湖北省通山县九宫山镇第一小学,437600 明文娟
吴非在《一盏一盏的灯》的序言中写道：“我曾在暴风雨之夜跋涉：伸手不见五指的野外，我在泥泞中挣扎，瓢泼大雨，无处躲避；我大口地喘息，每迈出一步都悬着心，因为害怕滑入河渠和池塘中。这时候，绝望无助，只要远处隐约有一点灯火，都会燃起希望……”其实，这又何止一个少年内心的写照。每个少年在成长的道路上都会有困难和困惑，每当这时，他们就如同身在泥泞当中的困兽，他们是多么希望在远处能见到隐约的灯火，让他们看到前进道路上的光明与希望，让他们能够燃起斗志，奋勇向前。
《一盏一盏的灯》里的老师或坚持，或善良，或天真，他们都用自己独特的方式在孩子们的心中点亮一盏灯，照亮他们迷茫的心灵，让他们看清前进的方向。《我想你把话说完》中那位正结结巴巴回答问题的男生在尖锐的下课哨声中，在众目睽睽之下，听到老师那句：“别管它，继续说，我想听你把话说完。”我想他的内心是震撼的，他一定感受到了老师对他如春风般的爱护与尊重。这种爱护与尊重也一定会在孩子的心中点亮一盏爱护幼小，尊重他人的明亮的道德心灯。《老师，你很天真》那位老师他的天真在别人看来是如此可笑，可在那个孩子的心里，老师的天真是对他的信任。也正是这信任点亮了这个“问题学生”的心灯，让他对自己的人生不再迷茫。《不一样的“阿慢”》中老师对于“阿慢”的纵容其实是对于成长的一种尊重，这种尊重让“阿慢”最终能够脱颖而出……
在我们的教学生涯中，这样的事情时时发生，我们的老师不也在用生命点亮孩子们的心灯吗？
一、公平对待每一位学生，点亮自信之灯
下课铃声一响，班上的学生都早已冲出教室到处玩闹去了，班上的“学困生”熊建存却还在坐在座位上拧着眉头思考，时不时地咬着手中的笔。看着他那严肃的样子，我十分好奇。我轻轻走到他的身边，发现他正在思考我讲过的一道习题。看着他练习册上的一片空白，我怒火中烧。我刚想发怒，却见他仰起头问我：“老师，你上课说的我不懂，您能再给我讲讲吗？”我愣住，回过神来，我马上给他讲解。正当我们俩一个讲得热烈，一个听得入神时，一个声音插了进来“老师，他成绩那么差，你要跟他讲什么啊！反正他也听不懂。”那是我们班上成绩最优秀的男孩子的声音。看着他那不屑的神情，我格外地生气：“怎么?难道只能给你讲吗?他和你同样是我的学生，我对你们有同样的责任。”说着，我不再理他，接着给熊建存讲解。此后，我发现他听得更认真了。
这件事过去了，我也很快忘记了这件事。直到有一天，我听到一句话才再次想起这件事来。刚开学那天，我正一个人埋着头上楼，突然一双脚挡在我的面前，我困惑地抬起头，看见了熊建存那高兴的笑脸。我要询问时，他已兴奋地张口：“老师，我语文期末考试及格了！”说完，满脸的期待。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆看着他那充满期待的眼睛，我告诉他：“真不错！要继续努力哦！”“嗯”他坚定地点点头，然后一路冲下楼去了。望着他兴奋的背影，我想我是不是无意中用公平点亮了这个孩子的心灯呢？
二、尊重孩子的人格，点亮品德之灯
“老师，老师，夏飞又拿别人的东西了！”我才刚走进教室，班上的“小管事”已经向我打起了报告。我一听，心头怒火腾腾。我怒气冲冲地走到夏浩成的面前，刚准备开口训斥，我发现他眼睛红红的，眼里满是泪光，脸上更是写满了委屈与倔强。我知道这其中一定有什么内情，于是我迅速让自己冷静下来，轻声对他说：“夏飞，你跟老师到外面来一下。”
来到走廊上，我把手中的纸巾递给他：“小飞，把眼泪擦擦。有什么委屈跟老师说说！”听到我这么说，他诧异地抬起头望着我，惊讶地问我：“老师，我是班上的‘惹事精’，您怎么不批评我，反而还问我受了什么委屈？您相信我吗？”我肯定地点头：“我相信你啊，你难道没有受委屈？”他连连点头：“有，有，有！”说着连珠炮似的向我诉起苦来。
原来，班上的一个成绩优秀的孩子买了一台学习电脑，他那天带到学校来，全班孩子一窝蜂似的围在一起看，大家都羡慕极了！夏飞自然也是羡慕得很，于是他回家跟妈妈软磨硬泡。妈妈为了他的学习，终于答应给他买一台。昨天电脑刚回家，今天他就带到学校来。谁知刚走进教室，就看到那个孩子在到处找学习电脑。他一看到夏飞手中的电脑就嚷嚷起来：“夏飞，你偷我电脑！我要告诉老师！”夏飞一听不高兴了，两人便吵了起来。夏飞说：“老师，这真是我妈昨天给我买的。我平时虽然喜欢拿同学们的东西玩，但是我都还回去了。我真的没偷东西！老师，您相信我！”我听了点点头：“我相信你，你虽然爱玩爱闹，但绝不会偷别人的东西！但是学下电脑是拿来学习，不是让你拿来显摆的。你回教室吧。”听了我的话，夏飞给我鞠了一躬说：“老师，我知道了！谢谢您！”说完就高兴地回教室了。我回到教室对那个成绩优秀的孩子说道：“程成，你今天回家找找，看是不是忘在家里了。”
第二天，程成拿着他的学习电脑里来找我，我告诉他人与人之间要互相信任，并让他跟夏飞道歉。我在班上这样告诉孩子们：“同学们，每一个人的灵魂都是高贵的，我们应该学会尊重别人的人格。”从那以后，夏飞再也不拿别人的东西了，学习也取得了很大的进步。最可喜得是，孩子们都学会了尊重，在没有弄清情况之前从不轻易怀疑任何人！
这件事情虽小，但是我通过尊重点亮了孩子们的品德之灯！
作为一名教师，我愿意用我的信任，用我尊重，用我的坚持点亮孩子们一盏一盏的心灯，照亮他们的前进的道路……
湖北省通山县九宫山镇第一小学，邮编：437600，电话：15827915936
论文作者:明文娟
论文发表刊物:《品读》2018年2月上
论文发表时间:2018/8/20
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