习近平总书记关于青年工作的重要思想的发展脉络、理论要义和实践途径
王 芳
（中国石油大学(华东) 计算机与通信工程学院，山东 青岛 266580）
摘 要： 习近平总书记高度重视青年工作，在继承和发展马克思主义青年观基础上，结合治国理政实践，丰富和发展了党的青年工作思想体系。习近平总书记关于青年工作的重要思想深刻回答了“为谁培养青年”“培养什么样的青年”和“怎样培养青年”三大问题。学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，要深刻理解他对青年寄予的期望、对青年工作的要求，明晰新时代青年工作的发展脉络和理论要义，并通过科学的实践推动青年工作开创新局面。
关键词： 习近平；青年工作；发展脉络；实践路径
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把握当今世界和当代中国发展大势，立足全局、着眼长远，高度关注关怀青年成长、成人、成才，将青年工作置于国家发展战略的重要位置。习近平总书记围绕“为谁培养青年”“培养什么样的青年”“怎样培养青年”三大核心问题，通过讲话、座谈、回信等方式对青年工作提出一系列重要观点，作出一系列论述，形成了关于青年工作的重要思想。做好新时代青年工作，必须以习近平总书记关于青年工作的重要思想为指导，明晰新时代青年工作的发展脉络、理论要义和实践途径。这是当代青年工作者夺取新时代青年工作新胜利的重要任务和必然要求。
一、习近平总书记关于青年工作的重要思想的发展脉络
在中国革命、建设和改革的各个历史时期，中国共产党始终高度重视青年工作，形成了党的青年工作思想体系，为青年工作提供了思想指引。习近平总书记关于青年工作的重要思想就是在此思想基础上经过实践形成和发展起来的，是马克思主义青年观与新的时代条件结合的产物，是当代中国的马克思主义青年观。
（一）马克思主义青年观的继承和发展
马克思主义青年观是马克思主义政党青年工作的行动指南和强大思想武器，[1]是习近平总书记关于青年工作重要思想的理论基石。
日粮蛋白质水平对京红1号蛋种鸡育成期（9～13周龄）血浆中尿素氮和甘油三酯的水平见表3。由表3可见，日粮粗蛋白质水平对血浆尿素氮和甘油三酯水平没有显著影响（P＞0.05）。P2(CP 14.7%)组血浆尿素氮含量最高（0.355 mmol/l），但各组间差异不显著（P＞0.05）。
马克思提出：“一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。”[2]列宁指出：“真正建立共产主义社会的任务正是由青年来担负。”[3]在他们看来，青年是推动历史发展和人类社会前进的至关重要的力量，是实现共产主义的生力军。
在继承和发展马克思主义青年观基础上，中国共产党人在具体实践中不断结合中国青年运动实际，提出了一系列关于青年工作的重要论述，丰富了马克思主义青年观的内涵，赋予了马克思主义青年观鲜活的理论生命力。党的历代领导人对青年和青年工作都高度重视。毛泽东同志指出：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”[4]邓小平同志指出：“青年是我们的未来，我们的一切事业的继承者。”[5]江泽民同志强调：“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。”[6]胡锦涛同志强调：“赢得青年才能赢得未来。”[7]习近平总书记关于青年工作的重要思想继承和发展了马克思主义青年观，丰富和发展了党的青年工作理论体系，充分彰显了习近平总书记作为马克思主义政治家的政治定力、马克思主义战略家的高瞻远瞩和马克思主义理论家的远见卓识。
（二）贯穿于习近平总书记治国理政的全过程
党的十八大以来，习近平总书记高度关心青年工作，在多次会议和谈话时，就青年工作作出重要指示和论断。2015年7月，习近平总书记在中央党的群团工作会议上首次提到“中国特色社会主义青年运动方向”的青年工作概念，并作出“中国青年运动的时代主题是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗”的重要论断。2018年7月，他在全国组织工作会议上强调：“优秀年轻干部要有足够本领来接班，加强学习、积累经验、增长才干。”同月，他在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话时指出，代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年是我们党不断从胜利走向胜利的重要保证。此外，习近平总书记每年都给青年回信、主持青年座谈会、参与参加青年主题活动等。如此密集的青年工作活动，是习近平总书记青年工作重要思想得以发展的源头。
3.“以人为本体现了时代发展的进步精神”［5］。与时俱进是马克思主义理论的精髓，而以人为本恰恰体现了时代发展的进步精神，进而成为我党指导思想之核心。中共十八大报告指出，科学发展观将融入社会主义理论体系，成为我党长期坚持的指导思想之一，而科学发展观的核心即是“以人为本”。
