帮助青少年树立社会主义荣辱观是共青团的长期任务，本文主要内容关键词为：共青团论文,荣辱观论文,青少年论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号：D297文献标识码：A文章编号：1008-5254(2006)04-0014-02
今年“两会”期间，胡锦涛总书记指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。胡总书记的讲话为共青团做好青少年思想道德建设工作指明了方向，同时也提出了新的更高的要求。
荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，是世界观、人生观、价值观的生动体现。它集中反映了社会的价值导向、人的精神状态和社会的文明程度。牢固树立和实践社会主义荣辱观，是树立落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务，关系到改革发展全局和中华民族的伟大复兴。因此，帮助青少年树立社会主义荣辱观，应该是共青团一项长期的任务。
一、团章规定的基本任务，决定了共青团必须把帮助青少年树立社会主义荣辱观作为一项长期的任务
团章规定，中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。
尽管上述基本任务用了184个字来表述，但归结到一点，就是要把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。毋庸讳言，要实现这一光荣、艰巨的任务，答案只能是，把帮助青少年树立起社会主义荣辱观放在首位才有可能实现。
专家指出，荣或辱不仅是指人们在进行自我评价时产生的自尊或自愧的心理体验，而且是指社会在对人们的思想行为进行评价时形成的褒奖或贬斥。凡生活在社会中的人们，都有自己对于荣与辱的看法和理解。荣辱观是人们在依据一定的思想道德标准进行自我评价和社会评价活动中逐渐形成的关于荣辱观念的总和。
“八荣八耻”的社会主义荣辱观不仅从正面提倡和颂扬热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、团结互助、艰苦奋斗、服务人民以及崇尚科学、辛勤劳动，而且从反面抵制和贬斥危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸等行为。它内含了公民基本道德规范的要求，是对个人、对社会的一种新的具有时代特征的道德要求和规范，为青少年加强品德修养、注重防微杜渐提供了是非评价的标准和界限。
树立和实践社会主义荣辱观，有利于促进青少年形成科学的世界观、人生观、价值观，形成正确的善恶标准；有利于加强青少年的精神文化修养，丰富人们的精神世界，树立崇高的精神追求，保持昂扬向上、开拓进取的精神状态，不断增强自身的精神力量；有利于青少年精神高尚、眼界开阔、胸怀坦荡、生活充实，不被各种错误思潮和腐朽生活方式所打倒，科学地观察事物、判断形势、分析问题，在亿万人民创造历史的广阔天地里找准自己的位置，为国家、社会、民族和集体的利益贡献自己的聪明才智和毕生精力。
很显然，帮助青少年树立社会主义荣辱观，对青少年成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的社会主义新人具有极其重要的作用。在今后相当长的时间内，共青团组织应该为此作不懈的努力。
二、青少年本身所具有的特点，决定了共青团必须把帮助青少年树立社会主义荣辱观作为一项长期的任务
一般认为，7～14岁为少年年龄，14～28岁为青年年龄。处在这个年龄段，最大的特点，就是在长身体的同时，人生观、世界观和价值观也正在形成。
青少年的这一特点，决定了共青团必须把帮助青少年树立社会主义荣辱观作为一项长期的任务。
首先，青少年的年龄跨度大，历时长。7～28岁跨越了20年，占去了人生四分之一的时间。应该说，这个时期确立社会主义荣辱观必将影响人生的整个过程，影响着中国社会主义的明天。所以，共青团应该趁青少年还处于世界观、人生观、道德观的可塑时期，坚持不懈地教育和引导青少年树立和实践社会主义荣辱观，明确是非、善恶、美丑，形成正确的自我评价体系，树立起正确的行为导向，满足正确的自我需求，实现自身的全面发展。
其次，青少年的思想波动较大。专家指出，在价值多元化的今天，青少年人生观、世界观和价值观的形成会呈现出反复、多变和渐进的特点，指望开展几次学习宣传或开展若干次活动就能解决问题不现实。因此，共青团必须做好持久作战的准备。
再次，工作对象具有流动性。青少年年龄的阶段性，说明共青团的工作对象具有流动的性质。一些今天还不是青年的人，也许明天就成了青年，一些今天还是青年的人，也许明天就进入了中年。这个流动的性质，决定共青团每天都有新的工作对象，因此，共青团必须把帮助青少年树立社会主义荣辱观作为一项长期的任务。
三、当前青少年的思想品德状况，要求共青团必须把帮助青少年树立社会主义荣辱观作为一项长期的任务
改革开放以来，我国青少年总体上是健康向上的，他们的思想文化素质不断提高，各种能力逐渐增强。但也不可否认，在经济体制转型期，一些错误和腐朽的文化思想、价值观念乘虚而入，出现了不少是非混淆、黑白颠倒、美丑不分、善恶不辨的思想观点和社会现象。混淆了是非、善恶、美丑的界限，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，不够旗帜鲜明。
据“21世纪初广西青年发展状况”课题组调查，发现存在不少问题。
