十分有必要。但因我国高校在继续教育方面的起步比较晚，且对这方面没有足够的重视，使得院校继续教育的发展存在严重的问题。具体表现在学生质量不高、管理模式陈旧等。
2.加强继续教育师资队伍建设，以此更好地保证教学质量
3.3 目前螺虫乙酯在苹果树、梨树、柑橘树和番茄上进行了登记，在在猕猴桃上没有进行登记。推荐在苹果树上的施药方式为3000～4000倍液喷施，在梨树和柑橘树上的推荐剂量为4000～5000倍液，安全间隔期分别为21 d、21 d和20 d；最多施用次数均为2次。本实验以3000倍液稀释液喷施2次，28 d后，猕猴桃中螺虫乙酯母体的残留量为0.06 mg/kg，远高于我国制定的0.02 mg/kg的最大残留限量值。因此螺虫乙酯在猕猴桃中施用合适剂量还有待进一步研究。
高校的继续教育工作要采取一定的措施，鼓励教师积极主动地参与此项教学工作。与此同时，院校还要建立较为稳定的继续教育师资队伍。对兼职教师的教学工作，需将其纳入日常考核环节中，且工作量也要计入教学总量。为了能够培养出一支精通业务的管理队伍，教师要在继续教育专职队伍中不断提升自身的能力。而高校本身也要进一步摸索办学规律，重点开拓继续教育的办学领域。
3.注重对继续教育管理体系的规范
对于高校而言，其在继续教育工作中要想更好地满足要求，则需要注重多个方面，分别是招生、教务管理、学生管理和教学质量管理制度与保障体系等。在此基础上，不断探索与之相关的管理方法和体系。以此能够在最大程度上强化继续教育过程的管理。此外，高校还要结合现代科学技术的有效应用，如计算机互联网等现代化教育手段，推动高校继续教育的现代化发展。
四、结语
综上所述，高校继续教育是整个教育体系中必不可少的部分，是实现终身教育的重要保障。为了能够保障继续教育开展的有序性，作为高校则必须要注重其在继续教育中所面临的问题。针对这些问题，采取积极有效的措施进行解决。通过本文对现阶段我国高校继续教育所面临的问题深入研究后，高校在解决问题上可从提高对高校参与继续教育的重要性认识、注重对现行继续教育管理体制的改革、充分发挥在继续教育中的主体性作用等方面进行。这样不仅可以推动高校的进一步发展，同时还可以极大地满足社会发展对人才的需求。
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参考文献 ：
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[2]邢长明，杨林，刘一良.“互联网+”时代地方高校继续教育信息化建设的问题与对策[J/OL].中国成人教育，2018（21）：123-126[2019-02-27].
[3]杨春雨，禹英花，洪志鹏.浅析吉林省部分高校继续教育中的创业教育问题[J].时代农机，2018，45（11）：65-66+68.
[4]郑心愉.“互联网+”高校继续教育定位及其信息化管理策略[J].吉林广播电视大学学报，2018（11）：141-142.
[5]王琳琳，张兵.高校继续教育学院成人英语人才培养模式创新与研究[J].黑龙江教育（理论与实践），2018（9）：48-49.
作者简介 ：叶青，女，汉族，四川省德阳人，中国民用航空飞行学院，助理工程师，学士学位，研究方向：教学管理。
（责任编辑：李晓杰）
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