摘 要：班主任是小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。一个优秀的班主任就是一个优秀的班集体，班主任工作如果取得成功，将会创造出一个个教育的奇迹。
关键词：班主任 管理 情绪 持之以恒
在学校教育中，班主任不仅是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引路人，还是学生思想道德教育的骨干，是沟通学校、家长和社会的桥梁，是学校领导者实施素质教育、完成教学工作计划的得力助手。
一、爱每一个孩子
教育的本质是爱，没有爱就没有教育。爱孩子是教师的天职，在陶行知思想、苏霍姆林斯基等先贤们的教育思想引领下，爱孩子，已经成为绝大多数班主任的信念和习惯，但是我们要学会如何正确地“爱”。教师要做到爱班级中的每一个孩子，如果这种爱发生了偏颇，那么会发生意想不到的后果。或许很多老师会说：“我的学生难道我不喜欢吗？”所有的老师都爱自己的学生。但这个“爱”是大爱，并非简单的形式化的爱。许多班主任很容易做到的就是爱班级中优秀学生，对于那些学困生，虽然班主任也很爱他们，但是毕竟和好学生的爱有一个差距。要想成为一位优秀的班主任就要改正这种不正确的观点，要树立大爱之心。平等地对待每一个孩子，要像爱自己的孩子一样爱别人的孩子，使每一个孩子可以得到平等的爱。特别是在对待学困生时，班主任更要多一点爱。李镇西老师强调对待后进生要“因材施教”，不要把后进生当成头痛的问题，而要把他们当成课题来研究。一个老师在教育学生的同时，要充分尊重和信任学生。不能仅限于爱“才”，还要真正做到爱“人”。一视同仁地对待全体学生，同时给后进生多一些关爱。因此，在班主任工作中我们要多一些冷静、理智，少一些盲目与冲动，多一些激励和引导，少一些谴责。
二、人人有事干，事事有人干
现代的社会中，很多孩子是独生子女，从小就养成了“衣来伸手，饭来张口”的坏毛病。很多学生因为家里人的疼爱，养成了一种依赖心理。在学校中，他们总是在等老师为他们做一些应该自己去做的事情，甚至在学校的班级工作中，为了评比、检查等，班级中有很多事情全部让班主任包办代替了。魏书生老师是班主任管理的明星，在他的班级中“人人有事做，事事有人做”，作为班主任的他也很轻松，也很快乐。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆班主任应该让学生从小养成一种责任意识，班级中的事情分成若干细小的事情，从卫生到上课的纪律，从文明礼仪到参与活动的组织，要让每一个学生都有事情去做，让每一个人都成为这一方面管理的人才，赋予他们班长的角色，例如“卫生班长”“礼仪班长”等，用这种方法，改变学生的依赖心理。
三、关注学生整体发展
班主任工作的根本是育心，即培养有素质的小学生，使他们从小就成为一个合格的公民。在学校中，如果班主任只注重学生的成绩，而对于学生的思想品德、个性发展很少去关注，就会养成了一些只知学习而不懂得感恩、不懂得回报他人的学生，他们的思想是残缺的。究其原因是班主任工作、学校工作做得不到位。班主任在教给学生知识的同时，还要关注学生素质的发展，要通过中队会活动、班队会活动、主题教育等活动，让学生在获得知识的同时，让他们的道德品质得到良好的发展，引导他们懂得道德品质和知识的学习同样重要，让全体学生都能够快乐、自信地成长。
四、善于控制自己的情绪
一个班级中的学生因为种种原因，要犯这种或那种错误，甚至一些重大的错误。面对这些错误时，班主任要控制住自己的情绪。我国的教育家霍懋珍老师在自己60多年的教育生涯中，没有批评过一个学生。陶行知先生面对欺负别人的孩子用“三块糖”的故事来教育犯了错误的学生，让学生痛改前非。他们的做法给了我们很大的启示，学生犯了错误，班主任仅仅是考虑如何快速解决这个错误，如何收拾犯错的学生，却很少考虑如何通过这一次教育时机去教育学生，那么工作必然是失败的。所以我们要善于控制自己的情绪，当学生犯错时，首先我们深呼吸，深呼吸，再深呼吸，然后过一会儿，再去处理这件事情。因为班主任在带着情绪处理问题，往往不是最好的解决途径。
五、要有持之以恒之心
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折，锲而不舍；金石可镂；。”作为班主任，我们管理一个班级，我们要善于积累，要有持之以恒之心。正是赵谦祥老师持之以恒让学生上东方时空课，才会使自己的绿色语文上得有声有色；正是李镇西老师对于学生持之以恒的爱，才会使他获得了许多的优秀称号，才使他培养出了那么多优秀的孩子；正是因为窦桂梅老师的持之以恒，才让她成为了我们小学语文的一代领军人物。我们每位教师都要有持之以恒之心，这样我们的班主任工作才能做好。
班主任工作是一项长期有意义的工作，我们每位教师、每位班主任要为做好这一项工作而认真思考，想办法去管理好自己的班级，要科学治班，要不断积累，不断创新，做研究型的班主任，这样才能真正达到育人的目的，才能使我们的素质教育真正落到实处。
参考文献
[1]袁琳 李明辉 小学班主任工作新控[J].校长阅刊，2006，（12），81。
[2]鞠林 小学班主任教学管理艺术[J].科技咨询导报，2007，（5）。
论文作者:谢琴玉
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年12月总第286期
论文发表时间:2018/12/14
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