在基本道德方面，“经常丢点小东西”和“有痰就吐”的分别占28.3％和15.8％，经常讲或有时讲脏话的占60％。在回答“你周围的同学、朋友、同事对国家的态度”时，认为“对祖国态度冷漠”的占15.1％，“讽刺爱国的人和事”的占3.3％；当问及“当国家遭外敌入侵时将采取的行动”时，表示“害怕不敢参加卫国行列”的占3.1％；
当问及你最信奉的格言时有13.7％的人推崇“人为财死鸟为食亡”。问及“你认为做人应当”怎么样时，165人选择了“今朝有酒今朝醉”，占9.2％。从来没有给经济困难、需要帮助的人捐过钱物的212人，占11.8％，没有参加过义务劳动(志愿服务)的有77人，占4.3％。
上述问题虽然算不上大问题，但显然混淆了善与恶、是与非、美与丑的界线，与培养“四有”新人的要求是格格不入的。因为这些问题“冰冻三尺”，因此，要帮助青少年克服这些问题，需要共青团组织付出艰巨、持续的努力。同时，按照思想教育和价值教育的过程规律，正确的荣辱观教育必经内化和外化这样一个复杂而反复的过程，因此，共青团也必须把帮助青少年树立社会主义荣辱观作为一项长期的任务。
四、社会良好环境的形成，也是一个渐进的过程，同样需要共青团把帮助青少年树立正确荣辱观作为一项长期的任务
历史证明，新型社会风气的形成是与陈旧、落后、腐朽的社会风气的冲突、斗争中逐步形成的。虽然当前我国的社会风气总体上还比较健康，但影响社会风气因素还有不少。
比如不健康图音制品泛滥。据报道，近年来，全国每年都有近2000万违法音像制品被销毁，广西每年也有百多万张被销毁，而没有被发现和罚没的可能是被销毁的几倍或几十倍之多。在这些非法音像制品当中，有的充满色情、淫秽的内容，有的则含有粗俗不堪的脏话，甚至夹杂颓废、反动内容，对未成年人的身心健康会产生较大影响。
又比如严重的官员腐败现象。严重侵蚀社会主义的经济基础的同时，还严重毒害社会风气，造成社会思想混乱、道德沦丧、精神颓废、人心涣散，阻碍了社会主义先进文化事业的建设和进步。
还有社会治安状况不太好、大众传媒的负面影响、家长素质不高和德育工作者的教育手段陈旧、落后等等，都影响到良好社会风气好转。要改变这种状况，不可能是一蹴而就，立竿见影的。这就从反面证明，良好社会风气的形成和维系、发展是一个长期而又艰巨的过程，不仅决定了社会主义荣辱观教育的长期性和艰巨性，也决定了共青团必须把帮助青少年树立社会主义荣辱观作为一项长期的任务，才能促进社会风气的进一步好转。
五、把帮助青少年树立正确荣辱观为一项长期任务，需要共青团处理和解决好目前存在的一些问题
1.克服急功近利的急躁情绪。近年来，一些团干部乐于追求“立竿见影”和“吹糠见米”的效果，不从长远考虑，沉迷于短期行为，甚至只满足于表面上的轰轰烈烈，不求实效。这些急躁情绪和形式主义产生的原因，除了为将来转岗积累政治资本的考虑外，不排除工作作风是否扎实的嫌疑。须知，帮助青少年树立正确的荣辱观，不是一朝一夕之事，没有扎实的作风，沉稳的心态是难以做好的。
2.制定好长短计划。据调查，当前不少共青团干部的工作多是“见子打子”，或是“头痛医头，脚痛医脚”，缺乏计划，穷于应付。制定长短结合的学习与实践社会主义荣辱观的计划，是解决上述问题的有效方法，也是避免急功近利短期行为的有效途径。长短计划性结合，既可以心中有数，又不至于空谈。不仅能充分调动团干部的积极性，又能培养和提高团干部的素质和能力。
3.建立相应的活动阵地。要使社会主义荣辱观教育发挥长效作用，建立活动阵地十分必要。建立活动阵地，可以是“青年中心”，可以是某个社区、某块绿地的保洁，或者是某个孤儿院、养老院的定期走访，还可以是某个村屯的定期帮扶等等。这样一来，不仅使青少年有实践社会主义荣辱观的阵地，也可以使团干部避免疲于奔命的困境。
4.组建相对固定的教育队伍。有人说，解决疑难杂症，需要名医的经验，对重点青少年群体的帮教，也同样需要一大批既有热心肠、熟悉教育技巧的灵魂工程师。我们认为，这话说得很在理。共青团组织可以通过招募，组织志愿者感化队伍，也可以专家、团干部、教师三结合，实行重点帮教，还可以通过转化典型参与，进行现场感化。在形式上，让这支教育队伍相对固定，并定期、定点开展帮教活动。这样之话，就可以在其他工作取的规模效应的同时，容易取得重点突破的成果。对教育者来说虽然只是转变了一个人，但对孩子本身及其家庭来说，则是重新获得了100％的希望，对社会来说，则是消除了一系列无法估量的不安定的隐患。
5.开展创新性实践活动。当前，全团正在开展“我与祖国共奋进”活动，各级团组织要把树立社会主义荣辱观纳入其中，统一规划，统一部署。在深化现有的工作品牌的同时，改变传统、单一的工作方式，整合社会资源和社会力量，运用新科技知识，创造更加开放、灵活、新颖的活动方式。比如有的团组织开展”感悟、感动、感恩”活动，开展”爱的诉说”、”爱的传递”、”爱的提示”、”爱的报道”等社会主义荣辱观系列教育活动，就有效激发了广大青少年感谢社会、回报祖国的情感。
6.发挥好团干部的表率作用。团干部在广大青少年当中具有很强的示范作用。在社会主义荣辱观学习教育活动中，共青团干部要争做解放思想的表率，求真务实的表率，艰苦奋斗的表率，诚信廉洁的表率；牢固树立勤奋学习的风气，求真务实的风气，脚踏实地、埋头苦干，勇于开拓创新，始终坚持实事求是的科学态度，保持朝气蓬勃的精神状态；牢固树立联系青年、服务青年的自觉意识，树立廉洁奉公、艰苦奋斗的良好形象。做到艰苦奋斗、实事求是，清正廉洁、无私奉献。只有这样，才能带动和引导青少年牢固树立社会主义荣辱观，为精神文明、物质文明和政治文明建设作出应有的贡献。