（三）根植于中国特色社会主义建设伟大实践
第二，为中国特色社会主义培养青年是助力青年实现自身价值的必然选择。在革命、建设和改革各个历史阶段，我国青年的奋斗历程始终与国家发展进程相契合。在中国特色社会主义进入新时代的背景下，青年人要实现自身价值，必然要站在中国特色社会主义这一伟大舞台上，把自身发展同中国特色社会主义发展相结合。青年工作者要主动把握青年渴望成才、渴望奉献的需求，积极引导青年投身社会主义事业，为青年人实现出彩人生搭建舞台，进而帮助青年人在实现中华民族伟大复兴的接力奋斗中实现人生价值。
二、习近平总书记关于青年工作的重要思想的理论要义
（一）理论基点：为中国特色社会主义培养青年
第二，有本领。“有本领”要求青年刻苦学习知识，练就过硬本领，努力做到德智体美劳全面发展。[13]习近平总书记强调：“学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径，青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程，知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。”[14]青年人要充分利用自身学习的黄金时期。一要广泛学习、深入研究、刻苦钻研，从不断学习钻研中增长知识见识，掌握科学规律，丰富知识体系；二要增强实践锻炼，实践出真知，在不断实践中加深知识理解，挖掘知识深度，做到既“知其然”又“知其所以然”；三要树立创新意识，勤动脑、多思考，培养创新思维，提高自我创新能力。
在此过程中，青少年价值观与道德判断将会得到进一步提升，出现攻击行为的可能性也会大大降低。与此同时，群体观与自我人际价值感之间的关系主要呈现负相关关系。主要是指越是认为自我观重要的个体，个体存在的人际价值感愈加淡薄，相反则反之。可以说，学校方面必须加强对青少年价值观与道德判断方面的教育能力，尽量规避青少年攻击行为的出现。为了进一步提升青少年价值观与道德判断能力，教师可以适当提升关于这方面的教育能力，确保青少年规范自身行为。
习近平总书记在党的十九大报告中寄语青年：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”在全国宣传思想工作会议上他指出：“宣传思想工作是做人的工作的，要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。”在全国教育大会上他强调：“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”结合习近平总书记关于青年工作的系列讲话，不难总结出“培养什么样的青年”这一问题的答案，即新时代青年工作应当培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。其中，“有理想”“有本领”“有担当”是他对青年的殷切期望，“社会主义建设者和接班人”是对青年的根本要求。
习近平总书记关于青年工作的重要思想是在中国特色社会主义实践过程中发展成熟的。中国特色社会主义的发展推动了青年工作重要思想的发展；同时，青年工作重要思想又推动我国青年工作实践不断开创新局面，为中国特色社会主义事业注入了活力。因此，习近平总书记关于青年工作的重要思想根植于中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义进入新时代，为青年工作开启了新征程。一是中国特色社会主义进入了新的发展阶段，这要求青年工作者转变传统的青年工作思路，更新发展理念，提高青年工作水平和质量。二是我国社会主要矛盾转换为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾，这要求新时代青年工作要通过各种方式培养和引导一代代青年人去破除发展不平衡不充分的症结。三是历史交汇期新的奋斗目标指引青年工作要为决胜全面建成小康社会、开启全面建成社会主义现代化国家新征程来培养源源不断的社会主义建设者和接班人。四是我国国际环境发生的新变化对青年工作提出新要求，要为青年人搭建加强国际交流的平台。
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（二）理论内涵：培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人
第一，为中国特色社会主义培养青年是由党和国家的性质决定的。社会主义国家政权的性质与执政党的性质在原则上是一致的，党和国家的性质决定了进行社会主义建设的政治性，也决定了青年工作的政治性。习近平总书记在全国教育大会上指出，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。[8]这一重要论断，明确了我国以教育为重要内容的青年工作应当为中国特色社会主义培养青年的原则。
