（四川省黑水县瓦钵乡中心校 四川 阿坝 623500）
中图分类号： Ｇ62 文献标识码： Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2017）01-110-01
体育课作为素质教育的一大组成部分，其承担着健全学生人格和强身健体的重任。尤其是学习体育被越来越重视的现代社会，安全问题更被越来越多的学校、家长和有识之士的关注，因此，我们体育教师要时刻绷紧安全这道弦，尽可能多的采取一些防护和补救措施。那么如何才能做好体育教学安全工作呢？以下是作者的一些点滴教学体会。
一、小学体育教学中产生安全问题的原因
1 学校层面
一些学校对体育工作缺乏足够的认识和关注，学校领导将主要的时间和精力用到所谓的正科上。对于体育安全意识淡薄，没有秉承"安全第一和健康第一"的管理理念，此外由于体育教学需要借助于特定的器材，而一些学校的体育器材陈旧，没有进行及时有效的保养和维修，进而为体育安全注入不确定因素。
2 教师层面
一些体育教师缺乏使命感，对于体育安全知识认识不足，将主要时间和精力用于动作要领上，而忽视安全问题，尤其在进行一些激烈运动时，没有及时有效的讲解一些安全要求和注意事项，此外，我们体育教师的示范作用不容忽视，假如我们体育教师专业知识储备不足和实践技能不足是，很难对动作要领进行规范，由此一来，很容易导致学生在实践中发生一些摔伤和碰伤等等安全问题，尤其在使用一些危险性器材时，动作不规范危害性更大。
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3 学生层面
小学生正在处于身心发展的时期，活泼好动是他们的天性，他们对于安全问题意识不足，他们喜欢挑战一些难度很高和高强度的动作，许多学生为了尽快完成动作，而不能进行规范操作，进而导致一些安全问题，此外，学生学习负担重，他们很少有时间和精力进行锻炼身体，因此，他们的身体素质很低，尤其是进行一些高难度和高强度的东路站哦时，身体很容易出现一些不适应现象。
4 其他层面
一般情况下，体育教学往往在操场进行，有时候为了提高训练效果，往往使用一些必要的器材，由此一来，就更容易受到一些外界因素的影响。比如：环境、气候等等，而这些不良的外界因素很容易给操场和器材使用带来不良影响，给教学有序性带来严峻考验，很容易发生一些安全问题。
二、防范小学体育活动安全问题举措
1 学校
我们学校领导要高度关注预防体育教学中的安全问题，充分树立"安全第一和健康第一"的管理理念，此外我们体育教师要提高安全防范意识，使用的体育器材要符合行业标准和国家要求，并对体育器材进行有意识和有步骤的保养和维修，进而保障学生安全使用体育器材，此外，我们学校还要定期和不定期的开展一些体育安全知识讲座，促使学生在进行体育锻炼的时候，学会保护自我和提高安全意识，此外，学校还要结合学生身心发展规律，合理安排体育活动。
2 教师
我们体育教师要将安全教育贯穿教学始末，在操作前对学生进行安全教育，及时有效的讲解安全事项，禁止尝试一些危险性动作，此外在进行体育活动时，要做好一些安全防范工作，绝对不能对学生放任自流，此外，我们体育教师还要结合不同层次学生的现状进行合理安排教学活动，力求动作的规范性和严谨性，此外我们体育教师还要完善专业知识结构和提高专业技能，掌握一些必要的救助知识，以便对受伤的学生进行及时有效的救助，努力降低危害程度。
3 学生
我们学生，要牢固树立安全意识，时刻警惕自己，不尝试一些高难度和高强度的危险动作，此外我们学生要学会利用科学的方式来锻炼身体，提高自我保护意识，在体育锻炼前，要做好准备活动，运动后要进行一些放松身体的活动，养成一种良好的锻炼身体的习惯。
4 课程
小学体育课程要包括跑、跳、投和一些器材使用，另外也可以适当融入一些游戏、武术、棋牌等等，这些技能的掌握有助于学生身体素质的增强、有助于养成学生热爱体育锻炼的意识，此外，在安全问题上，我们体育教师要适当讲解一些水、电、火或者自然灾害的预防方法。
5 体育和安全关系
体育的宗旨在于促使人们健康，而安全是健康的基础和前提，之所以将安全和体育结合起来，源于体育和安全关系紧密，借助于体育对学生灌输一些安全教育效果显著，伴随着人们对安全为题的日益关注，然而依旧无法满足不同层次学生的客观需求，为此，我们学校和体育教师要对学生进行全方位和体力化安全演练，将安全教育贯穿学生教育始末，因此，我们将及时有效的进行安全教育和普及安全教育书籍，只有这样，才能最大限度促使全体学生受益。
言而总之：小学体育安全问题，绝对不能放松警惕，更不能畏首畏尾，要采取一些喝血和有效的防范措施来预防和减轻安全问题的危害，为此，我们学校和体育教师i要以高度责任心和使命感对待，牢固树立安全高于一切的理念，我们体育教师在教学中要细致和创新，我们学校要进行严格和规范的管理，最大程度消除安全隐患，为学生茁壮成长提供一个适宜的氛围。
论文作者:何文光
论文发表刊物:《科学教育前沿》2017年1期
论文发表时间:2017/3/15
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