东莞联合高级技工学校 广东东莞 523121
摘要：随着社会的进步和人们生活水平的不断提高，教育体系在进行着不断的改革，新的教育改革对中职院校的教学方法也有了更高的要求。中职机械专业的教学方法缺少实效性，学生的动手能力不强。为了适应社会对人才的需要，也为了同学们毕业后能有更好的发展，中职机械专业的教师就必须要对其教学方法进行改革。要努力的做到理论和实践相结合的讲解方式，加强学生独立思考，独立动手的学习习惯。这样才能大大加强教师的教学质量，能让同学们更好的适应社会的需要。
关键词：项目教学法；中职机械专业；教学；应用
现阶段的中职院校教学还没有从传统的教学方法中走出来，教师大多数还是着重的讲解理论知识，对于实践课程并没有充分的重视。这就导致同学们所学的理论知识和实践无法结合，学生们很难对学习产生兴趣，学习效率不高。所以，教师要逐步的对同学们进行理论和实践相结合的教学方法，也就是现在常说的项目教学法。所谓项目教学法就是在教师的引导下，将项目交给同学们独立完成，同学们自己掌握项目的每一个环节和进展，并在项目结束后进行总结和讨论。通过这样的教学方式可以培养同学们的独立性，增加同学们的学习兴趣，提高同学们的效率。所以，项目教学法教学的推广是中职院校发展的必然趋势。
一、项目教学法在中职机械专业设计教学中的应用现状
随着我国教育事业的发展，传统的教学方法已经不能满足社会的发展和社会对人才的需要。所以，我国在最近的这些年已经逐渐的对教育方法进行了改革，新课改的进行就是为了培养学生的创新意识和实践动手能力，将应试教育慢慢的转变为素质教育。努力的将理论教学和实践教学结合在一起，也就是要充分的利用项目教学的教学方法。在此期间，教师要不断的对其教学方法进行改革和创新，尤其是中职学校额教师。利用项目教学的方法可以使同学们加强团队合作的能力，让同学们的有点得到发挥，也使同学们的综合能力得到锻炼。
再教育事业蓬勃发展的同时，国家对中职教师的要求越来越高。中职教师不仅要将理论知识传授给同学们，还要培养同学们的独立思考的能力和动手能力。这就使项目教学法在中职教师中有了广泛的应用。在中职机械专业的教学中，还是存在着很多的问题。为了解决这些问题，中职机械专业在很多方面进行了改进，合理的使用新教材和新的教学方法，新教材的使用过程中原有的教学方法不在实用。所以，教师在新课本下必须采用项目教学法，项目教学法把实践和理论进行了融合，使同学们对学习更加积极。
项目教学法相对于其他的教学法来讲，可以更好的将理论与实践相结合，使教学一体化，让知识系统化，使枯燥的教材变得丰富，让同学们对知识有更深层次的理解。项目教学法的运用对高教师的专业技能和学生的专业水平提出了更高的要求，提高了教师的职业技能和教学水品才能更好的引导同学，为同学们设置更好的项目，当同学们遇到困难时更好的解答。同学们只有更好的掌握了所学的技能才能更好的适应项目教学，适应未来社会的工作环境，在教师设置项目的时候才能够独立的完成。
二、项目教学法在中职机械专业设计教学中的意义
（一）培养同学们的合作技能
项目教学法可以培养同学们的合作技能，传统的教学中，都是以教师为主，老师把遇到的问题对同学们进行讲解，没有给同学们充分的思考和沟通的时间。早项目教学中，教师会对同学们进行分组，为同学们设置不同的角色，让同学们称为课堂上的主角。然后对每个小组设置不同的任务，这就要求同学们不仅要进行独立的思考还要和其他同学进行沟通和合作。把自己的观点和其他人的观点相互融合。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在项目完成后每个小组要进行总结优缺点，对不足的方面教师要进行引导和补充，使同学们完整的处理问题，并对自己的优缺点加以了解。这样可以更好的帮助同学们进步，也能使同学们对学习更加积极。