第一，有理想。理想多指有根据的、合理的对未来事物的想象或希望，集中体现了一个人的世界观、人生观、价值观。习近平总书记曾多次谈到理想信念对青年成长成才的重要作用。他强调：“理想指引人生方向，信念决定事业成败。”[11]只有理想信念坚定的人，才能始终不渝、百折不挠，不论风吹雨打，不怕千难万险，坚定不移地为实现既定目标而奋斗。[12]从微观来看，“有理想”要求青年人有正确的价值取向和人生目标，在不断奋斗中实现自我价值，将个人理想和中国特色社会主义共同理想相结合，使个人发展方向和国家民族的前进大势相协调。从宏观来讲，“有理想”要求青年人坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，适应时代发展需要，把理想信念建立在对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的认同和自信上，立志为中国特色社会主义事业不懈奋斗。
695 Clinical characteristics of vestibular migraine with change in head magnetic resonance imaging signals: a report of 90 cases
思想的持久生命力来自于其在理论上的科学性、创新性和实践性。习近平总书记关于青年工作的重要思想深刻回答了新时代青年工作“为谁培养青年”的问题，即为中国特色社会主义培养青年。这一重要论断为新时代青年工作提供了根本遵循。
第三，为中国特色社会主义培养青年是实现中华民族伟大复兴的重要战略。习近平总书记在北京大学师生座谈会上谈到：“坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。”[9]从实现中华民族伟大复兴的战略高度关注青年、关心青年、关爱青年，是习近平总书记关于青年工作的重要思想的重要立场。“青年最富有朝气、最富有梦想。”[10]青年毫无疑问是推动社会发展的最活跃力量，是推进社会主义现代化建设的重要战略资源，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。实现中华民族伟大复兴的中国梦是我国现阶段青年工作的时代主题，为中国特色社会主义培养青年是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略需要，这一认识对把握好青年工作的方向至关重要。
第三，有担当。“有担当”是人的基本品质，是处理社会关系的基本要求。青年要勇于担当自我和家庭责任。《大学》有言：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。”青年要勇于承担自我责任，不推诿、不逃避，直面问题，及时解决。青年要肩负起民族复兴的时代重任，做社会主义建设者和接班人。我国正处于社会主义初级阶段，坚持和发展社会主义是长期的、艰巨的任务，需要一代代人的接力奋斗。广大青年人要关心国家、关怀人民、关注世界，以民族复兴、国家富强、人民幸福为己任，接好时代的接力棒，做好社会主义建设者和接班人。
三、习近平总书记关于青年工作的重要思想的实践要求
习近平总书记关于青年工作的重要思想在实践层面上回答了青年工作“怎样培养青年”的方法性问题，贯彻落实重在实践。
（一）坚持“党管青年”原则，加强党对青年工作的领导
党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。“党管青年”是以习近平同志为核心的党中央对党的青年工作经验的总结，是习近平总书记关于青年工作重要思想的一大贡献。在坚持党对一切工作领导的背景下，坚持“党管青年”，本质上就是在坚持党对青年工作的领导。第一，坚持“党管青年”，要求加强党对青年工作的政治领导。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，必然也是青年工作的领导核心。中国特色社会主义青年工作必须始终坚持“党管青年”的根本原则，加强党对青年工作的政治领导力，牢牢把握为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的时代主题，才能在新的时代条件下更好地团结青年、凝聚青年。第二，坚持“党管青年”，要求不断完善党对青年工作的领导方式。当今社会发展日新月异，这既给青年工作带来了前所未有的机遇，也带来了新的挑战。党对青年的领导，一是要尊重青年的主体地位。坚持“党管青年”并非党组织对于青年工作的任何细节都要管，更重要的是发挥模范带头作用。[15]二是要把握青年成长规律。青年人的成长受时代条件的影响很大，目前，我国部分青年存在向个性化、个体化方向发展的态势，青年工作者必须认真分析青年的成长规律，及时更新青年工作的方式方法，自觉提高自身的工作本领。第三，坚持“党管青年”，要求不断提高党在青年工作中“把方向、谋大局、定政策、促改革”的能力。对青年工作而言，“把方向”是指要把好培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人的方向；“谋大局”是要正视、重视青年在实现中华民族伟大复兴中的价值，认识到青年的战略作用；“定政策”是指要制定实施一系列促进青年发展的政策措施，为青年成长成才创造良好环境；“促改革”是指要推动青年工作改革，使青年工作与时代发展相同步。
