（解放军第一七五医院/厦门大学附属东南医院骨科 福建漳州 363000)
摘要：临床实习是护生最后的学习生涯，也是将理论应用于实践过程，笔者多年的护理临床带教中发现大部分护生对护理专业存在诸多矛盾和困惑，传道授业解惑乃为师者之责，本文笔者结合个人经验谈谈如何引导护生正确认识护理专业。
关键词：护生；临床带教；护理专业；正确认识
21世纪是护理专业全面、快速发展的新时期，社会经济的发展、科学的进步，使世界各国更加重视人的健康和生存质量，提高全民的健康水平是对护理人员的新要求，并赋予了更多的责任[1]。护生作为未来护理专业的主力军，他们有强烈的求知欲望，积极向上、有着自己的鲜明个性，可是在当前社会世俗的偏见及医患紧张的的影响下，部分护生对护理事业有着许多矛盾和困惑，可能导致对护理职业认同感下降，对护理专业没有足够的认识。基于上述原因，笔者结合多年的临床带教经验谈谈在临床带教中如何引导护生正确认识护理专业。
1.时刻关注护生心里变化，积极引导积极向上的乐观心态
临床实习阶段是护生的一个转折点，护生由单纯的学校集体生活转入复杂的分散社会生活，由接触同学、教师的狭窄面转入到接触医务人员、众多患者的宽广面，由学校的理论学习转到医院的实际操作，对护生来而言，临床实习过程既新奇又陌生又充满着挑战，新奇是经过2年的理论学习可以亲身实践，希望能将自己所学知识应用于实际当中，渴望自己早日成为一名白衣天使；陌生的是自己实习环境及所接触各式各样的人，挑战的是面对患者如何做好护理专业，在这过程难免会产生自卑、胆怯、紧张等心里变化[2]，作为护生的带教老师应及时洞察护生的心里变化，帮助护生克服自备、胆怯、紧张的消极心里，引导护生建立自信积极向上的乐观心态。
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2.加强对护生的职业道德教育，培养护生无私奉献精神
一是实习生一进入病房带教老师首先应帮助其树立正确的道德观和人生观。这是临床实习的思想基础，使护生懂得护士职业道德的特点就是利他精神、是无私的奉献、是把病人的生命和痛苦看得高于一切，从而树立起为人民服务的思想，把一颗忠诚于护理事业的心奉献给人民。二是要树立奋发向上的进取心。应该让护生明白随着医学科学的不断发展，仅仅满足于临床护理是远远不够的，还有许多新理论、新科研将等待去开发，对工作要有紧迫感和责任感，在技术上要有精益求精的精神。三是要克服怕苦怕累的思想。要让护生明白护理工作是一项很琐碎又有一定劳动强度的工作，同时还是一项最为精细和高质量要求的工作，是随着文化经济的发达、社会的进步而愈来愈受到全社会乃至全人类尊重的工作，从而使得护生在日后走上工作岗位能够正确对待自己的工作。
3.以身作则，为护生做好模范带头作用
护生有着很强的可塑性，带教老师的一言一行对护生有着潜移默化的作用，从而直接影响到护生将来的工作作风和对护理专业的认识[3]。作为一名带教老师不仅需要有着丰富的专业知识和技能，更需要良好的思想素质，在工作中应该以高度责任心和饱满精神对待护理工作，对病人要有同情心，有良好的医德医风，并能以身作则，率先示范，事事处处起表率作用，能时刻以己良好的行动和形象去影响教育学生。
临床实习是护理教学中的最后阶段，也是教学的重要环节，带教老师对护生的专业引导具有十分重要的作用[4]，在护生从事护理工作之前，要引导护生认识到护理事业的伟大、崇高及社会的需求，帮助护生正确认识护理工作。
参考文献
[1]李佟玲，赵 蕊.对护生进行专业引导的做法与体会[j]，护理管理杂志，2006，6（10）：35.
[2]杜梅叶，刘 磊.临床实习护生的心理分析[j]，黑龙江护理杂志，1995，1（3）：55.
[3]罗汉萍，耿 力，王峥嵘.护生临床教学管理的实施[j]，现在护理，2006，12（2）.
[4]蓝柳婷.浅谈对中专护生在实习期间的管理[j]，广东职业技术教育与研究，2013，（2）.
作者简介：胡冠兰，女，福建漳州人，初级护师，护士，大专，主要从事临床护理工作。
论文作者:胡冠兰
论文发表刊物:《航空军医》2018年9期
论文发表时间:2018/7/27
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