（二）培养同学们的创造技能
在中职机械专业中同学们要绘制大量的图形，在这种情况下教师可以对每组的同学设置不同的图案。在绘图过程中，教师一定要运用真实的实物进行教学，实物教学同学们可以更直观的进行观察，可以清楚的知道自己要绘制的是什么类型的东西。教师不要把同学们的思维框架化，让同学们充分发挥自己的创造技能，这样可以使同学们的独立思考，应用技能和创造技能都能得到很好的锻炼。在遇到学习中的问题时，教师也要使同学们发挥想象力，让同学们用自己的思维去解决所遇到的问题。
（三）培养同学们的实践技能
中职机械专业的同学们毕业以后从事的都是专业性很强的工作，所以，最重要的就是要增加自己的实践能力，要将自己所学到的理论和实践结合起来。只有在学校期间培养足够的实践能力在才能找到更加适合自己的工作，以便于更好的适应自己的工作岗位。项目教学法要让同学们完成教师制定的特殊项目，通过完成相应的项目能够培养同学们的实践技能，使同学们对要学习的知识更感兴趣增加同学们的学习积极性，让同学们更好的掌握所学习的各项知识。
三、项目教学法在中职机械专业设计教学中的应用
（一）选择合理的项目
在中职机械专业的教学中。项目教学法的作用是显著的，使得教学效率更高效。要想更好的落实项目教学法一方面要提高教师的专业水平，教师要具有丰富的知识储备，这样才能使同学们掌握更多的专业知识。另一方面教师要足够的熟悉项目教学法，在学生进行实践的同时要对同学们进行良好的引导，这样不仅能使同学们加强操作能力还能培养同学们的创新能力。在项目教学法教学中，教师要了解同学们自身的性格特点和对知识的掌握量。中职学生对知识的储备量并没有那么充足，所以，在设置项目的时候不能过难，太难的项目会打消同学们的积极性，从而产生不爱学习的现象。项目设置虽然不能太难，但也不能过于简单，过于简单的项目会让同学们觉得没有挑战性、过于简单。时间久了就会感到学习比较枯燥。所以，在项目的选择中教师一定要认真负责，选择真正适合同学们知识储备量的任务，要给同学们充分的发挥空间。
（二）对于严格的教学项目要进行严格的把控
项目教学能否成功实施和教师和同学的关系很大，教师要从落后的教育方法中走出来，努力的提升自己的专业技能，学生也要从传统的学习方式中脱离出来，不能一味的等着教师传授知识，要学会自主学习。在学习过程中，教师要和同学们建立良好的沟通、合作关系。这样才有利于同学们专业课程的学习。另外，学校要对教师进行定期的考核，以便于了解教师的专业知识和实践能力，只有更好的掌握了教师的任职资格，才能培养处更多合格的学生。教师在教学中，要结合同学的自身特点，对同学们多多关心，只有掌握了每个同学的特点，才能更好的为同学们设置项目任务。教师要从改变老旧的讲课方式，要让同学们多多的发言，多讲述自己的观点，对同学们不正确的思维进行正确的引导和纠正。这样才能有利于同学们多方面的发展。
结束语：结合本文的观点，教师要从自我开始改变，改变自己的授课方式，培养同学的自主学习能力。教师的课堂要以学生为主体，多发现学生的有点，培养学生的合作技能、实践技能和创造技能。这样培育出的中职机械专业学生才能找到更加适合自己的工作，更好的适应社会，更好的为社会做贡献。
参考文献：
[1]李进.项目教学法在中职机械专业设计教学中的应用探究[J].工业设计， 2015.5（1）：143-144.
[2]魏倩.项目教学法在中职机械专业教学中的应用探究[J].科技风，2013.2（2）：207.
[3] 贾维东.项目教学法在中职机械专业教学中的应用探究[J].品牌，2014.9（10）：172.
论文作者:李明武
论文发表刊物:《基层建设》2016年11期
论文发表时间:2016/8/10
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