（二）推进共青团改革，充分发挥马克思主义政党青年组织作用
青年工作是党的群众工作的重要组成部分。共青团是党的助手和后备军，是党和政府联系青年的桥梁和纽带。[16]习近平总书记指出：“要深入研究当代青年成长的新特点和新规律，大力推进团的组织和工作创新，牢牢把广大青年团结和凝聚在党的周围。”推进共青团改革是习近平总书记关于青年工作重要思想的重要内容，共青团要保持政治性、先进性、群众性，把广大青年团结凝聚在党的周围，必须要不断推进改革。推进共青团改革既要坚持正确的方法论，又要充分考虑共青团作为群团组织的特殊性。一是坚持党的领导、把准政治方向；二是坚持立足根本、围绕时代主题；三是坚持服务青年、直接联系青年；四是坚持问题导向、有效改进作风；五是坚持加强基层、支持基层创新。[17]此外，推进共青团改革还需要坚持法治思维和法治方式，严格遵循党中央制定的相关规定制度；要抓住青年工作涉及面宽、覆盖面广的特点，注重共青团改革与其他改革共同构成的改革大局的系统性、整体性、协调性，形成工作合力，开创青年工作新局面。
（三）围绕“六个下功夫”，开创青年工作新局面
第一，在坚定理想信念上下功夫，用理想信念之“钙”挺直青年脊梁。要在青年中广泛开展理想信念教育，通过各种渠道帮助青年扣好人生的“扣子”、补足精神上的“钙”。要引导青年正确认识中国特色社会主义道路的内涵和前景，坚定道路自信；要教育青年准确把握中国特色社会主义理论的时代性、科学性和创新性，坚定理论自信；要引导青年明确中国特色社会主义制度的优越性，坚定制度自信；要在青年中加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，坚定文化自信。第二，在厚植爱国主义情怀上下功夫，凝聚青年人的精神力量。习近平总书记指出：“爱国是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”[18]要做好青年人的民族历史教育，使青年人产生浓厚的民族认同感和国家归属感，让爱国主义精神牢牢扎根；要使青年人明确爱国主义的当代主题，认识国内国际的形势变化，做到扎根人民、奉献国家。第三，在加强品德修养上下功夫，用社会主义核心价值观滋润青年。品德修养是一个人立足社会的第一张“名片”。社会主义核心价值观是中华民族五千年文化精髓的时代体现，是中华儿女对美好生活追求的最大公约数。要引导青年培育和践行社会主义核心价值观，抓好世界观、人生观、价值观这个总开关，做讲道德、有品行、“有大爱大德大情怀”的人。第四，在增长知识见识上下功夫，引导青年人提高科学文化素养和是非判断能力。青年工作者要引导青年求真学问，练真本领；要引导青年提高自身判断能力，做到明辨是非，不受错误思想的引导，做到求真理、悟道理、明事理。第五，在培养奋斗精神上下功夫，引导青年人“立鸿鹄志、做奋斗者”。习近平总书记曾援引苏轼之言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”青年人要立大志，更要培养奋斗精神，做新时代的奋斗者，在不断追求所立之志的过程中磨练自己，使自己刚健有为、自强不息。第六，在增强综合素质上下功夫，引导青年人“笃行之”，提高创新意识。要增强综合素质，做好基层实践育人，加强素质训练。要引导青年走出“唯书”的“舒适圈”，踏入社会、走进基层；要加强青年素质训练，解放思想，摆脱思维定势，勇做时代的弄潮儿。
参考文献：
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[9][14][18]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2018-05-03(002).
[10][11][13]习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报,2013-05-05(001).
[12]习近平.在纪念朱德同志诞辰130周年座谈会上的讲话[N].人民日报,2016-11-29(001).
[15]林滨,黄金林.论新时代习近平青年工作思想的要义[J].青年探索,2018,(3)：5-13.
[16][17]中共中央办公厅.共青团中央改革方案[Z].2016-08-02.
[中图分类号] G641
[文献标识码] A
[文章编号] 1674-9618（2019）05-0003-05
（责任编辑：王海宁 朱维霞 杜逸涵）
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