高校服务型学生党支部建设探析
刘晓婷，王岩，胡帅
（烟台大学，山东 烟台）
摘 要： 学生党支部是高校党的基层组织，服务型学生党支部建设是高校基层党组织建设的重要内容。本文阐述了创建服务型学生党支部的重要意义，分析了十八大以来高等院校创建服务型学生党支部存在的问题，并就问题提出建议。
关键词： 高校；服务型；学生党支部
中国共产党历来非常重视基层服务型党组织建设，党的十八大报告明确指出：“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设。”党的十九大报告又指出:“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。”“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。”大学生党支部是联系学生的重要桥梁，是高校学生党建工作具体的组织者和实施者，建设服务型学生党支部是学生党支部发挥战斗堡垒作用的现实需要。
4.氧传感器λ值为0.99，理想状态下空燃比λ值为1，故障车的λ值为0.99，也算正常，但是混合汽短期修正值和长期修正值远超正常范围(正常应不超过±10%)，说明故障车的λ值(0.99)是经过修正后才处于正常范围的。
PFS以及OS，能够有效控制不良反应的发生率[8]。现在，阿帕替尼临床主要用于三线和三线以上的单药治疗，是否能够和传统治疗形式进行融合，还需要进一步的研究。加强对肿瘤特征的观察，确定用药的时机与剂量，筛选符合条件的群体，研究阿帕替尼的耐药性是今后工作的重点。
一 创建服务型学生党支部的重要意义
首先，创建服务型学生党支部是践行党根本宗旨的体现。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。高校学生党支部作为党组织在高校学生中桥梁和纽带，服务广大学生党员、共青团员和普通大学生是其最重要的功能。创建服务型学生党支部是践行党的宗旨的最生动、最有效的载体。高校学生党支部要不断拓宽服务领域，提高自身服务水平和服务能力，维护好广大学生的根本利益[1]。其次，创建服务型学生党支部是党组织建设的必然要求。基层党组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。以服务型学生党支部建设为抓手，突出政治骨干力量的核心作用，符合高校基层党组织建设的需要[2]。最后，创建服务型学生党支部是提升大学生思政教育的关键举措。当前，国际敌对势力对我国青年大学生的思想渗透以及“和平演变”立场没变，高校基层党组织面临许多新的考验。加强服务型学生党支部建设，可以对大学生实施良好的思想政治教育，保障青年学生思想和政治立场“防腐拒变”[3]。
二 创建服务型学生党支部存在的问题
十八大后，高校积极响应党的号召，推进服务型学生党支部建设。虽然取得了一定的成果，但是还存在着很多不足，主要有以下几方面[4]：
（一） 服务内容不全面
服务型学生党支部服务能力方面存在很大的不足，主要体现在：一是服务能力有限。学生党员往往存在专业成绩强，而综合素质能力一般的问题，而这就导致很多学生党员的服务能力水平有限，只能0在专业学习上给予同学帮助，而在其他方面服务较少。另外，党支部对于党员服务能力培训不够多，也导致出现党员服务能力不足的问题。二是服务小组建设缺失。学生党员的个人服务能力有限，很多支部在创建服务型党支部时，忽略服务小组的建设，没有将党员的服务能力进行有效组合，从而造成服务资源浪费和服务效果降低的问题。
（二） 服务能力不足
大多数学生党支部能够为广大同学们提供服务，但是服务内容大多局限于学习、生活等重点领域。随着经济社会的发展，学生在社会实践、就业、心理等方面也会面临各种各样的难题，这些问题的解决需要具有丰富经验的师长和同龄人的帮助。学生党支部提供服务内容的有限性，会使得大学生的有些服务需求无法满足，从而影响支部的影响力和凝聚力。
3.“验责”促提升。为牵住落实党建责任“牛鼻子”，宝胜党委每月发布党建工作提示，对基层党建工作进行每月评分、书面通报；每季度召开党建例会，开展流动红旗评选活动；年底根据《基层党组织星级管理考核办法》、《基层党组织书记述职评议考核办法》对基层党支部和支部书记进行考核，着力加强“验责问效”目标，以饱满的热情、昂扬的斗志、扎实的作风、过硬的本领引领企业发展。
（三） 服务载体落后
增强群众工作本领，创新群众工作体制机制和方式方法是提升服务能力的重要途径。首先，严格党员标准发展党员。发展党员要遵守“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”十六字方针。发展党员，除了要求有过硬的思想政治素质外，专业水平和综合素质也要高。其次，加强支部领导班子建设。挑选素质高、能力强、有责任心的优秀骨干担任党支部书记，并加强教育培训，不断提升其理论水平和实践能力，提高党性修养和服务水平，带领支部成员锐意进取，提高支部服务水平和服务质量。再次，加强服务小组建设。在配置服务小组时，要注意人员构成，把握能力较强党员和能力一般党员的比例，综合考虑党员的兴趣爱好、特长等，突出小组的服务职能，小组之间既有分工也有合作，加强各个服务小组之间的相互协调，最终取得良好的服务效果。
（四） 服务机制不健全
