关键词：中职美术教学；游戏教学法；运用
近年来，随着教育教学改革的逐渐深入，越来越多的教学方 法开展应用到中职美术教学中。在一定程度上提高了美术教学的 效率，促进了学生的良好发展。其中，游戏教学法深受广大师生 的喜欢。游戏教学法主要以通过游戏的形式，激发学生学习的兴趣， 引导学生积极主动参与到美术学习中，从而保证美术教学的效果。在中职美术教学实践中应用游戏教学法，可以有效激发学生学习 美术知识的热情，使学生学习的积极性得到提升，有效培养学生 的审美能力和想象能力，促进学生的全面发展。
1 游戏教学在中职美术教育中运用的重要性和必要性
1.1 游戏教学在中职美术教育中运用的重要性 目前中职美术教育的内容不仅注重美术技巧教学，其也突出学生美术兴趣与能力的培养，要求学生具有欣赏美术作品的基本 知识与能力。从教学内容里面来说，游戏教育可以很好地运用于 中职美术教育之中。中职美术教育是让学生在美术欣赏中发现美， 在生活中也能发现生活中的美，树立正确的人生观与价值观，热 爱生活，而并非简单的培养专业的美术人才。所以在教材的选取中， 更倾向于学科知识和技能。要将学科知识和技能很好的交给学生， 教师的教学方法就变得尤为重要，就要求教师运用创新的教学方 法来进行教学，而游戏教学法就能很好地解决这一问题。
1.2 游戏教学在中职美术教育中运用的必要性 从现状看来，普遍的学生对学习都没有很高的学习积极性，更不会主动地去学习，甚至有的同学从心理上就不愿意学习，不 想学习，甚至出现逃课现象。所以，教师更应该转变教学模式，改变教学方法，激发学生的学习兴趣，预防厌学现象的发生，让 学生积极的参与学习，而游戏教学法就能够很好地解决这一问题。 教师在教学中采用游戏教学法，将学习内容融合与游戏中，可以 激发学生的学习兴趣，让学生在游戏中自然而然的学习。
2 游戏教学的原则性分析
2.1 始终坚持趣味性的原则 游戏之所以能够吸引人们的注意，其中一个最重要的原因就是游戏本身的趣味性。因而在应用游戏教学时，尽量利用游戏自 身的趣味性来激发学生的学习积极性。正常情况，中职生基本上 都是中考失利的学生，这些学生是缺乏学习兴趣的，学习态度也 不够端正，在学习的过程中没有养成良好的学习习惯，因而针对 中职生的生理特征，教师可以利用趣味性的游戏来吸引学生的眼 球，进而促进课堂教学效率的提升。
2.2 始终坚持目标性的原则 利用游戏教学需要坚持一定的目标性，即教学的目的是提高学生的学习兴趣进而促进教学效率的提升。因而，美术教师需要 根据具体的教学内容科学合理的进行游戏教学。游戏教学只是作 为一种教学的辅助手段在课堂教学中不能占据主体地位。
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3.游戏教学法在中职美术教学中的具体应用方式
3.1 激发学生兴趣，合理设置游戏教学 在学生的学习过程中，兴趣可以算得上是学生的第二个引导者，中职美术教育如果要提升学生美术学校的效率，首先最为重 要的一点就是要强化学生对美术的兴趣，因此这就能很好的体现 出游戏教学应用到中职美术教育的意义。中职美术教师可以利用 游戏教学引起学生的兴趣，让学生积极主动地投入到美术的学习 中，学会主动观察，从美术学习中得到自身素养的提升，从而增 强学生的学习能力，最终实现课堂效率的有效提升。比如，教师 在讲解静物绘画时，可以充分利用学生日常生活中游戏的道具，如溜溜球、魔方等，并将这些道具带入到课堂中。教师在进行教 学前，可以以游戏的方式让学生先玩一下这些玩具，但教师应告 知学生不能只是为了游戏，应学会观察，观察玩具的各种特征， 如光影变化、质感、色泽等，之后再让学生自己动手将自己喜欢 的玩具描绘出来。此外，学生描绘的过程中，教师还要发挥引导 人的作用，当学生绘画的作品比较好的时候，教师应适当鼓励学生， 激发其绘画的热情；当学生画的有什么地方不对或绘画方法不当 时，教师应及时指出，并用温和的口吻提出学生的不足，让这些 学生体会游戏在美术学习的意义。
3.2 利用游戏教学法培养学生的想象力 采用游戏教学法的目的是寓教于乐，提高教学效率，以促进学生综合能力的发展，因此，美术教师应该合理利用游戏教学法， 在传授美术知识的同时，注意培养学生的审美能力、想象能力和 创造能力，以促进学生的全面发展。例如，在《剪影》教学中， 美术教师可以根据教学内容，选择合适的教学时间，让学生做手 影游戏，发散学生的思维，来培养学生的想象能力和创造能力。
3.3 利用游戏教学法培养学生合作意识 在中职美术教学过程中应用游戏教学法，教师应该注重利用游戏教学法来培养学生的合作意识，使学生的美术综合能力得到 有效提升。教师可以设计一些集体参与的游戏，让学生在游戏中 相互配合，这样可以更加有效地完成美术任务。例如，在学习《色 彩搭配》相关知识的时候，教师可以利用“找朋友”的游戏方式 来开展教学活动，让学生集体参与到合作学习中，充分保证美术 教学的有效性。在集体游戏模式下，学生学习的热情会得到很好 的保证，学生的美术综合能力会得到迅速提升。
3.4 巧用游戏教学法，提高课堂教学效率 由于受到教学时间的限制，使用有效的教学方式可以保证教学的效率。所以，这就需要美术教师应该充分认识到游戏教学法 的优势，巧用游戏教学法来提升美术课堂教学的效果。学生积极 参与到游戏中，学生学习的效率也就会大大提升。例如，在讲解 卡通人物的时候，教师可以利用多媒体技术来展示一些经典动画 作品中的人物形象，激发学生学习的积极性，提高美术教学的效率。 学生积极参与到美术学习中，可以创设活跃的课堂氛围，对于提 升美术教学效率，提升学生的美术综合能力有着重要的作用。
4 结语
总而言之，美术教学对于学生综合能力的发展有着重要的影 响，因此，中职学校应该重视美术教学的意义，为学生提供良好 的美术教学条件，以促进学生综合素质的发展。同时，中职美术 教师应该积极转变教学观念，采用先进的教学方法，充分发挥游 戏教学法的积极作用，营造轻松的教学氛围，激发学生学习美术 的兴趣，提高美术教学效果，以促进学生综合能力的发展。
参考文献：
[1] 陈燕萍 . 中职美术教学中游戏教学法的运用探析 [J]. 都市家教月刊 ,2017(7).
[2] 卜云 . 如何在中职美术教学中运用游戏教学法 [J]. 吉林 教育 : 综合 ,2017(2).
[3] 王旭 . 中职美术教学中游戏教学法的运用 [J]. 中国科技 投资 ,2016(3).
论文作者:牛瑞
论文发表刊物:《大众科学》2017年10期
论文发表时间:2018/4/19
标签：美术论文; 游戏论文; 教学法论文; 学生论文; 中职论文; 教师论文; 效率论文; 《大众科学》2017年10期论文;