创建服务型学生党支部必须要有完善的服务机制做保障，健全的服务机制能确保组织运行更加规范和系统，提高组织的工作效率和服务效果。目前服务型学生党支部建设中存在服务机制不健全的现象，主要表现在：一是服务考核机制缺失。党支部更侧重于服务内容和服务形式的规定，而在考核方面没有制定标准，或者标准过于笼统和主观，不利于实施。服务考核机制的缺失会导致学生党员没有压力，不利于激发其服务的积极性，造成阻碍服务型党组织建设进程的推进。二是服务激励机制缺失。大部分学生党支部对于学生党员服务缺少激励机制，这严重影响了党员的服务热情，无法激发党员服务的动力，从而无法达到应有的服务效果，影响服务型党支部的建设。
三 创建服务型学生党支部的有效路径
在服务型学生党支部创建过程中，树立“以为文本”、“为人民服务”的思想理念，提高党员思想政治觉悟，强化党员服务意识。同时，根据社会发展和学生实际需求，扩大服务范围，拓展服务内容。首先，要加强党员的政治理论学习，带领学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，积极开展社会主义核心价值观教育，切实提高党员思想道德修养，强化党员为人民服务宗旨意识。其次，将服务学生成长成才摆在突出位置，立足学生需求，积极有效帮助学生。服务型党支部建设方案要以尊重学生意愿为基础，以学生实际需求为出发点，提高服务质量，让更多的学生时刻感受到党组织的温暖。
（一） 强化服务意识，拓展服务内容
面对新形势和新任务，高校创建服务型学生党支部建设，提升学生党支部建设水平，提高大学生党员的服务能力，可以从强化服务意识、提升服务能力、创新服务载体、健全服务机制四方面入手，推动高校服务型学生党支部建设不断深入。
（二） 夯实组织基础，提升服务能力
服务载体对于服务效果有着极其重要的影响，有效的服务载体会增强学生党员的服务热情和服务客体的欢迎。目前服务载体主要存在两方面问题，一是以传统载体为主，主要包括党课培训、征文比赛、志愿服务等，这些活动对广大学生吸引力不足，无法满足服务需要，服务效果一般。二是网络载体有限，随着科技发展，青年学生的思维方式和生活方式都发生了巨大的变化。面对号称网络土著民的青年学生，支部在提供服务时要充分利用和挖掘网络资源，通过建立网络党建平台、利用网络开展支部活动等形式，增强支部服务的吸引力，从而达到提高服务效率的目的。
（三） 创新服务载体，拓展服务平台
创建服务型学生党支部要不断丰富组织活动的方式方法，创新服务载体，激发学生党员的服务热情，提高服务效果。首先，继续深入开展党员创先争优、党员先锋示范岗等活动，建立实践活动基地，活动中尽量突出专业特点，把党员的教育与专业结合起来，提高活动的感染力，提升服务质量，真正做到为师生服务，为社会服务。其次，针对90后是网络成长一代，思维活跃的特点，充分利用网络、两微一端等高效便捷、形象生动新媒体载体开展工作，拓宽网络工作阵地，采取线上线下相结合的方式，将党课、时事热点等以以图文并茂的形式进行网络推送，从而让党的理论成果能够正在做到入脑入心。
（四） 强化制度保障，健全服务机制
高校服务型党支部制度建设是高校基层党组织建设的重要问题之一。高校党组织要贯彻党的路线方针、积极践行党的群众路线、不断提升服务水平、健全党支部各项规章制度，切实实现服务型学生党支部的各项功能[5]。首先，健全服务民主机制。学生党支部服务中要开通意见征集渠道，广泛听取群众意见，定期收集、汇总、分析分析学生党员和同学们在组织建设、组织活动等方面的意见，更有针对性的开展服务活动，并不断提高服务本领。其次，完善服务考核机制。制定科学系统、可操作性强、指标细化的考核标准，并组建专门的考核小组。考核成绩与学生党支部和每名党员密切联系，考核成绩优秀的支部和党员可以给予相应的精神奖励，如先进服务集体、先进服务者、优秀共产党员等荣誉称号，从而提高学生党员的服务积极性，促进服务水平提升。
(2)车门对中未调整好。车门调整过程中，若车门对中未调整好，其中一侧门页后密封胶条与铝型材密封框之间会出现缝隙(见图3)，而另一侧密封良好。通常这种情况下，车门仅会在车辆固定一个方向(上行或下行)运行时发生啸叫。
十八大以来，各高校都在积极探索服务型学生党支部的建设。服务型学生党支部建设是提升大学生思想政治教育的重要途径。通过开展服务活动，既提高了支部自身的凝聚力和影响力，发挥支部战斗堡垒作用，又为师生提供生活、学习、实践等方面的帮助。同时，每名党员在服务中得到了锻炼和提高，综合能力得以提升。
参考文献
[1] 陈宇.高校服务型学生党支部建设的实践与思考[J].文化创新比较研究,2017,(29):6-8.
[2] 杨晞帆.高校服务型学生党支部建设的必要性及实现途径探究[J].老区建设,2015(10):36-40.
[3] 赵兰兰.新形势下高校服务型学生党支部建设研究[J].赤峰学院学报,2018(1):163-165.
[4] 邝佳佳.新时期服务型学生型学生党支部建设研究[D].四川农业大学硕士学位论文,16-25.
[5] 李昌郁.新时代中加强高校教师党支部战斗堡垒作用研究[J].教育现代化,2018,5(21):142-143.
本文引用格式： 刘晓婷,王岩,胡帅.高校服务型学生党支部建设探析[J].教育现代化,2019,6(67):216-217.
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.67.103